2020-2021学年山东省菏泽市巨野县部编版小升初考试语文试卷

小学六年级《语文》试题1.读拼音，将汉字写在答题卡上。xīshuàifénshāozhǒngzhàngtiánnìqīngfùchōngyíngxīshēngjiǎobàn【答案】蟋蟀焚烧肿胀甜腻

倾覆充盈牺牲搅拌【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蟋、蟀、胀、腻、覆、盈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.在答题卡上，将加点字选择正确读音划“√”。挑剔（tìtī）惊惶（huánghuāng）满脸横肉（hénghèng）藤蔓（mànwàn）栅栏（cèzhà）信手拈来（niānzhān）【答案】tī√

huáng√héng√wàn√zhà√niān√【解析】本题考查学生对读音掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。横：héng跟地面平行的，与“竖”、“直”相对：横梁。横楣。hèng凶暴，不讲理；蛮横。强横。横暴。横蛮。蔓：wàn细长能缠绕的茎：瓜蔓儿。màn蔓延。栅：zhà用竹木铁条等做成的阻拦物：栅栏。栅子。shān多极电子管靠阴极的一个电极。3.在答题卡上，把词语补充完整。_______而不_______无_______于______________无人______________灯_______彩_______空见______________然而_______【答案】①.锲②.舍③.动④.衷⑤.惨⑥.道⑦.张⑧.结⑨.司⑩.惯⑪.油⑫.生【解析】本题考查学生词语的识记，学生平时要注意积累。锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。惨无人道：残酷到了没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸；形容节日或有喜庆事情的景象。司空见惯：某事常见，不足为奇。油然而生：自然地产生（某种思想感情）。4.句子练习：答案写在答题卡上。1．我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用关联词语将两个句子连成句话。）___________________________2．学好语文一定要多加强课外阅读。（改为双重否定句）_____________________________3．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意句子使用的修辞，并仿写）___________________________【答案】①.因为我们为人民服务，所以我们这个队伍一定会兴旺起来。②.学好语文不能不加强课外阅读。

③.同学们在操场上做着各种各样的活动：有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打球。【解析】1.本题考查关联词的运用。要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。在这里分句前后可以是因果关系，选择“因为，所以”这组关联词。可以是条件关系，选择“只有，才”这组关联词。可以是假设关系，选择“如果，就”这组关联词。2.本题考查句型转换。肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。3.本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。如：在每个花店里，都摆放了许多美丽的花：有的一律是玫瑰，有的清一色是康乃馨，有的都是百合。5.下面词语书写完全正确的一项是：（）A.鄙夷不屑衣衫褴褛无怨无诲语重心长B.天涯海角乌合之众引人入胜派头十足C.万不得己一无所有哄堂大笑迫不及待D.翻箱倒拒三长两短死得其所目不转睛【答案】B【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A．有误，无怨无悔：没有懊恼和怨恨。故“无怨无诲”的“诲”错误。B．正确。C．有误，万不得已：表示无可奈何，不得不如此。故“万不得己”的“己”错误。D．有误，翻箱倒柜：形容彻底翻检。故“翻箱倒拒”的“拒”错误。6.下面句子中的加点词语解释正确的一项是：（）A.曰：非然也（然而） B.应怜屐齿印苍苔。（喜欢）C.孰为汝多知乎？（知道） D.任尔东西南北风。（你）【答案】D【解析】本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目，需要结合相关诗句或相关文章语境判断字词释义即可。A“曰：非然也”出自先秦孟子的《学弈》，意思是：不是这样的。“然”是“这样”的意思，不是“然而”。B“应怜屐齿印苍苔”出自宋代叶绍翁的《游园不值》，意思是：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。“怜”是“怜惜”的意思，不是“喜欢”。C“孰为汝多知乎？”出自先秦列子的《两小儿辩日》，意思是：是谁说你智慧多呢？“知”是“智慧”的意思，不是“知道”。D“任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思是：任凭你刮东西南北风。“尔”是“你”的意思。综上，句子中的加点词语解释正确的一项是：D。7.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.缝补缝隙裂缝 B.削弱剥削削苹果C.刚劲劲敌苍劲 D.单薄薄弱薄纸【答案】C【解析】本题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。A．“缝补”的“缝”读音为féng。“缝隙、裂缝”读音为fèng。B．“削弱、剥削”的“削”读音为xuē。“削苹果”读音为xiāo。C．“刚劲、劲敌、苍劲”的“劲”读音为jìng。D．“单薄、薄弱”的“薄”读音为bó。“薄纸””的“薄”读音为báo。8.下列叙述不正确的一项是（）A.我们认识的汤姆•索亚和鲁滨逊都是渴望自由、喜欢冒险的人。B.《十六年前的回忆》中的李大利和《金色的鱼钩》中的老班长都是长征时期牺牲的革命先烈，值得我们敬重。C.《那个星期天》通过写周围环境的变化衬托了“我”心情的变化。D.