企业文化调查问卷(普通员工)

企业文化调查问卷说明：调查问卷内容包括：1、1）个人信息2）企业现状3）企业信念4）发展战略5）组织管理6）员工素质7）沟通与士气8）文化传承9）对企业的了解10）对传统价值观的态度11）对企业文化的了解12）对企业在同行企业中优劣势的了解13）对于企业的期望及个人的追求2、除了指定为多选题外，其余都为单选题。3、企业的文化建设事关企业发展和企业人的自身利益，请各位认真填写该调查问卷，大胆将真实想法反映在答卷中。内容：一、个人信息1、您的性别是什么？A男B女2、您在企业中工作的时间有多久？A6月以内B6—12月C1—3年D3年以上3、您的文化程度如何？A初中B高中C中专或技校D本科E硕士以上学历二、企业现状1、您认为您的企业最大的优势是什么？（备注：多选题）A、领导远见卓识，决策能力强B、员工向心力强、士气高C、规模大D、拥有优秀的人才E、设备设施先进F、具有拳头产品（培训或学历）G、行业品牌优势H、经济实力强I、管理独特、水平高J、具有良好的企业文化建设基础K、创新意识强L、其他2、您认为制约某企业发展的主要因素有哪些？（备注：多选题）A、管理效率比较低B、制度不健全C、思想观念转变比较慢D、管理粗放，且不规范E、员工素质有待提高F、成本意识比较薄弱G、产品（培训与学历）研发能力不足H、市场开发强度不足I、形象宣传与推广力度不够J、缺乏系统、先进的企业文化K、缺乏高质量的管理人才L、缺少团队学习的氛围M、竞争与危机意识比较淡薄N、其它3、您认为某企业在哪些方面急需提高与改善？（备注：多选题）A、形象塑造与品牌建设B、管理模式与管理水平C、人才建设D、执行力和战斗力E、凝聚力F、创新精神G、观念转变H、其它三、某企业信念1、您认为某企业发展的长远目标应是什么？（备注：多选题）A、行业旗舰，百年企业B、企业可持续发展和人的全面发展C、实施文化管理，全面提升竞争力D、追求社会效益和企业效益最大化E、创国际一流的现代化集团公司2、您认为某企业存在与发展的根本目的是什么？（备注：多选题）A、崇人兴企，教育报国B、创新发展，造福社会C、教育改变人生D、以文兴企，创造价值E、着眼人的成长，致力教育的繁荣F、至优品质，惠益员工G、基业长青，传播文明H、其它3、您认为某企业应奉行什么样的管理思想？（备注：多选题）A、以人为本，与时俱进B、聚焦目标，精细协调C、高效率创造高效益D、优化机制，制度管理E、结果导向，过程精品F、优质服务，精益求精G、全员、全过程、全方位H、其它四、发展方略1、您认为某企业在未来5—10年将发展成为一个什么样的企业？（注：多选题）A、国内行业一流的现代化教育集团B、行业的引领者C、教育看我某企业，某企业瞄准世界D、主业优强、多元发展的大型集团2、对于某企业未来3—5年的发展，您最关注哪些方面的内容？A、某企业向何处发展B、某企业的形象C、某企业的管理D、人才的评定、培养和选拔E、某企业的经营规模进一步扩大F、某企业的改革方略和相关政策G、个人收入H、其它3、目前某企业在不断回缩“分校战线”、扩大基地规模，您认为其意义何在？A、加快某企业的发展速度B、为稳居行业优势地位奠定基础C、强化某企业的品牌D、优化管理，提升服务品质E、强化“核心”，打造绝对竞争力F、为多元化扩张储备能量G、追求规模经济H、其它五、组织管理1、您在工作中是否受人尊重？A、非常受尊重B、比较受尊重C、受尊重D、不受尊重E、不知道，也没想过2、您所在的部门对员工的评定是否有一套客观标准？A、有，而且不错B、没有C、不知道D、有，但不科学，不利于人才的评定与选拔3、您认为目前某企业的组织管理属于哪几类？（备注：多选题）A、现代的、科学的B、扁平化的C、制度化、程序化D、落后的、低效的E、以人为本，尊重员工、客户及合作者F、随意的G、高效运转H、决策与执行脱节六、员工素质1、您认为员工的合理化建议是否受到重视？A、很受重视B、受重视C、一定程度上重视D、不受重视2、您认为目前某企业员工的整体素质是否能适应未来某企业发展的需要？A、能适应B、不能适应C、不太适应D、差距很大E、不知道3、目前某企业员工的素质，您认为哪些方面还需要提升？（备注：多选题）A、凝聚力和向心力B、学习力与技能C、创新精神D、沟通能力E、追求与进取精神F、团队合作精神G、工作效率与灵活性H、思想观念的转变4、作为某企业的员工，您是否有强烈的自豪感？A、有B、时而有C、没有D、不知道七、沟通与士气1、您是否清楚某企业日常发生的大事？