创建艺术教育特色学校申报材料-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐创建艺术教育特色学校申报材料狠抓艺术教导打造特色校内

——创建市级“艺术教导特色小学”申报材料

xx县城区第一初级中学，是老城区唯一的一所市级示范初中。小学位于xx小区，依山傍水，是一所“袖珍型”小学。

小学始建于1997年，办学近20年来，三次更名。建校以来，小学始终高度重视艺术教导工作，注意充分挖掘艺术教导的潜力，拓展艺术教导的空间和方向，不断提升全体同学的艺术素质和综合素养，在县域内有一定的社会影响力。对比《创建市级艺术教导特色小学自评细则》，小学举行了自查，自查评分198分。现将创建工作简要汇报如下，请予审查。

一、组织建设与管理

（一）机构建设

成立了由校长、教务处、体音美教研组长和艺术类教师等组成的艺术教导领导小组，由xx副校长负责艺术教导工作。按照小学艺术工作支配，定期召开艺术工作会议，讨论部署工作，分工明确责任落实，从而为小学为艺术教导工作扎实开展提供组织保障，

（二）制度建设

健全了艺术教导管理体系和规则制度，先后在原《艺术老师职责》、《专用教室管理制度》、《艺术器材管理制度、《艺术课教学常规》的基础上，按照小学的实际状况制定了《少年宫社团辅导和管理制度》、《艺术长处生的培训和管理制度》等系列制度，以保证艺术工作的正常化、常常化和

制度化。

（三）方案实施

制订了《xx县城区一中2022-2022年艺体工作进展规划》，作为小学三年整体规划的一部分，勾画将来五年小学艺术工作进展蓝图，制定了我校艺术教导工作的总体目标：一生一技一能、专业进展（为县中培养艺术长处生）。小学艺术工

作按照《义务教导阶段课程标准》结合小学规划制定有：年工作方案、学期工作方案、有音乐、美术、体育备课组，每月组织教研活动、每周组织音乐、美术、体育备课组活动，完美了小学艺术工作体系。

（四）激励机制

为促进艺术教学质量的提高，小学把艺术教研、艺术比赛活动、艺术长处生培训等工作，对担当艺术工作的老师计算工作量，纳入到小学教学目标、绩效工资分配考核中。

二、艺术教学工作管理

（一）艺术课程教学与管理

仔细贯彻落实《小学艺术教导工作规程》、《音乐、美术

课程标准》等规矩、政策，严格根据课程标准开齐开足课程，保证课堂教学正常开展。

（二）艺术教导师资队伍建设

一是做好对艺术老师的校本培训。利用每周三下午作为艺术老师教研活动时光，举行教科研活动，有效地提高了老师的政治素养、理论素质及专业学问。二是乐观选派艺术老师参与市、县级各类培训，如专职教师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高老师的业务能力。我校每年都有老师

参与的国、省、市、县各级教学竞赛并取得了较好的成果，拥有了一支敬业、专业、乐业的老师队伍。三是我校的音乐老师xxx，美术老师xxx，体育老师xxx等多次担任全县体

音美老师暑期培训工作，对全县艺术老师的专业素养提升起到引领示范带动作用。

三、校内艺术活动

一是小学紧紧掌握“健康体魄、书卷气质、科学精神、审美情趣”的同学培养目标。以生为本，走内涵进展之路。坚持“两手抓”（课堂教学、社团活动），要求人人一技，班班有球队，使小学有书声、歌声和笑声。课下以乡村小学少年宫为依托，全面开展社团活动，开设艺术类爱好小组近20个，活动方案落实到位，且重点定时、效果显著。

二是始终坚持“一日三操一活动”；一周一个小活动，

一月一项大竞赛，一学期一次大展演，一年一届科技文化艺术节，一年一届运动会；促使同学“六学会”（学会做人、

学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美），

小学的体育比赛项目始终处于全县率先水平。

三是校内活动常态化开展。校内科艺节、元旦文艺汇演、球类联赛等活动更是校内文化的集中展示，是学生们向教师的激情汇报，更是培养同学发觉美、鉴赏美、制造美的能力，实现全面进展的重要手段。特殊是每年的师生大型文艺汇演，学生们用激扬的歌声、饱满的热烈来赞美祖国、唱歌将来；科艺节上的书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作