有趣的健康检查教案

有趣的健康检查教案好玩的健康检查教案1

活动目标：

1。了解故事中健康检查的项目，能协作医生进行检查。

2。懂得健康检查的重要性。

3。初步了解健康的小常识。

4。初步了解预防疾病的方法。

5。让幼儿知道开心有益于身体健康。

活动预备：

1。预备一些检查身体用的医疗器械：听诊器、身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。

2。教学挂图一套。

重点难点：

了解故事中健康检查的项目，能协作医生进行检查。

活动过程：

1。稳定幼儿心情，做手指操。

2。出示各种查体仪器，了解用途，让幼儿初步体验。

（1）老师给小伴侣带来一样东西。出示听诊器，问：“小伴侣这是什么呀？谁知道这是干什么用的？”找小伴侣听一下、戴一下。

老师总结：这是听诊器，用来检查人体的'心脏，听肺里的杂音用的仪器。医生在给我们做检查时，我们要掀起外衣，请小伴侣掀起外衣，老师做医生给小伴侣听一下咚咚咚的心跳声。

（2）出示身高体重计。问：幼儿这是干什么用的呢？告知幼儿这是量身高、称体重用的。找幼儿示范，要求双脚并齐、站直进行测量。

（3）让幼儿闭眼数一、二、三，出示视力表。问：小伴侣谁见过？老师告知幼儿，这是视力表，用来检查小伴侣视力用的。视力表的字母从大到小，小的字母看的越清晰就说明视力越好。检查时先拦住一只眼睛，然后再换另一只眼睛检查，指出开口方向。请全体小伴侣起立练习一下。

（4）让幼儿猜一下，这是干什么用的？

出示检查五官的小镜子、手电。请幼儿示范给小伴侣看。知道这些是用来检查小伴侣的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的医疗器械。

小结：以上这些东西都是医生给小伴侣做健康检查用的，健康查体不是有病的时候才去检查的，健康检查很重要，通过检查可以让你早知道身体状况，早治疗，能预防不生重大疾病，所以我们每个人都要做定期的健康检查。

3。通过故事让幼儿巩固查体仪器及用途

学小猫叫。老师出示挂图并提问：a：猫妈妈带小猫到医院做健康查体，问幼儿谁是猫妈妈？谁是小猫？是谁在对小猫做检查？检查了什么？

出示挂图b：小猫又检查了什么？小猫怎么做的？双脚并齐站直，称体重，量身高。

出示挂图c：小猫又在做什么检查？视力检查，小猫怎样做的？

出示挂图d：象医生还对小猫做了什么检查？故亊讲完后提问；最终象医生怎样表扬小猫的？小猫怎样回答？

小结：象医生对小猫检查了心脏、称了体重、量了身高、查了视力、检查了五官。小猫说健康检查真好玩。

4。组织幼儿模拟查体嬉戏。

小伴侣您们说健康检查好玩吗？让我们一起来做健康检查吧！组织个别幼儿和老师一起扮演医生为全体进行简洁模拟健康检查结束活动。

活动反思：

通过这一活动，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式，让幼儿觉得体检既神奇又好玩，使幼儿一起在好玩的中实现情景化的展现。

好玩的健康检查教案2

活动目标：

1.了解故事中健康检查的项目，能协作医生进行检查。

2.懂得健康检查的重要性。

3.初步了解健康的小常识。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.让幼儿知道开心有益于身体健康。

活动预备：

1.预备一些检查身体用的医疗器械：听诊器、身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。

2.教学挂图一套。

重点难点：

了解故事中健康检查的项目，能协作医生进行检查。

活动过程：

1.稳定幼儿心情，做手指操。

2.出示各种查体仪器，了解用途，让幼儿初步体验。

(1)老师给小伴侣带来一样东西。出示听诊器，问：“小伴侣这是什么呀?谁知道这是干什么用的?”找小伴侣听一下、戴一下。

老师总结：这是听诊器，用来检查人体的心脏，听肺里的杂音用的仪器。医生在给我们做检查时，我们要掀起外衣，请小伴侣掀起外衣，老师做医生给小伴侣听一下咚咚咚的心跳声。

(2)出示身高体重计。问：幼儿这是干什么用的呢?告知幼儿这是量身高、称体重用的。找幼儿示范，要求双脚并齐、站直进行测量。

(3)让幼儿闭眼数一、二、三，出示视力表。问：小伴侣谁见过?老师告知幼儿，这是视力表，用来检查小伴侣视力用的。视力表的字母从大到小，小的字母看的.越清晰就说明视力越好。检查时先拦住一只眼睛，然后再换另一只眼睛检查，指出开口方向。请全体小伴侣起立练习一下。

(4)让幼儿猜一下，这是干什么用的?

