体育教师教育心得体会范文

体育老师教育心得体会范文体育老师教育心得体会范文（9篇）

我们得到一些启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。以下是我整理的一些体育老师教育心得体会范文，欢迎阅读参考。

体育老师教育心得体会范文（篇1）

以前，体育课都是一个样子，打算部分，基本部分，结束部分，而且也习惯了学习的方式—————老师教，学生学。而这次新课程改革则不同，它真正体现了教育的注意实效，以学生为本，促进学生全面和谐进展的精神。也真正促动了我的思维进展。

下面，我谈一下对体育新课程理念的一些熟悉及思考。

一、以“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长。

新课程对体育课进行了进一步完整的科学化的定义和阐释：体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平的提高为目标，构建了运动参加、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等领域，真正关注学生的全面进展，并将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。鲜亮的指导思想在给我们体育老师指明方向的同时，对传统的重竞技的单一的体育教学提出了新的要求。

二、激发运动爱好，培育学生终身体育的意识

谈到学生的运动爱好，我们以前较少考虑到学生的爱好问题，只是想把要教的内容迅速地教给学生，自己过瘾了，但是也很累，可是学生真正学到了多少，感爱好吗？我没有考虑过。现在想想，学生们的学习效率一定不高，由于他们总是盼着自由活动。这说明，上课的内容根本没有吸引住他们，他们不感爱好。

我觉得，老师应该通过一些新奇的教学组织方法激发起学生运动乐观性，在学习到体育知识的同时也对体育产生了深厚的爱好，并且使其做为自己终生的习惯。

三、以学生进展为中心，重视学生的主体地位

体育新课程标准始终把学生主动，全面的进展放在中心地位。在留意发挥教学活动中老师主导作用的同时，特殊强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习乐观性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。这一点，我也是深有体会的，发掘学生的优点，让学生得到充分展现自己的机会，才能使学生真正成为课堂的”主人翁”。

体育教学改革改到现在，改革思想不断地落到实处，开头留意到学生的心理和社会适应能力的进展，开头真正注意学生的差异性，开头注意学生的个性进展。日趋完善的体育课程标准使学生见到了瞩光，也使人们体育老师的工作方向日益明朗。

通过上了这一学期的体育课后，发现自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美妙的心情，亦给予了我们必要的健康。上体育课，让我们充分的享受生活，放松自己，其尽妙之处，还能陶冶我们的情操，激发我们学习的热忱，更好的学会生活。

体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播，是人们社会文化活动的组成部分，它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规章、规程等为代表，规范交往参加者行为的人为的约定形式，对交往参加者具有限制和教养的作用，并在公正的基础上，融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性，因此最集中体现体育精神，对人的道德素养、行为规范的提升有强制作用和指导作用。

体育运动中的团结协作精神、友谊合作精神、拼搏进取精神，无不给人以直接的或间接的教育，对人生产生深深的影响。因此，我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、制造功能、娱乐功能、育才功能，使我们的思想道德素养与体质同步增长，真正成为德、智、体、美全面健康进展的人才，刚刚过去的暑期，对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期，教研员给我们进行暑期培训，培训主题鲜亮，老师专业成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标。

首先，李雪峰对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的进展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持＂健康第一＂的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。

体育老师教育心得体会范文（篇2）

通过研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使自己不断反思，对于个人今后的进展起到了乐观的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、在这次研修过程中，我坚持每日进行网上学习

专心观看各个专题的文章和专家名师的阅历之谈，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历，为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。

二、这次研修，教会了老师怎样去面对困难，需要常常性的进行研修

并且要肯下苦工夫，勤于钻研，才能有所收获。这次远程研修，教会大家敢于面对困难。让大家熟悉到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所贡献，你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力，你才会有所成就。

三、这次研修，老师们收获了很多激励和感动。

论坛里那些激励的话语，让我更加明白：其实，学生是需要激励的，老师也是需要激励的，教学更是需要赏识的。我们总是被这些发自内心的激励的声音所感动着。

我们在这次研修中的收获是沉甸甸的。我已经尝到了网络研修的甜头，在今后的工作中会更加乐观、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师乐观参加，以促进学校、学生的进展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！回首走过的日子，有在教学上艰难跋涉的痛苦，有在工作中成长的快乐，有收获信任的喜悦，这一切让我体会了时间的意义，让我明白了拥有的珍贵。

