《竞争？合作？》说课稿

《竞争？合作？》说课稿尊敬的评委老师，大家好，今天，我说课的题目是《竞争？合作？》接下来，我将从以下几个方面来阐述我的教学思路首先是教材分析《竞争？合作？》 是人教版思想品德八年级上册第四单元第二课第一框的内容。本课主要依据课程标准中“我与他人的关系”中“交往与沟通”的内容而设计。本框题由“平等竞争”和“合作共享”两目组成，旨在让学生了解“竞争”、“合作”的重要性，正确认识“竞争”与“合作”，进而为学习第二框的内容作好铺垫，同时也为学生更好地适应现代社会生活奠定良好基础，所以它的作用是不可替代的。八年级学生多是独生子女，他们虚荣心强、争强好胜；常以自我为中心，唯我独尊。但与此同时，大多数学生也有渴望与人交流合作的愿望，他们好动、好表现、思维活跃、可塑性强，因此，教学中采用形象生动、形式多样的教学方法，正确加以引导，充分发挥学生的主观能动性，相信定能圆满完成教学目标。基于上述教材分析和学情分析，考虑到学生已有的认知结构，心理特点，我将从情感态度价值观、知识与技能、过程与方法这三个维度出发，将本课的教学目标制定为以下三个：（1）情感、态度与价值观：使学生敢于竞争、善于竞争；愿意合作、善于合作、享受合作；在学习如何竞争与合作的过程中，教学生学会如何做人。（2）知识与能力：认识现代社会是充满竞争与合作的社会，理解公平竞争与合作共享的内涵，初步形成敢于竞争的能力，初步形成善于合作的能力。（3）过程与方法：采用活动教学法，情景教学法，讲故事，小品表演等方法突出重点，帮助学生认识竞争的利与弊及嫉妒的不良影响，认识到合作的重要性。为了完成以上的教学目标，在根据学科特点，我将本课的教学重点制定为：教学重点：培养学生形成良好的竞争意识。根据学生已有的学习水平，我将本课的教学难点制定为：消除忌妒心理，帮助学生树立良好的竞争意识为了突出重点，突破难点，我制定的教法有：“情感体验式教学法”、“活动式教学法”、“启发式教学法”和“讨论式教学法”。作为一名合格的政治教师，不仅要注重课堂的教法，同时还要运用有效的方法指导学生进行学习，因此，我将本课的学法制定为：1、体验式学习法：通过创设情境、联系生活实际，引导学生体验生活中的竞争与合作。2、讨论式学习法：通过小组讨论，让学生进行合作探究式的学习3、活动式学习法：让学生亲自参与到各个环节的活动中获取真知。无论是教材分析、学情分析还是学法指导，其最终都是为了更好的服务于我们的教学过程：接下来，我将从以下个方面来阐述我的教学过程：（一）创设情境，导入新课（1）播放近期国内外有关竞争、合作的重大新闻（2）回放学校运动会上拔河、长跑比赛的精彩镜头思考：从上面的新闻报导和镜头回放中你感受到了什么？结论：我们正生活在一个充满着竞争与合作的社会中。（设计意图：通过这一环节既导入到本节课内容，激发学生的学习兴趣和探究愿望，又让学生感受到：竞争、合作正成为人类社会生存与发展的主旋律。）（二）感受竞争，理解竞争我将用如下四个环节来完成有关“竞争”这一内容的教学1、感受竞争：呈现四组画面：动物界、人类社会的竞争。问题：（1）右边四幅图片共同说明了什么问题？（2）日常生活中还有哪些竞争，你能再列举一些出来吗？结论：生活中处处充满竞争，竞争无处不在。2、唇枪舌剑：开展以“竞争的利与弊”为主题的小小辩论赛正方观点：竞争有益，我们需要竞争反方观点：竞争有害，我们要远离竞争（设计意图：通过搜集资料和激烈辩论，让学生得出结论：竞争有积极作用，也存在消极影响，我们要正确认识和面对生活中的竞争！同时辩论也为学生提供了一个小组活动、交流探究的平台。）3、心理诊所：播放《三国演义》中“三气周瑜”的故事情节。学生思考：（1）剧中的周瑜为什么会发出“既生瑜，何生亮”的感慨？（2）今后遇到比你更优秀、更强大的对手，你又会怎么做？结论：忌妒是一种消极心理，它不利于我们的发展。做一名合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养良好的竞争意识。（设计意图：通过设置情境，让学生在深入分析周瑜内心世界的过程中充分认识到忌妒心理的危害，教师进而指导他们今后的行为。）4、时事剖析：播放有关“三鹿奶粉事件”的相关视频学生以小组为单位展开讨论：（1）制造伪劣的三鹿奶粉去同其他厂家竞争，这种商业行为正当吗？公平吗？为什么？（2）你认为竞争必须遵守什么准则?结论：竞争是基于一定规则进行的。任何一种竞争都必须是公平竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。（设计意图：通过让学生分析这种商业竞争的丑恶与危害，进而引导学生在竞争中遵守道德和法律，自觉遵守竞争规则。同时，对社会热点问题的剖析，也有利于提高学生的社会责任感和使命感。）（三）体会合作，享受合作我将用如下三个环节来完成“合作”这一内容的教学1、感受合作：（1）学生观看舞蹈《千手观音》，并谈谈演员手势变化的整齐、统一需要具备什么要素？（2）学生回忆曾经与别人合作过的经历及合作中的收获。（设计意图：通过观看视频及谈自己的亲身经历，让学生明白：个人或群体之间要想达到共同目的需要通力合作。）2、畅所欲言：出示两则材料：一是获诺贝尔奖的科学家中与人合作而获奖的科学家人数统计；二是神州飞船发射的背景资料。学生分析资料，交流探讨如下问题：（1）两则材料共同说明了什么问题？（2）个人或群体之间的通力合作具有什么作用与意义？结论：合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都需要良好的合作。（设计意图：让学生通过分析资料，畅所欲言交流感受，让学生进一步体会到合作的重要性。）3享受合作：让学生在听、唱《众人划桨开大船》的歌曲中开展游戏。游戏规则：在地上平放两张报纸，让两个小组的同学分别参与，看哪个小组站上去的人多，不能借助工具。请学生谈自己游戏之后的收获或感受。（设计意图：在歌声中进行游戏，既充分体现了活动式学习法，又让学生在游戏中充分享受到合作的乐趣与魅力。）归纳总结，拓展延伸通过今天的学习，你一定收获很多，请完成下面的图表，相信通过填空和总结，你会更好的面对今后的竞争与合作。1要积极应对，最大限度发挥自己的潜能。2要调整好心态，胜不骄败不馁。面对今后的竞争，我们：341要乐于同别人合作。2要善于同别人合作，学会分工和承担责任。