有关幼儿园小班健康教案锦集5篇

有关幼儿园小班健康教案锦集5篇幼儿园小班健康教案篇1

活动目标

1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在酷热的夏季要做好自我爱护。

2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。

3、加强幼儿的平安意识。

4、初步了解预防疾病的方法。

活动预备

《怎样最凉快》教学挂图、老师教学资源。

活动过程

1、谈话引出主题。

夏天这么热，怎样才能让自己变凉快呢？

2、利用课件边提问边叙述故事。

太阳晒到小鸡身上，小鸡是怎样做的？

小狗、水牛、蜗牛又是怎样做的？

故事中的人们都是用什么方法让自己变凉快的？

3、出示挂图，共同争论：还有什么方法能让我们变凉快。

引导幼儿观看挂图，知道除了故事中方法，扇子、电风扇、空调等也可以让我们变凉快；适当吃些西瓜、喝一些温开水等都是不错的避暑降温方法。

老师提示幼儿在酷热的夏天要留意自我爱护：不在太阳底下长时间暴晒，晒后要多喝水，必要时要涂防晒霜，戴遮阳帽，打遮阳伞；可以多在有风、有阴凉的地方玩耍；在水边玩耍时要有成人陪伴；不能过多吃冷饮等。

活动延长：

请幼儿观赏幼儿学习资源⑥第26—27页，增加避暑降温的意识。

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

幼儿园小班健康教案篇2

【活动目标】

1、尝试用鼻子辨别不同的气味，进展感知力量

2、了解简洁的爱护鼻子的方法。

【活动预备】

1、将香油、醋、酒、臭豆腐分别装入瓶中，制成气味瓶。

2、关于爱护鼻子的图片。

【活动过程】

1、引导幼儿了解“神奇的气味瓶”。

（1）鼓舞幼儿用自己的方法辨别瓶子里的东西

师：“今日老师给小伴侣带来了四样好东西，你们猜猜是什么？（幼儿自由表述）”你是怎样知道的？还可以用什么样的方法知道老师给小伴侣带来的是什么礼物？

（2）训练幼儿不能任凭品尝不熟悉的食品。要留意食品平安。

2、教幼儿闻闻气味并说出来，知道是鼻子关心我们闻到了各种气味。

请小伴侣用鼻子闻闻各个瓶子，说出瓶子里的气味。

师：刚才有小伴侣提出来用鼻子闻，下面我们就试一试这个方法行不行？老师打开瓶子闻一闻，再让小伴侣闻一闻，让幼儿说出是什么？用同样的方法说出其他三种液体的名字。

老师在闻的过程中示范正确闻气味的方法：打开瓶盖，用手轻轻煽动。

3、关心幼儿了解爱护鼻子的方法。

（1）请幼儿结合生活阅历说一说，如何爱护鼻子？

师：“今日我们的鼻子关心我们闻到了各种各样的气味，让我们知道了瓶子里装的是什么？假如鼻子不透气，我们就闻不到气味了，所以我们要好好爱护鼻子，你知道有什么好方法来爱护我们的鼻子吗？”

（2）图示图片，引导幼儿推断对错。

说说图片上的小伴侣爱护鼻子的方法对不对？

小结：我们的鼻子本事很大，既可以呼吸，又可以闻到许多的气味，所以我们要好好爱护自己的鼻子。不要往鼻子里塞东西；不要用手抠鼻子；流鼻涕准时擦；玩耍时留意避开遇到鼻子。

【活动延长】

宝宝们，让我们一起到外面呼吸一下新奇空气吧，让我们的小鼻子到外面闻一闻都闻到了什么气味。

幼儿园小班健康教案篇3

活动目的.