在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自己的教学实践中。不断学习，总结教学阅历，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己的教学水平和专业素养，努力探究适合本地特色的体育新课改的教学模式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行老师之间的合作、沟通与研讨。只有这样才能

站在新课改理性的高度，专心研修新课改专题，专心教我们的学生，才能与学生共享新课改的下数学教学的过程和成果。

体育老师教育心得体会范文（篇3）

在卧龙学校听取了沂南县高中体育老师讲课竞赛，共有七名老师参加，课题是教研室明确规定的，包含有:双手头上前抛实心球、排球的双手正面传球和耐久跑三个。在教学比赛过程中老师对教材和教学目标的把握很好，切合学生的实际体育水平，突出了一两个学习内容，学习内容不是太多，这样便于突出重点，符合学生的身心进展的规律，教学的过程中结构合理、层次清晰，特殊是在队伍调动方面做到了紧凑、有效性，教学的环节层次感强，每个层次都要紧扣主题。其次，讲练时间按排合理适当，教学过程内容与内容间的连接应该亲密有效，取得较好的效果：

一、两节实心球课中学生练习乐观，课程有序进行，老师准时指导，准时订正动作。

只是在老师示范中没有利用好实心球，过多的徒手示范，不能更好的展现老师的能力；在学生分组练习中没能更好的安排清晰学生散开的路线。

二、在三节排球课中，都讲了排球的双手正面头上传球

教学步骤紧凑，教学方法得当，学生基本能把握动作技术，都完成了教学任务，只是在教材搭配和教案执行中出现了点问题。

三、两节耐久跑课总体上的不错：

一节传统式的教学展现，把学生的练习乐观必调动的非常到位，能够准时鼓动学生学生各种练习，层层推动，较好的完成教学任务；另一节新形式下的课堂模式，较好的展现的老师主导，学生自主学习的新课堂，学生在练习中学习，在探究中完成教学任务，教学形式新奇，得到学生和评委们的认可。

但在教学过程中也有存在一些不足之处：

一、老师基本功问题

老师的基本功要扎实，本次参加竞赛的老师主要有以下表现：

1、老师在教学中的站位问题，跑位的问题：站位要正确，教态要大方，跑位要准时。

2、一般话问题：教学中要使用一般话，口令洪亮、言语简洁。

3、老师示范要到位，只要是示范，一般要充分利用器械展现老师的魅力，给学生一个美妙的记忆，调动学生练习的乐观性。

二、老师没能将最先进的理念引进课堂，老师在教学过程中是否能时时体现出新课程理念。很少展现学生学生的自主探究，自主学习等学习方式

三、课堂教学平安因素。

在教学过程中要留意平安因素，特殊对于实心球和耐久跑方面的教学，留意学生在练习过程中的平安，老师要掌控好学生的练习队形，留意练习方式，最好要充分发挥体育骨干学生的力气，或老师统一指挥下进行练习，学生在要老师的视野之内，按一定的形式进行，两位上实心球课的老师，基本没能掌控好学生的练习，平安隐患不小。

体育老师教育心得体会范文（篇4）

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的体育老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比较差的学生，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

其次，在教学中，田径教学是我们每个老师最为头痛的，有些项目在教学中没有一点趣味性，但通过学习让我重新熟悉了田径、重新熟悉了田径教学。杨教授教授采纳实例、用肢体语言、讲解示范形象生动的从教学目标的制定、教案的写法、组织教法等多方面进行了阐述，让我明白“制定教学目标是一个技能，好的目标可以引导你，目标制定的不好会套住你”。通过这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何实施素养教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。这次国家给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素养。我们坚信通过本次培训对我们的教育和帮助，以及通过自身的勤奋努力，信任我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加至力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。我要在今后的工作中不断学习业务知识，提高自身的教学素养，讨论现代教育教学理论，使学生从心底里认定[要我学到我要学]美国教育家吉诺特多年的教学结论教学的成功与失败，我是决定的因素，我个人采纳的方法和每日的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力气，能够让孩子们活得愉快或凄惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让学生翻脸，也能使他们快乐，能伤人也能救人。可见我们老师驾驶着很大的使命。这次培训内容丰富，有用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。培训中专家们以鲜活的案例、丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大。