面对今后的合作，我们：34（设计意图：通过这一环节既归纳了本节课内容，又使学生在思想和行动上明确了方向，使他们敢于竞争，善于合作；进而也为完成“让学生在竞争与合作中健康成长”这一终极目标添上更完美的一笔。）附：板书设计激发自己上进提高自己的能力、水平竞争的影响生活更充实、更丰富、更有乐趣胜者骄、败者馁心里紧张、产生焦虑虚荣心强，心生忌妒竞争的规则：公平竞争，合乎道德、法律的要求竞争的目的：超越自我、开发潜能、取长补短、共同进步合作的重要：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。精诚合作是个人、集体事业成功的前提教学反思：本节课通过创设情境、开展活动教学，让学生充分发挥他们的主观能动性。让学生通过自主学习，合作探究，最大限度地获取知识、提高能力。各位评委老师，我的说课到此结束，谢谢！下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢工作计划一、近期今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。二、中期在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。三、远期学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。四、工作措施1、学习。学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”。一要、、和“”思想的学习，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正的世界观、人生观、价值观，在学习的、深度和深化上下功夫，思想的自觉性和坚定性。另一要办公室知识的学习，守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的。2、踏实工作。踏实工作，才能业绩，艰苦奋斗，工作才会一句空话。“两个务必”是党员的作风，在任何时候都要艰苦奋斗，都要谦虚、谨慎、不骄、不躁。时候都应以饱满的热情，充沛的干劲，投入工作中，切实履好职，认真服好务。3、善于调研。调研是头脑清醒，认识超前，工作进步的途径。在繁忙的事务工作中，应安排，抽出对所从事的工作调查，从不同的途径的工作情况，工作中的薄弱环节，改进工作方法。要善于调研，乐于调研，调研的知识结构，对全县社会经济发展和方面工作的熟悉，工作的能力。4、勇于创新。创新，是民族进步的灵魂、事业发展的动力;创新，使人充满活力与朝气。一名党员、一名办公室工作人员，在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为工作、工作质量，更应在工作方法等新的，在的工作岗位上性地工作。新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信，在的下，在办公室同志的帮助下，的不懈努力，会面对挑战，把握机遇，使进步，一名新下合格的办公室工作人员。大学团支部工作计划经过两年大学生活的锻炼，我们步入了大三。我班团支部在这两年中稳步发展，开展了形式多且富有意义的活动，取得了诸多样成绩。当然，这些都离不开全班广大团员对我支部工作的支持和配合。我们携手面对风雨，走过光辉，共同见证07小教本一团支部的成长。紧张而繁忙的大三已经开始，我们在学好专业课程的同时更需要把握好正确的思想方向，提高政治觉悟。为使各项活动有条不紊地展开，把团支部建设提高到更成熟的层面，特制定了本学期的工作计划，以此鞭策。一、指导思想：高举十七大精神伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以促进团支部和谐发展为主线，引导全班争先创优，开创支部特色。深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及胡锦涛在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上的讲话和两会工作报告，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以本道德规范为基础，以全面发展为目标牢固构筑青年一代的强大精神支柱。贯彻落实学校以及学院关于青年和共青团工作的部署，不断加强团的能力建设，求真务实、开拓进取。二、工作宗旨：本学期将在上一学年的基础上继续以思想建设为重点，在理论学习、活动和日常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“学风”建设；以“学风”建设促进思想建设。并且不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。三、工作重点：1.组织支部成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律，培养浓厚的学习氛围。

2.明确团支部工作制度，定期召开各类会议。根据校及院团委要求和社团团建工作委员会工作任务及思路，结合本学班特色定期召开团支部会议，加强团支部成员之间的思想沟通，广泛征求班级成员意见和建议，确定下一阶段团支部的活动。

3.集体意识是工作的灵魂，团支部成员要团结一起，培养支部成员强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体注意为核心的价值观。密切联系同学，起模范带头作用，要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

4.抓住建国60周年、“12·9”运动，冬季招聘会等契机，依据团委工作的指导思想深入开展团员意识教育活动，积极参与、配合学校开展各项工作，努力培养学生各方面能力，活跃校园文化。充分发挥每个团员的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。

5.做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作