配方教案初中组结尾技巧

第三十四讲散文结尾技巧考场作文提分第18-40分钟：结尾技巧3配方技巧散文结尾技巧一：启迪升华式散文结尾技巧二：再现情境式散文结尾技巧三：留白拓展式技巧解析阅读下面材料，按要求作文。从依稀记事到青葱岁月,有许多留存生命印记的“那一刻”,让我久久回味:那一刻,也许是在摆脱烦恼的束缚之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的张力之后……那一刻,我的世界春暖花开,洒满阳光。

请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题,写一篇文章。要求:①捕捉生活细节,写出自己“那一刻”的思想变化。②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。（2011年江苏南通市中考语文作文题）技巧解析阅读下面材料，按要求作文。请根据我们给定的作文内容，给文章拟定一个结尾。那一刻，我的世界春暖花开一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走了家门，——出去散散心吧！路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也力反抗，它太虚弱了！技巧解析阅读下面材料，按要求作文。此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊！技巧解析一、启迪升华式在全文叙述、描写的基础上，品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪光出生活的哲理，显示出精神风采和思想品味。技巧解析一、启迪升华式文章的主旨分析与主旨相关内容并提炼出哲理结尾分析文中与主旨相关的内容提炼出生活哲理白蝴蝶的坚强感染了我，让我从消极的情绪中走出来。人要学会面对艰难困苦。人也要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开。技巧解析二、再现情境式在文章结尾处再现优美的情境，既是对前文的照应，也是对作品主旨的强调。技巧解析二、再现情境式文章的主旨文中出现的情境将情境与文章主旨结合白蝴蝶的坚强感染了我，让我从消极的情绪中走出来。就在这一刻，我分明又看见：如洗的天空碧蓝通透，晶莹的露珠闪闪发光，阳光洒在我身上——很温暖！我的心怦然一动：明天，我不怕。一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。技巧解析三、留白拓展式在作文的结尾有意留下一定的空白，让读者在意犹未尽的氛围中发挥想象，荡开思绪。技巧解析三、留白拓展式文章的主旨选择留白方式结尾抒情性留白设疑留白白蝴蝶的坚强感染了我，让我从消极的情绪中走出来。设疑留白一只小小的白蝴蝶，让我一刹那间明白行者要学会轻松踏上路途，让我明白要放大胸襟，这一点小小的抑郁算的了什么呢？技巧训练练习题一：请用启迪升华式的结尾方法为下面这篇文章拟定结尾。冬天里的一缕阳光时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。每天，我们匆匆地起床洗漱。匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容的观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。技巧训练练习题一：当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的母亲正在准备早餐，原来我们忽略了一个身影。当我们出门的时候，请止步倾听，脸色微黄的母亲正亲切地嘱咐，出门要小心，原来我们忽略了一句叮咛。虽然仅仅是一个身影、一句叮咛，我们忽略的却是母亲无微不至的关怀。当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不在趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，一个笑容正在为我们绽放。当我们因为道路的坎坷而跌倒的时候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，一双友谊之手正要把我们扶起。虽然仅仅是一个笑容、一双援手，我们忽略的却是朋友最温暖的鼓励。当我们骑车不小心撞到了路人的时候，请仔细聆听，他善意的一声“没关系，下次注意”，让我们感激万分。当我们心太急闯了红灯的时候，交通协管员一个负责的手势，总是让我们避免很多危险。虽然仅仅是一个话语、一个手势，我们忽略的却是他人最真切的帮助。技巧训练冬天里的一缕阳光文章的主旨分析与主旨相关内容并提炼出哲理结尾分析文中与主旨相关的内容提炼出生活哲理多一些从容，感受生活的美好，你会发现生活中处处充满阳光。我们有时需要放慢脚步，感受生活的美好。如果生活中,悲伤、抱怨、甚至愤怒,这些理解为是寒冷的冬天的话,请你千万不要忽略那些让我们欢乐、让我们坚强、让我们感动的温暖而美好的事情。这些就是那穿透阵阵寒风的阳光,给我们光热和力量的暖阳。匆匆的时光中,多一份留意,多一份从容,我们将会重拾那些被遗忘和忽略的温暖而美好的事情,继续走好今后的人生之路。