A、清楚B、不很清楚C、不清楚2、平时您了解某企业各类信息主要的渠道是什么？（备注：多选题）A、会议传达B、文件通告C、同事传达D、宣传栏E、其它3、您认为某企业现有的文化活动（含：员工教育培训、业余生活等）足够吗？A、足够B、不太够C、不够D、不清楚4、如果不够，您认为还需要增加哪类活动？A、教育培训B、交流沟通C、外出参加考察D、技术研讨E、主题教育F、文体活动5、某企业领导在作出有关员工切身利益的决策时，是否征求员工意见？A、征求B、经常征求C、有时征求D、不征求6、您认为对重大问题的决策，某企业是否遵循有关规定的程序？A、遵循B、有时遵循C、基本遵循D、不规则遵循E、不遵循7、您认为某企业领导者最起码应具备以下哪些条件？（备注：多选题）A、创业精神B、社会责任感C、民主作风D、关爱员工E、企业价值观信念F、远见卓识G、决策能力H、坚持原则I、组织管理能力J、事业心8、您为什么在某企业工作？A、生存赚钱B、工作轻松C、工作环境良好D、学习新知识、新技术E、兴趣F、待遇好G、为某企业的形象与魅力所吸引H、为了实现自我价值I、热爱教育事业J、其它9、您认为某企业员工的士气如何？A、很高B、较高C、一般D、不太理想10、您认为如何能更进一步提高某企业员工的士气？（备注：多选题）A、薪酬合理B、增强负激励C、文化凝聚D、目标激励E、加强沟通F、增加教育培训投入，创造学习型组织G、不知道H、创造合理的人才评定体系，培养晋升途径八、文化传承1、您认为某企业应该继承中国历史文化中的哪些内容？（备注：多选题）A、经世致用B、厚德载物C、以人为本D、创新求变E、与时俱进F、甘于奉献G、自强不息H、其它2、您认为影响某企业文化形成的主要因素有哪些？（备注：多选题）A、某企业的发展历史B、市场经济的发展C、领导思想与风格D、政治思想教育E、中国传统文化F、教育行业文化G、地域文化H、其它3、您认为某企业现有文化对某企业发展有多大的促进作用？A、有很大作用B、有一定作用C、没有作用D、不清楚4、您认为中国传统文化对某企业文化的影响有哪些？（备注：多选题）A、仁爱互助、同心同德B、忠心为国、自强不息C、讲究诚信、取信于人D、以诚待人、相互尊重E、知足常乐、随遇而安F、做事稳健G、唯上，盲目服从H、唯书，因循守旧I、唯官，等级严森J、其它九、对某企业的态度1、假如您所在的部门被评为先进集体等，您的态度怎么样？A、很高兴B、高兴C、比较高兴D、有点高兴E、无所谓2、假如您有烦恼是否愿意告诉您的同事？A、愿意B、有时愿意C、无所谓D、有时愿意3、当您听到有人把本企业说得一无是处时，您的态度怎么样？A、反驳B、可能反驳C、一定程度上反驳D、基本不反驳E、不管十、了解企业文化1、企业文化是什么？（备注：多选题）A、企业文化是一个企业在发展过程中形成的以核心价值观和经营理念为核心，凝聚、激励企业各级经营管理者与广大员工的归属感、积极性、创造性的人本管理理论。B、企业文化是指在一个企业里，为大家所认可的、做人做事的准则。C、企业文化的本质特征是以文化人、以人为本和文化主导。D、建设先进的企业文化，说到底就是做人的工作，即：帮助和引导企业人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。E、企业的精神支柱和动力源泉。2、为什么要建设企业文化？（备注：多选题）A、企业文化建设，是新世纪企业生存和发展的内在需要，即：随着现代市场经济的发展，企业间竞争已经由简单的产品竞争向企业管理、企业文化竞争转移，企业文化成为未来企业的核心竞争力。B、建设企业文化，充分发挥人的作用，是当今世界企业发展的一种趋势。C、建设企业文化，增强企业的凝聚力和市场竞争力，是企业生存和发展的根本战略。D、通过建设企业文化，增强企业活力，是促进企业经济上新台阶的迫切需要。E、加强企业文化建设，是提高企业核心竞争力的内在要求，即：任何一个现代企业的生存和发展都需要两个纽带，一个是物质、利益、产权的纽带，另一个是文化、精神、理念的纽带，就好比“硬件”和“软件”，两者互相支撑，缺一不可。F、推动企业文化建设，实施“人才强企”战略，有利于企业营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，使人力资源优势得到充分发挥。3、企业文化的主要功能有哪些？