练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走和跑。

活动预备

1.燕子头饰若干，老鼠头饰一个。

2.圆圈若干(数量与幼儿人数相等)，分散放在场地一端。

活动过程

1.老师边带幼儿做嬉戏边讲解玩法。

场地一端散放者着与幼儿人数相等的圆圈当燕窝，幼儿扮小燕占一个窝，老师扮演妈妈。

嬉戏开头，燕妈妈说：“孩子们，春天到了，天气温和了，我们出来跳跳舞吧!”小燕子跟随妈妈边说儿歌边跳舞：“春天到，天气好，小燕出来把舞跳。”这时一只老鼠(可由老师扮演)跑出来偷走1-2个“窝”。当燕妈妈说：“下雨了，孩子们快回窝”时，小燕快速跑回窝。已进窝的小燕子可请找不到窝的小燕子到自己的窝里来。

其次遍嬉戏时，变动作为小碎步走和起踵步走。

2.提示幼儿遵守嬉戏规章。

(1)听到燕妈妈发出回窝的指令后才能回窝。

(2)没有找到窝的小燕子，假如没有得到邀请，不能站到已有小燕子的“窝”里。

3.嬉戏过程中，对幼儿进行团结友爱、相互关心的训练。

幼儿园小班健康教案篇4

活动目标

1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。

2、知道漱口是为了爱护牙齿。

3、能乐观参加互动。

4、初步了解健康的小常识。

5、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备

嘟嘟熊、奥利奥饼干、盘子、大牙虫图片、镜子、幼儿每人一个小杯子、水

活动过程

（一）引起幼儿爱好：嘟嘟熊要邀请小伴侣去他家做客。

（二）懂得漱口的重要性。

1、今日是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊请小伴侣吃奥利奥饼干。

导语：奥利奥饼干是黑的，牙齿会变黑吗？

2、嘟嘟熊家有镜子，我们一起来看看牙齿会变黑吗？

提问：牙齿上怎么会有黑黑的东西？是什么呢？假如不把奥利奥饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病呢？

3、嘟嘟熊牙痛表演，这时大牙虫消失。

4、争论：嘟嘟熊多难过呀！你们喜爱大牙虫吗？

老师：你们牙齿上也有奥利奥饼干，时间长了也会长出大牙虫，我们赶快想个方法赶走它！

老师小结：牙齿上有脏东西可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园没有牙刷，就让我们来漱口吧！你们会漱口吗？

（三）学习正确漱口的方法。

1、幼儿自由尝试漱口，老师观看。

2、老师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

3、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照）

4、请个别幼儿示范。

5、幼儿集体仿照漱口动作。

老师提示幼儿：水喝到嘴里立刻就吐出来，可不行，应当让水在嘴里上上下下冲洗几次，才能把脏东西冲走。

6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水池里。

7、照镜子看看谁的牙齿最洁净。

（四）初步形成饭后漱口的意识。

引导语：小伴侣们学会了漱口的方法，就能爱护你们的牙齿，在幼儿园中什么时候漱口呢？

老师小结：我们吃完饭肯定要漱口，不然大牙虫就消失了。

活动结束

1、评价

2、总结

反思：

对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真实地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。

小百科：漱口是利用液体含漱从而清洁口腔的方法。通过漱口可清除食物残渣和部分松动的软垢，以及口腔内简单借助含漱力气而被清除的污物和异味。

幼儿园小班健康教案篇5

活动目标：

1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的欢乐。

2、逐步积累幼儿洗澡的阅历，培育幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯。

活动预备：

1、《洗澡》PPT、《我爱洗澡》音乐。

2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。

活动过程：

1、出示图一，引导幼儿观看导入活动。

T：看，谁来了？小熊去干什么呢？你们来猜一猜。

小熊手里拿的什么呢？

幼儿争论，老师小结：原来小熊是去洗澡的。看看还会有谁去洗澡呢？

出示图二，幼儿争论。

2、沟通洗澡的方法，积累洗澡的阅历。

（1）T：（出示图三）洗澡时我们先要干什么呢？（把身上先淋湿了。）

出示淋喷头，做一做淋湿的动作。

老师将淋喷头举到幼儿的头顶，说：洗一洗，转一转，把我们的身体都淋湿。

T：你们的身体都湿了吗？接下来要干什么呢？（幼儿争论）

(2)T：洗澡时会用到什么东西呢？

结合PPT中图四，让幼儿争论回答。

T：洗澡时，要洗了哪儿呢？

结合图五，引导幼儿用语言和动作来表达，并听音乐来进行表演。

（3）出示图六，T：我们身上的泡泡越搓越多，看小动物们都不见了，它们都到哪儿去了呢？你们能帮我来找一找吗？

幼儿找图中的小动物。

（4）出示图七，T：身上那么多泡泡这可怎么办呢？