技巧训练练习题二：请用再现情境式结尾方法为下面这篇文章拟定结尾。被糖果诱惑的小精灵无尽的诱惑阳光落进来，照亮了整个屋子，点点光亮渗透进每一个缝隙。纯白小屋，橙色天花板，黄色柜子，粉色橱窗，各式各样的糖果。橱窗前，立着微笑的我们。“长大以后，我要开一家糖果店，卖许多五颜六色的糖果。”彼时，她洋溢着一脸的幸福对我说。小孩子总是容易被糖果诱惑，并做着一切关于糖果的梦。然后她将手里的画送给我，名字叫做“糖果店和未来的我们”。用尽了温暖的颜色，画面上充斥着不可名状的幸福。然后呢?我们长大了，不再是小孩子，不再唱儿歌，不再过儿童节，不再爱吃糖果，甚至不再做关于糖果的梦。而那幅画，仍然静静地待在那里，静静地，仿佛来自另一个世界。技巧训练练习题二：“我要吃糖”这种幼稚的话我们开始再也不说，我们摆出严肃的表情，不会再因为谁摔倒了而肆无忌惮地笑，我们迈着沉稳的步伐，不再因为被老师表扬而蹦蹦跳跳，我们学着柔声细语，不再旁若无人地大吼大叫……因为，我们长大了啊。我们应该成熟一点，我们应该懂事一些，爸爸妈妈告诫我们。等到十八岁，你就要独立啦，你就可以自己做决定啦。于是，“长大成人”一直诱惑着我们。那些小少年可都是渴望长大的呢。知道有一天，我们拿到了身份证，突然就问自己：我长大了吗?好像没有，我们仍然离不开爸爸妈妈，我们还是无法自己决定。那我们应该没有长大。于是我们继续努力成长。“长大以后，我要开一家糖果店，卖许多五颜六色的糖果。”她的微博上如是写道。“好棒啊，我们一起开好不好?”我回复到：“嗯。”恍然间，我似乎又见到了她脸上洋溢的幸福。只是，我们什么时候才长大呢?知道有一天，爸爸说，你再我眼里，永远只是个孩子，不要说你长大了这种话。哦，原来我们永远都长不大呢，那让我们永远不长大好不好?未来诱惑着我们，于是我们一天天长大，只是未来很远，让我们一起回到从前好不好，回去那个被糖果诱惑的年代。被糖果诱惑的小精灵文章的主旨文中出现的情境将情境与文章主旨结合回忆自己童年的快乐时光。夜幕降临，月色洒进来，轻抚着蜷缩在角落里睡着的小泰迪，糖果纸在黑暗里闪闪发亮，玻璃上映着弯弯的月牙儿，是不是有人唱起了个呢？轻轻地，缓缓地，在店里飘荡。会不会，出现被糖果诱惑的小精灵呢？无尽的诱惑阳光落进来，照亮了整个屋子，点点光亮渗透进每一个缝隙。纯白小屋，橙色天花板，黄色柜子，粉色橱窗，各式各样的糖果。橱窗前，立着微笑的我们。技巧训练技巧训练练习题三：请用巧用留白拓展方法为下面这篇文章拟定结尾。爱与时间同行爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么?我们又很难说得清楚。爱是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖;青年人说，爱是激情燃烧的岁月;老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴;风说，爱是微风拂过的新绿;雨说，爱是润物无声的节拍;云说，爱是蓝天的自在包容;草说，爱是对大地三春晖的报答;时间说，爱是世间美好事物的永恒;我说，爱是生活永远的主题歌!爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉;爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸、甜、苦、辣、咸的人间百味。技巧训练练习题三：爱是母亲手中线，游子身上衣;爱是儿行千里母担忧;爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候;爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思;爱是说不清理还乱的心海;爱是激情燃烧也是平淡的日子。爱是丘比特的神矢，可以使心滴血;爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜;爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹;爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。技巧训练爱与时间同行文章的主旨选择留白方式结尾抒情性留白设疑留白爱与时间同在，具有巨大的力量。抒情性留白爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉···提分演练阅读下面材料，按要求作文。没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。（2011年山东潍坊中考语文作文试题）提分演练△△△△△√1-3分钟基本要素中心内容文体其他时间地点人物规定动作自选动作√第1丨丨3分钟巧破题提分演练对手审题内容自己审题内容我的创新计划□□√√○○时间段内容立意选材构篇文体创新表达√○破题第1-3分钟第1丨丨3分钟巧破题提分演练时间段内容自己分析时间段内容自己分析第4丨丨12分钟妙构思立意第4-5分钟选材第6-7分钟阳光下歌唱；画室里涂抹；静夜中阅读。我们的阳光生活提分演练第4丨丨12分钟妙构思构篇第8-10分钟创新形式第11-12分钟提分演练时间段内容自己分析