幼儿园保育员德育工作总结

幼儿园保育员德育工作总结本人在幼儿园工作已有五年，一直致力于德育工作，认为做好德育工作对于幼儿的成长至关重要。在过去的五年里，我不断总结经验，不断努力提高自己的教育水平，取得了一定的成果，并获得了家长和领导的认可。现将自己在德育工作中的总结如下：一、加强孩子的道德教育道德是人类社会的核心，也是社会需要培养的最基本的品质和价值观念。因此，在保育员德育工作中，首先要加强孩子的道德教育，让孩子懂得什么是对的，什么是错的，还要让孩子能够自觉地遵守一些基本的道德规范，如尊重老人、关心弱小、诚实守信、不欺凌弱小等。为了实现这个目标，我采取了以下措施：1.通过游戏培养孩子的道德意识通过游戏可以让孩子轻松愉快地接受道德教育，提高道德意识。我善于通过一些游戏，如“扶老人过马路”、“关心弱小”、“不撒谎”等游戏，引导孩子树立正确的道德观念。2.带学生到社区参观在社区参观活动中，我们一般都会参观一些爱心公益机构或者公共场所，如老人院、残疾人康复中心、消防队、博物馆等，让孩子了解社会公共服务机构的工作和有关服务的道德意义，增强他们的爱心和责任感。3.保持观念的一致性在我们的德育工作中，学校、家庭和社区的观念必须是互相一致的。我们需要与家长、社工等形成良好的合作，共同为孩子们提供良好的道德环境，共同培养孩子的道德品质。只有这样，孩子们才能在不断成长中获得正面的道德引导，做一个道德素质高的人。二、鼓励孩子独立自主孩子的独立自主是一个重要的素质，也是我们德育工作的一个重点。只有通过培养孩子的独立自主能力，才能帮助孩子更好地适应社会环境，成为一个有能力、有思想、有尊严的人。因此，在幼儿园保育员的德育工作中，鼓励孩子独立自主是重要的一环。在我工作中，我采取了以下措施：1.鼓励孩子做事情我们经常给孩子一些小任务，比如给植物浇水、打扫教室等，让孩子们有机会体验到成就感，并且让孩子们从中学会自主、独立。2.和孩子一起做早操我经常和孩子一起做早操，这样不仅能锻炼身体，也能增强孩子的自主性，让孩子知道自己在做一些对自己有益的事情。3.给孩子自由选择在卫生间、午睡等方面，我会给孩子一些自由选择的机会，让孩子们能够做一些简单的自我卫生管理，让孩子们摆脱太被动的状态，培养他们独立自主的能力。三、注重孩子的品德情感教育孩子的品德情感教育是一个长期耐心的工作，要有思路、有方法，在保育员德育工作中，这个方面也是极其重要的。我们要让孩子做一个有爱心、宽容的孩子，以此达到成长的目的，同时要根据孩子的年龄特点进行有针对性的教育培养。在我工作中，我采取了以下措施：1.引导孩子学习宽容宽容是一种德行，也是一个人的社会适应能力的体现。在我们的日常教育工作中，我们鼓励孩子在发生矛盾的时候学会理性、宽容的与他人沟通，避免冲动和过激反应。在孩子表现好的时候，我们也要用鼓励的方式来给他们以肯定，让他们建立起自我认知和自我评价。2.教育孩子多关心他人在日常生活中，我们会经常邀请孩子去社区、义工活动中，帮助一些弱小的人群、了解一些志愿者活动的基本内容。我们鼓励孩子真正体验到关爱他人、关心社会的感觉，培养他们关注社会、关心他人的良好品质。3.创造情感氛围我们常常进行亲子教育的讲座活动，鼓励家长们多开展一些小型的家庭活动，创造出良好的家庭氛围。同时，在幼儿园，保育员要设法为孩子们营造一个安静、和谐、温馨、安全的贴心环境，让孩子们在这里得到情感和体验爱的感觉。四、培养幼儿多元智能在儿童的成长过程中，智力、情感、社交、个性等方面得到平衡与协调的发展是很重要的，保育员在德育工作中也要重视孩子多元智能的培养。这里，我提出了以下措施：1.多元化的活动我们常常进行各种游戏活动，如讲故事，数学游戏，生活常识，地理科学等等各种活动，让孩子们在游戏中学习，增加知识量，培养孩子的多元智能能力。2.科学启迪幼儿时期是智力的快速发展阶段，我们需要通过对生活和环境的科学解释，让孩子们提高探究和发现的能力，激发他们对科学的兴趣。3.技能培养学习真正技能，如绘画、音乐、体育等，也是幼儿时期多元智能的重要组成部分。我们通常让孩子们在学习这些技能时，体会技能培养的乐趣，以此激发他们的潜在智力潜能。总之，在保育员的德育工作中，我们不能只关注学生的学业成绩，更需要注重教育孩子健全的个性