“咬定青山不放松，立根原在破岩中，”这两句诗中的“咬”“立”两个动词，运用了拟人的修辞手法，很生动形象，写出了竹子坚韧不拔、项强不屈的精神。【答案】B【解析】本题考查名著阅读和课文内容理解和诗词名句理解。A项：《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。鲁滨逊具有顽强奋斗的意志力，在困难面前不悲观、绝望，也不对生活抱有任何不切实际的幻想，而是脚踏实地的去战胜困难，用自己的行动来达到目的。鲁滨逊以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。鲁滨逊身上体现了顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险的“硬汉子”的特征。B项：《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。李大钊是1927年4月28日英勇就义的，而长征是1934年才开始的。《金色的鱼钩》主要内容：叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。C项：《那个星期天》这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分，选作课文时有改动。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。文中通过写周围环境的变化衬托了“我”心情的变化。D项：清代郑燮的《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，并全用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。9.下列句子中没有语病的一项是（）A.你勤奋刻苦的精神是值得同学们学习的榜样。B.根据小明的体会，所谓天才，就是坚持不懈的努力。C.有的人在工作、学习中缺乏足够的耐心和耐性。D.小学打下的坚实的基础知识，为王博现在的学习创造了条件。【答案】B【解析】本题考查学生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。A有语病，把“榜样”去掉，属于前后搭配不当。B正确。C有语病，把“和耐性”去掉，属于词语重复的语病。D有语病，把“打下的”去掉，属于用词重复的语病。故选:B。10.下列句子中的朗读节奏划分有误的一项是（）A.为是其智/弗若与 B.盈盈/一水间，脉脉/不得语C.中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花 D.思援弓缴而/射之【答案】D【解析】本题考查了朗读。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连(停顿)，轻和重(重读)，扬和抑(语调)，不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。A“为是其智弗若与”出自孟子的《学弈》，意思是：能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？根据句意可知本项“为是其智/弗若与”朗读节奏划分正确。B“盈盈一水间，脉脉不得语”出自两汉的《迢迢牵牛星》，意思是：虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。根据诗句意思可知本项“盈盈/一水间，脉脉/不得语”朗读节奏划分正确。C“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦。根据诗句意思可知本项“中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花”朗读节奏划分正确。D“思援弓缴而射之”出自孟子的《学弈》，意思是：想要拉弓箭将它射下来。根据句意可知本项“思援弓缴而/射之”朗读节奏划分有误，应这样划分“思/援弓缴/而射之”。综上，句子中的朗读节奏划分有误的一项是：D。11.对下列句子中标点符号的用法，解释错误的一项是（）A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有这么大，那就妙极了！（破折号：表示意思递进）B.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：表示特殊含义）C.我听见母亲在说，一边亲吻我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（省略号：表示重复词语的省略）D.恐怕第三件事才是买各种玩意儿—风筝、空竹、口琴等。（破折号：表示解释说明）【答案】B【解析】本题考查标点符号的含义。作答时，学生要将原句读一遍，体会标点符号在具体语境中的作用，再进行判断，平时要多做题。A项：破折号前内容在谈论枣子的大小，紧接着就这件事提出假设，破折号在该句中表示意思递进，故A项正确；B项：“腊七腊八，冻死寒鸦”是俗语，引号在这里是起引用的作用，不是表示特殊含义，故B项不正确；C项：母亲一直不停地说话，表示对我的歉意，省略号在该句中表示重复词语的省略，故C项正确；D项：“风筝、空竹、口琴等”是对“各种玩意儿”的解释，介绍了内容，破折号在该句中表示解释说明，故D项正确。12.下列句子中，加点部分的用法与其他三项不同的是（）A.还没有放学，我就已经饿得前胸贴到了后背上。B.考试得了第一名，放学后张芳一路小跑回家向妈妈报喜。C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。【答案】B【解析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A、C、D中加点的部分都是夸张的描述，是夸张的修辞手法。B这是一个陈述句。“一路小跑”是对张芳的动作描写，表达出了张芳的喜悦心情。13.根据课文内容填空，答案写在答题卡上。1．朱自清觉得过去日子如______________，被微风吹散了，如______________，被初阳______________了。时间在我们不经意间匆匆而过，假如有同学不好好地珍惜时间，我会用这样的名言警句劝告：______________，______________。2．______________，因风飞过蔷薇。3．______________，草色遥看近却无。4．