出示检查五官的小镜子、手电。请幼儿示范给小伴侣看。知道这些是用来检查小伴侣的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的医疗器械。

小结：以上这些东西都是医生给小伴侣做健康检查用的，健康查体不是有病的时候才去检查的，健康检查很重要，通过检查可以让你早知道身体状况，早治疗，能预防不生重大疾病，所以我们每个人都要做定期的健康检查。

3.通过故事让幼儿巩固查体仪器及用途

学小猫叫。老师出示挂图并提问：a：猫妈妈带小猫到医院做健康查体，问幼儿谁是猫妈妈?谁是小猫?是谁在对小猫做检查?检查了什么?

出示挂图b：小猫又检查了什么?小猫怎么做的?双脚并齐站直，称体重，量身高。

出示挂图c：小猫又在做什么检查?视力检查，小猫怎样做的?

出示挂图d：象医生还对小猫做了什么检查?故亊讲完后提问;最终象医生怎样表扬小猫的?小猫怎样回答?

小结：象医生对小猫检查了心脏、称了体重、量了身高、查了视力、检查了五官。小猫说健康检查真好玩。

4.组织幼儿模拟查体嬉戏。

小伴侣您们说健康检查好玩吗?让我们一起来做健康检查吧!组织个别幼儿和老师一起扮演医生为全体进行简洁模拟健康检查结束活动。

活动反思：

通过这一活动，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式，让幼儿觉得体检既神奇又好玩，使幼儿一起在好玩的中实现情景化的展现。

好玩的健康检查教案3

活动目标：

1.知道健康检查的基本项目及重要性。

2.情愿并能协作医生完成检查。

3.能在情景中用语言和动作表达自己对健康检查的理解。

重点难点：

重点：通过听故事和看课件让幼儿了解故事中健康检查的项目，懂得健康检查的重要性，能协作医生进行检查。

难点：在情景表演中启发鼓舞幼儿大胆表达和动作表现。

活动预备：

1.白大褂、故事中各种动物头饰。

2.PPT课件。健康检查的器具（身高体重计、听诊器、视力表、小镜子等）

活动过程：

一、引导幼儿观看各种器械实物或模型，引出活动。

提问：你知道这些东西的名称吗？他们都是谁用的.？干什么用的？

二、观赏课件，叙述故事《好玩的健康检查》。

1.老师叙述一遍故事。

提问：小猫没有生病，妈妈为什么带它去医院检查呢？（理解检查重要性）

2.幼儿观赏幼儿用书《好玩的健康检查》，边听老师讲故事。

提问：象医生都给小猫做了哪些检查？是怎么做的?（把握检查项目）

检查完了，象医生是怎样表扬小猫的？小猫是怎么回答的？

为什么说这是一次好玩的检查？哪儿是好玩的？

三、结束部分：引导幼儿进行情景表演“健康检查”。

1.组织幼儿沟通共享健康检查的生活阅历，鼓舞幼儿乐观参加健康检查。

（1）你检查过身体吗？医生是怎样给你检查的？

（2）医生在给你检查时，你是什么感觉的？

（3）我们为什么要进行健康检查？你做检查时是怎么样表现的？

（4）引导幼儿争论应如何协作医生做健康检查，知道做检查时不要可怕，根据医生的要求做。

2.师幼共同表演，鼓舞幼儿大胆表现。

请几位幼儿扮演检查身体的小动物，老师扮演大象医生，简洁模拟健康检查的过程。

3.活动小结。

好玩的健康检查教案4

活动目标：

1、了解故事中健康检查的项目，能协作医生进行检查。

2、懂得健康检查的重要性.

活动预备：

1、预备一下检查身体用的医疗器械的实物或模型，如听诊器、身高体重计、视力表、检查五官的小镜子等。

2、幼儿用书第3册第14—16页。

活动过程：

1、引导幼儿观看各种器械实物或模型，引出活动。

提问：你知道这些东西的'名称吗?他们都是谁用的?干什么用的?

2、师幼一起观赏故事《好玩的健康检查》。

(1)、老师边出示挂图边叙述一遍故事。

提问：象医生都给小猫做了哪些检查?是怎么做的?

(2)、幼儿观赏幼儿用书《好玩的健康检查》，边听老师讲故事。

提问：检查完了，象医生是怎样表扬小猫的?小猫是怎么回答的?

3、组织幼儿沟通共享健康检查的生活阅历，鼓舞幼儿乐观参加健康检查。

(1)、你检查过身体吗?医生是怎样给你检查的?

(2)、医生在给你检查时，你是什么感觉的?

(3)、我们为什么要进行健康检查?你做检查时是怎么样表现的?

4、引导幼儿进行情景表演：健康检查。

请几位幼儿扮演查体(或晨检)的人，老师扮演医生，简洁模拟健康检查的过程。、开头部分：

.1、导入：这是什么?(展现背景图)小伴侣用什么材料搭建的小屋?——营造温馨、舒适的氛围。

老师引导：今日有几位小动物要到小屋做客，都有谁呢?我们来看看。(出示六种动物图片课件)

老师提问：(1)有谁啊?(完整的熟悉)

(2)他们都有什么本事?这个本事可以做哪些事?(孩子们说到哪一个动物，就点开哪一个动物图片)

二、基本部分：

(一)观赏图片——理解诗