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201221110—26—2015《现代通信技术》实验报告一现代通信技术实验报告班级： 2012211110学号： 2012210299姓名： 未可知201221110—26—2015《现代通信技术》实验报告一一、通信知识的储备知识树如下：如知识树所述，通信工程课程体系可以大致分为一下6类基础：201221110—26—2015《现代通信技术》实验报告一数学基础：工科数学分析，线性代数，复变函数，概率论基础，随机过程；电路基础：电路分析，模拟电子技术，数字逻辑电路，通信电子电路；场与波基础：电磁场与电磁波，微波技术，射频与天线；计算机应用能力：C语言程序设计，微机原理与接口技术，计算机网络，数据结构，面向对象程序设计，实时嵌入式系统信号处理类课程：信号与系统，信号处理，图像处理，DSP原理及应用；等。从大一开始学习的工科数学分析，大学物理，大学计算机基础等课程为基础类课程，旨在培养我们的语言能力，数学基础，物理基础，计算机能力，然后逐步加大难度，细化课程，方向逐渐明朗详细。同时，课程中加入了各种实验，锻炼了我们的动手能力。二、通信知识的小小应用和思考结果。如下图天线 接收机逻人辑机频率合成音交频互发射机电源发射机电源I/OI/OCPUEEPROMFLASHSRAM201221110—26—2015《现代通信技术》实验报告一控制器主要由下列几部分组成：们看来很简单的电源系统，也需要考虑到开机电路电压、SIM三、现代通信的思考和展望“流量清零”时代51340%以上，降低资费水平，推出流量不清零、流量转赠等服务。422%，2.9%20116030%，但这种下降幅度仍与社会的期望、用户的要求还是有一定差距。动流量消费的增加，实现薄利多销，最终也会提高企业的经营效益。因此，从2G4G201221110—26—2015《现代通信技术》实验报告一资源，移动流量资费将随着时间的推移越来越便宜，网速也会越来越快。全程全网概念在信息网络中，“全程全网”是从事网络设计人员所必须建立起来的一个基本概念，网络投资者从中也可清楚了解他所得到的真正服务水平达到了何种程（数据、视讯、多媒体等）以后，业务信息在整个传递的过程中经过交换设备、传以电子商务为例，全程全网是一个完整的电子商务项目的核心理念：全网，B2BB2CC2CITIT（也包括线下的商务部分，比如物流管理）的每一个环节。的目标。潜艇通信15~500m航潜艇通信一直成为困扰各国的技术难题。2070201221110—26—2015《现代通信技术》实验报告一无论是与我们生活息息相关的“流量清零”，还是作为通信人必须建立的“大通信，大网络”的意识，又或者是我个人感兴趣的潜艇通信，都属于通信工程的上层建

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