一儿日：“日初出______________，及其日中如探汤，此不为______________？”【答案】①.轻烟②.薄雾③.蒸融了④.一寸光阴一寸金⑤.寸金难买寸光阴⑥.百啭无人能解⑦.天街小雨润如酥⑧.沧沧凉凉⑨.近者热而远者凉乎【解析】考查诗词的默写和积累。作答时，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背，不写错字。1．本题出自朱自清《匆匆》，文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。关于珍惜时间的名言警句有：《增广贤文》“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”颜真卿“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”，朱熹“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”等。2．本题出自北宋黄庭坚《清平乐·春归何处》，全诗是“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。”后两句意思是那黄鹂千百遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。3．本题出自唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》，全诗是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”前两句意思是京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。4．本题出自战国时期列子《两小儿辩日》，其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。该句翻译是另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”课内阅读。那个星期天（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋，我蹲在土地上，用树枝拔弄着一个奴穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报，那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院于很大，空空落落。14.这段话作者要表达的主要意思是什么？在文段中用横线画出来。15.作者围绕第一句话，列举了________、________、________、_________四个事例，表达了“我”在等待中的_____________________。16.这些事例可以调换顺序吗？为什么？_________________________________17.画线的句子运用了______________的修辞方法，写出了“我”__________________的心情。【答案】14.这段时光不好挨。15.①.跳房子②.看云彩③.拨弄蚁穴④.看画报⑤.焦急又兴奋的情感16.不能。因为从这些事例中的动作描写与心理描写，体现出“我”从焦急、兴奋到无聊、孤独的心情的变化。17.①.排比②.无聊、孤单【解析】【14题详解】考查了学生对于中心句的理解。中心句就是能够概括文章主要内容的句子。从“这段时光不好挨。”可知，这段主要围绕着这段日子焦急等待着母亲，这段时间里，“我”孤独、寂寞、无奈的心情。因此作者要表达的主要意思是这段时光不好挨。【15题详解】考查学生对文章内容的理解。阅读句子“我踏着一块块方砖跳，跳房子”“我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”“我坐在草从里翻看一本画报”可知，文段①作者通过“跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、看画报”几个事例说明“这段时光不好挨”。这些片段表达了“我”焦急又兴奋的情感。【16题详解】本题主要考查对内容的理解。从“我踏着一块块方砖，跳房子，等母亲回来。”“。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋”“坐在草丛里翻看一本画报”“用树枝拔弄着一个奴穴，爬着去找更多的蚁穴。”可知，从这些事例中的动作描写与心理描写，体现出“我”从焦急、兴奋到无聊、孤独的心情的变化。因此，这些事例不能调换顺序。【17题详解】本题主要考查对修辞手法的理解。“我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。”句子连用四个“想象”，运用排比的手法，生动形象地写出了草丛中的它们，热闹极了，同时写出了“我”无聊、孤独的心情。阅读材料。①美国哈佛大学前任校长拉里•萨莫斯，在清华大学演讲时，有过一段极为精彩的描述：“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威。”②思想胜于权威，靠的是科学与真理。16世纪著名的波兰天文学家哥白尼，以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”，发起了颠覆性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以自己的思想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。③思想胜于权威，靠的是理想与激情。美国《独立宣言》的起草者托马斯•杰佛逊，面对强大的英国殖民势力，在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》，被美国第二届大陆会议一致通过，并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一线光明，点燃了美国人民的激情之火。诚如马克思所说“这是人类历史上第一份人权宣言”。④思想胜于权威，靠的是胆略与勇气。曾经用闭关锁国导致危机重重的日本，至19世纪中叶，决意“维新”求变。1868年，明治政府发表维新誓文，昭告天下：万机决于公论，破旧有之陋习，求知识于世界。日本以这种胆略与勇气，将维新成为全民的统一意志，绝处求生，走出灾难，迈上了现代强国之路。