（备注：多选题）A、导向功能，即：它指明了企业的发展方向，把企业员工引导到企业所确定的发展目标上来；企业提倡什么，崇尚什么，员工的注意力必然转向什么，企业文化越强有力，越用不着巨细无遗的详尽的规章制度。B、提升功能，即：先进的文化理念可提高企业形象的美感度、知名度，增加企业品牌品牌的附加值。C、凝聚功能，即：被企业员工认同的企业文化，如同一面大旗，使员工自觉簇拥其周围，并吸引后者跟入，并对企业合作伙伴和客户产生巨大吸引力。D、激励功能，即：崇高的企业文化会产生一种巨大的推力，让员工有盼头、有奔头，让企业外部的合作者产生合作的动力，激发客户的信心。E、稳定功能，即：优秀的文化具有着一种同化力量，对一些消极的“亚理念”起着消弱、改造的作用，从而使正确的理念“一统天下”，促使企业有序、平稳而有力的运行。F、润滑剂功能，即：由于企业文化倡导沟通、员工参与管理、团结互助，营造充满爱心与团结互助精神的文化氛围，因此优秀的文化能促使企业内部关系和谐，员工不因利益关系及个人习惯爱好的不同而发生矛盾。4、关于品牌与企业文化的关系，您认为下列哪些说法是正确的？（备注：多选题）A、品牌的背后就是企业文化。B、文化与品牌联系密切，品牌的一半是文化，品牌的内涵是文化，品牌也属于文化价值的范畴。C、品牌包含着文化，品牌以文化来增强品牌附加值。D、文化支撑着品牌的内涵，品牌展示着其代表的独特文化魅力，文化与品牌相辅相成、相映成辉。没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。E、没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。。F、文化内涵给予品牌的充实，使品牌充满生机、具有无穷的生命力。5、您认为应怎么样构建企业文化？（备注：多选题）A、注意培养企业文化建设的各类人才，充分发挥其在企业文化建设中的带头作用。B、注重合理发挥各职能部门的作用，形成企业文化建设的合力。C、依靠全体员工的积极参与，保持企业文化建设旺盛的生机与活力。6、企业文化建设的基本要求有哪些？A、以人为本，全员参与。即：坚持一切为了人、一切依靠人的原则，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，用美好的愿景鼓舞人、用宏伟的事业凝聚人、用科学的机制激励人和用优美的环境熏陶人；塔建员工发展平台，开发人力资源、挖掘员工潜能，增强员工的主人翁意识和责任感，激发员工的积极性、创造性和团队精神。B、务求实效，促进发展。即：在企业文化建设中，要求真务实，重实际、办实事、求实效，反对形式主义，避免急功近利，使企业文化建设经得起历史与实践的检验。C、深度融合，优势互补。即：需要强化企业文化建设在企业经营管理中的地位，发挥企业文化的作用，促进企业文化与企业战略、市场营销、人力资源管理等经营管理工作的深度融合，把全体员工认同的文化理念用制度规定下来，渗透到企业经营管理的全过程。D、重在建设，突出特色。即：要制定切实可行的企业文化建设规划，借助必要的载体和抓手，系统思考，重点突破，着力抓好企业文化精神、制度、行为和物质四个层面的建设；要把学习与创新作为企业的核心，大力营造全员学习、终身学习的浓厚氛围，积极创建学习型企业。根据以上的调查问卷的结果，进行分析总结，其中，对企业文化建设现状，不满意达61%，还可以占26%，很满意的只占到13%。数据表明加强企业文化建设势在必行。对于某企业发展的长远目标应是什么,大部分员工认为“创国际一流的现代化集团公司”是最为重要的，认为很重要的高达81%。(A、行业旗舰，百年企业B、企业可持续发展和人的全面发展C、实施文化管理，全面提升竞争力D、追求社会效益和企业效益最大化E、创国际一流的现代化集团公司)问卷调查分析：由调查问卷的内容，我们大体分为四方面的指标，精神层文化指标、制度层文化指标、行为层文化指标、物质层文化指标，根据问卷的数据，我们认为精神层文化是最为重要的，处于企业文化的核心地位，我们对其分配最大权重。指标权重分配如下：精神层文化指标30%制度层文化指标25%行为层文化指标20%物质层文化指标25%

社会实践报告系别：班级：学号：姓名：作为祖国未来的事业的继承人，我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，很快我就不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念