有关读书活动计划范文集合9篇

有关读书活动计划范文集合9篇

读书活动方案篇1

活动内容（一）

社团招新

活动时间：20xx年9月份

活动地点：教学楼

活动意义：让新生知道飞鸟，也让更多的人了解这个社团，让新生加入我们这个群体，一起努力奋斗。

活动内容（二）

理事聘请会

活动时间：20xx年10月份

地点：教学楼

活动意义：提拨有力量的人才，为飞鸟干实事，也个他们一个展现自己的平台的机会。

活动内容（三）

“敷园书香”灯谜会

活动时间：12月份

活动意义：加强高校生的各方面素养，丰富他们的文学学问、科学学问，充实高校生活。

活动内容（四）

社团沟通会

活动时间：2月份

活动意义：：盼望听取同学、老师对社团活动的意见及建议，加强社团成员之间的友情。

活动内容（五）

春游

活动时间：3月份

活动意义：增加老社员与新社员之间的团结意识，让大家相互多了解，成为好伴侣，成为一家人。

活动内容（六)

皖江读书活动

活动时间：4月份

活动意义：丰富大家的课余生活，陶冶情操，让大家陶冶在书香的气息中。

活动内容（七）

百科学问竞赛

活动时间：20xx年5月份

活动意义：加强学问学习的广度和趣味性。

活动内容(八)

社团换届选举

活动时间：20xx年6月份

活动意义：让理事们充分熬炼自己，也为社团的更好地延传下去奠定基础。

读书活动方案篇2

一.指导思想

通过激发阅读爱好，使同学乐读；指导阅读方法，使他们会读；推举相关读物，使他们多读。从而培育同学良好的阅读习惯，提高读书力量，从整体上增加同学的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。

二、详细措施

（一）激发同学深厚的读书爱好

1、开展“名人青少年时勤学好读”故事竞赛，在故事中感受读书的意义。

2、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育同学读书的爱好。。

3、设立小组图书箱。各小组设立一个

图书箱，并取一个自己喜爱的名字。每个同学至少带来一本书，使图书箱都有肯定数量的书籍，供小组内成员阅读。

4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。老师定期向同学推举好书，并带领同学一起阅读。

5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延长。在用好教材以外，支配一些相关的读物。引导同学课前课后收集有关资料、借阅有关书

籍或网上搜集资料、图片进行讨论。既可激发孩子们的阅读爱好，又将课外学问融入课堂学习中。让同学感受到课外阅读对自己的关心。

（二）培育同学良好的读书习惯

1、关心每位同学制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周

六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、鼓舞孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。

3、提倡同学在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位同学自制一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五——周六这两个晚上，抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名、摘录、好词好句或好段、阅读感受等。

（三）做好老师的推举指导工作

1、做好同学的阅读方法的指导，对不同的读物能采纳不同的方法。（诵读、默读、跳读、扫瞄等）

2、提倡共性阅读，结合已把握的“读书做记号”、“读书做笔记”的简洁读书方法，让同学把握一种或几种适合自身特点的读书方法。

3、要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在《摘记本》中，鼓舞同学多写读后感日记。

（四）开展丰富多彩的展现活动

1、开展沟通活动，如读同学选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍

给大家。

2、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家观赏

3、老师和同学一起共读一本书，谈谈读书心得。

4、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月评出一名“阅读之星”。

（五）乐观推动温馨的亲子阅读。

1、加强宣扬，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，转变过去“不许孩子读课外书，尤其是读小说”的传统观念，能乐观协作老师督促同学开展课外阅读。

2、鼓舞家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。

3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活由于有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力

读书活动方案篇3

一、指导思想

通过开展全员读书活动，鼓舞员工多读书，读好书，在员工中形成乐观进取、努力学习的氛围，以读书促进员工的职业成长，提高酒店员工整体文化素养，提升酒店服务品质。

二、读书活动目的

读书，能够转变人生匮乏、贫弱、苍白的状态，能够转变人的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。

读书，能使员工不断增长职业才智，能使自己的工作闪烁着睿智的光荣，布满着制造的欢乐，消退“职业倦怠”。

三、读书活动目标

1、每季度阅读一本励志书籍。

2、每季度精选员工优秀读书心得，选登新纪元店报。

3、人力资源部推举书籍。

四、读书口号

“让读书成为一种生活方式”

五、读书要求

1、各部门依据读书书目内容、目标、措施、效果猜测等制订读书活动方案,每季度依据主题内容阅读一本励志书籍。

2、各部门依据实际状况组织员工集中与分散阅读相结合。

3、做好读书心得体会，每季度部门精选2-3篇优秀读书心得交人力

资源部审核后张榜员工餐厅，制造员工努力学习、乐观进取的氛围。

4、做到读书与自己平常的工作相结合。把读书活动内化为自己的自觉行为，作为丰富自己精神生活的主要途径。

六、实行措施：

1、开展读书读书心得体会活动。拟每季度充分利用读书沙龙的作用，定期做读书沟通活动，部门准时总结员工的读书状况，做好读书心得体会。依据每季度主题内容，各部门精选2-3篇优秀读书心得上交人力资源部。