⑤思想胜于权威，究其因果，这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想，代表了真理，代表了进步，代表了创新。而权威败于思想，这权威看似强大，似乎不可一世，实际上代表了传统，代表了落后，代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来，则是必然的，也是历史的规律。⑥。18.文章的中心观点是什么？以此做为文章的题目。___________________19.文章开头引用了美国哈佛大学前任校长的话，作用是什么？（）A.使文章显得更加生动形象 B.使文章首尾呼应，结构严谨C.引出本文的中心论点，增强论点的权威性20.为了说明本文的中心观点，作者通过_________、_________、__________这三个方面来进行论述的。21.请在第⑥段处为文章补写一句结尾，要求与文章的题目呼应，并强化中心论点。【答案】18.思想胜于权威19.C20.①.思想胜于权威，靠的是科学与真理②.思想胜于权威，靠的是理想与激情③.思想胜于权威，靠的是胆略与勇气21.思想胜于权威，权威在思想面前终将败下阵来。【解析】【18题详解】考查了对中心论点的理解。结合内容理解，通过阅读可知，本文开篇提出了“思想胜于权威”的观点，然后围绕这个观点从三个方面展开论述。因此“思想胜于权威”是本文的中心论点。【19题详解】考查对选文内容的理解。联系上下文理解，从“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威”可知，引出本文的中心论点，增强论点的权威性。【20题详解】考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，从“思想胜于权威，靠的是科学与真理”“思想胜于权威，靠的是理想与激情”“思想胜于权威，靠的是胆略与勇气”可知，作者从这三个方面来进行了论述。【21题详解】考查了给文章补充结尾。结合内容理解，要求与文章的题目呼应，并强化中心论点，本文中心论点“思想胜于权威”，围绕“思想”和“权威”之间的关系写即可。阅读材料。阳光地带①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。③下班回来，我一进家门便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。④我走到我的被予面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。⑩在人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。⑪母亲是永远的阳光地带。22.第5段和第7段运用了____________的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”有两层意思，第一层意思是指____________，第二层的意思是指____________，这两段和下文____________相呼应（标明哪一段哪一句）。23.第8段作者连用了五个“最”的作用是什么？______________________________24.第9段中为什么说“这些情节不是偶然的”？_____________________________25.文中多次写到“阳光地带”，它们有哪几层意思？在全文中起到哪些作用？___________________________26.结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第八段画线句的句式，把省略的内容补写完整。___________________________【答案】22.①.比喻②.被子的温度③.母亲对“我”的关爱，为“我”遮挡风霜、承受艰辛④.第10段第二句23.突出强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。24.因为这些都是母亲爱“我”而特意安排的，由此突出了母亲对“我”的爱凝聚在生活中的点点滴滴。25.两层意思：一是指阳光充足的地方；二是指母爱的温暖。“阳光地带”不仅是文章主题的象征，也是全文的线索。26.家里最舒适的那张床，书桌旁最明亮的那盏台灯。【解析】【22题详解】本题考查了修辞手法及对词语的理解能力，注意结合上下文分析。两个句子运用了比喻的修辞手法，分别将“温暖的被子”比作了“母亲的手心”，将“清凉的被子”比作了“母亲的手背”。结合“我走到我的被予面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。”“我走到我的被予面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。”可知，“温暖”和“清凉”的第一层含义是指被子的温度。而“我”的被子是温暖的，母亲的被子却是清凉的，这样的细节体现在生活的方方面面，故其深层含义是母亲对“我”的关爱，为“我”遮挡风霜、承受艰辛。这两句写了母亲的手心是温暖的，手背是清凉的，可知其呼应的是“她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光”，即第10段第二句。【23题详解】本题考查学生的理解能力，注意结合上下文分析。这句话写出“我”用的都是家里最好的东西，反复出现的字词起突出强调的作用，连用五个“最”字突出强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。【24题详解】本题考查了对文章内容的理解能力，注意结合上下文分析。结合第8段内容，母亲给“我”用的都是家里最好的东西，这些是母亲特意安排的东西，可知“这些情节不是偶然的”是因为这些都是母亲爱“我”而特意安排的，由此突出了母亲对“我”的爱凝聚在生活中的点点滴滴。【25题详解】本题考查了对重点词句的理解能力。重点词句一般包括表面含义和深层含义，注意结合文章内容分析。“阳光地带”的意思是阳光充足的地方，是温暖的；而文中，母亲的爱也给“我”如阳光般的温暖。可知，有两层含义。文章的题目是“阳光地带”，且贯穿全文，起到了线索作用，点明文章主题，母爱是温暖、伟大的。据此可以得到答案。【26题详解】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿照示例写出“……最……的……”的句子即可，答案不唯一。27.习