2、学以致用。员工撰写读书感、学习心得或阅历总结，把读书学到的理论思想、观点运用到本职工作中，提高文化素养，提升服务品质。

七、费用预算：（以下三种方式选一）

1、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门或

费用预算为：12部门*4本*30元=1440元

2、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门培训员或

费用预算为：23名培训员*4本*30元=2760元

3、全年选读1本励志书籍，发放酒店员工

费用预算为：1本*30元*400人=12000元

以上推举妥否，请领导批示。

读书活动方案篇4

为了提倡我校同学、老师、家长好读书、读好书的风尚，拓宽老师文化视野，促进家庭文化氛围的形成，扩高校生学问面，夯实同学文化底蕴，开发课程资源，促进同学学习方式的转变。学校将每年4月定为“书香校内”读书节。书是人类进步的阶梯！让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：“我读书，我幸福！”、“书能使我们一生欢乐！”

一、活动目的

1、在老师中提倡“书香为伴”的理念，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”，“读书是一种乐趣”，“读书是一种有益的生活方式”，以此带动同学读书，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受训练、享受人生。

2、提倡同学“读好书，好读书，会读书”，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体激发同学的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为同学的一种生活方式，为其终身学习打下基础。。

3、通过读书月活动，开展一次全校性的读书活动，构建有特色的书香校内文化，提升学校品位。

4、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的'真谛，推动书香校内、书香班级的建设。

5、通过开展形式多样的读书活动，提高同学的思想觉悟和文化素养，使同学树立科学的世界观、人生观和价值观。

二、活动主题

与书为媒，以书为友；立君子品，做才智人(诵读古今书，学做儒雅人)

三、活动口号

1、他日谁为天下士，当年共读五车书

2、知中外，知古今，知尔后，才能知理

读自然，读社会，读人生，方为读书

四、活动组织

组长：王金石，林流明，陈钦尧，黄勤华，柯德辉

成员：各处主任，团队，语文组

五、活动时间

xxxx年3月1日——xxxx年4月30日

六、活动内容

（一）老师读书

1、老师制定个人读书方案。

2、在全体老师中开展专业理论学习活动，推举必读书目，利用学校图书馆，网络等资源，要求每位老师仔细研读《解读新课程》、《给老师的建议》（苏霍姆林斯基）、《新训练之梦》、《影响老师的100个经典训练案例》、《上海训练》、《山东训练》等书籍杂志，并围绕这些训练教学理论书籍仔细做好理论学习笔记，每位老师每学期精读一本有利于提高训练教学理论素养的书籍，并写好读书心得于摘抄本上。

建议：学校给每个老师发一本“读书笔记”，每学期末上交一次；

3、利用双休日、节假日，诵经典、品名著，充实自我。

4、学校每月定一个周三下午第三节课时间，以年段为单位开展读书沙龙活动，沟通读书心得，相互推举好书并彼此传阅，让“沉淀”的图书“流淌”起来。每次活动后，段长负责上交活动总结。（最好学校能规范“总结本”）

5、语文老师每天利用早上15分钟的经典诵读时间，指导同学朗读经典作品，或与同学一起朗读，共享读书乐趣。和同学共背古典诗文，感受诗文的艺术魅力，不断丰富自身的文化底蕴。

（二）同学读书

1、各班丰富书柜的藏书，依据同学的需求添置优质、适合本年龄阶段阅读的图书，不定期进行“图书交换”活动，开拓书源。

建议:总务处能为每个班级设立书橱，美化班级环境，尽量做到走进教室，书香四溢，从环境提升人的素养。

2、老师督促同学养成“空余时间就看书”的好习惯,自觉背诵古诗词、精读名篇、品名著。

3、阅读传递亲情,开展“亲子共读”活动。给家长一封信，每个家庭将每天睡前20分钟的时间定为亲子“读书时间”，家长和孩子共同阅读，共同提高，并常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。

4、班级学习园地不断更新。把学习园地交给同学去设计、管理、创新，让它成为同学展现读书收获的阵地。

七、实施方案

活动分三个阶段，详细支配如下：

（一）启动阶段(3月1日———10日)

1、启动仪式。

（1）利用“国旗下讲话”作“书香校内”读书活动专题宣扬发动。（3月2日）

（2）各班制定读书活动方案。（3月10日前交德育处）

2、营造书香浓郁的读书氛围。

（1）做好环境布置，校内挂条幅。

（2）班级出一期以“好书伴我成长”为主题的黑板报。（3月31日检查）

3、完善班级图书角的建设，发动同学捐赠图书。（由班主任负责）

4、各班利用班会进行宣扬，做好发动工作。老师可适当推举一些书目。

（二）活动阶段(3月1日——4月30日)

1、开展“征集名言，制作书签”评比展现活动（名言原创或推举均可）。把宠爱的读书格言美丽的名言制作成美丽的书签，激发同学的读书热忱，学校将一些优秀的书签由学校统一汇合展现。（4月10日前交德育处）

2、利用班会，进行班级读书沟通活动。

3、每个同学出好一份介绍班级读书活动的小报。（4月15日前交德育处）

4、各班开拓“读书墙”，张贴同学的读书报告等。

5、与父母共读一本书活动，上交一份“读书心得”。（4月20日前交德育处）

（三）总结展现阶