最后，在培训中我还熟悉到在教学中要关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活阅历……是一节成功课堂的必要基础。通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对体育教学有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力气。

体育老师教育心得体会范文（篇5）

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

现今课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。让学生学会学习，把握学习的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素养，是时代进展对学生的期盼。而体育课改的目的就是要培育学生终身体育的意识和习惯，让学生体会体育熬炼的价值必必要根据变化的情形不断调整自己的行为，把学生置于动身点和核心地位，应学生而动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。

在课堂上教武术套路时，我发现并不用根据常规的一招一式进行教学，这样教学学生反而会觉得很闷，感觉就像是被老师完全掌握住了，然而你将套路的各招式科学地连冠起来进行教学，学生们就会活跌起来，他们会用思想去想像下个动作怎样做才能更像老师刚才示范的那样。

实习期间如何调整组员之间的时间，如何统一地协调好工作安排，如何调动起同学间的团队向心力等，这都是非常重要的。我们组各个成员在实习过程中，团结全都，互助友爱，加深了同学之间的友谊和默契，磨合了组员间的做事方式，沟通了思想，最终顺利的完成了实习任务，回首这段时间的历程，大家都心有感慨，信任会成为大学期间的一个美妙回忆。不过要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不平常的摸索之路。我要更加努力，焕发出更大的制造性和昂扬的工作热忱，为我们的体育事业作出更大的贡献。

体育老师教育心得体会范文（篇6）

本学期担任四个班级的体育教学工作，对于刚走出大学校门的我感到压力很大，由于我要担负起七个班的体育教学任务，为他们的身体素养能够合理的熬炼与有效的增长而感到压力巨大，同时也感到很荣幸，由于那是学校对一个新老师的信任。所以我很专心很努力备写每一节课的教案，乐观课标努力钻研教材。全力以赴使每位学生在每一节课都有收获。每当下课后看到学生快乐的擦拭着脸颊的汗水，争论着胜败时，心中莫名的感动，此时心中更加坚定而布满着动力，信任专心的付出就会有收获。

根据新课标要求与学校教学大纲的规定，本学期教学计划如下：六、七班级主要以田径结合游戏教学，此年龄段学生正处于身体发育期，田径的教学促使其身体健康进展，帮助学生培育与矫正良好的身体形态，进展绝对力气。八班级学生处于青春期叛逆阶段，自我意识比较强，喜欢自己发表观点，存在独立思考问题的能力，喜欢挑战有难度和比较刺激的项目，所以安排篮球教学。主要以培育学生团结协作，吃苦耐劳精神；并使其把握一项基本的健身技术，为以后的终身体育培育打下基础。九班级学生面临中考，压力巨大。所以体育内容的安排非常重要，既要面临中考体育提高成果又要为平时繁重的学习减轻压力而愉悦身心。所以安排篮球与身体素养训练相结合，既能愉悦身心又能保证身体素养的合理增长。

体育教学工作，本着以提高学生体质，对学生进行思想品德教育，传授体育基础知识和体育卫生知识为宗旨，朝着“和谐、主动、进展”的方向努力，建立和谐公平的师生关系；削减学生对老师的心理惧怕感，专心钻研教材，建立和谐的学习环境和教学方法，唤起学生学习爱好，激发学生的求知欲，使学生在情感上由“要我学”向“我要学”转化。转变过去教学上单纯的给予，而是引导学生自己去把握知识、技能、学会熬炼身体的方法，教给他们终身体育的能力。真正从能力上完成由“学会”到“会学”的转变。我任教的班级课堂气氛活跃，学习乐观主动，形成了良好的学风。

时代要求把学生作为学习的主体，努力进展学生的聪慧才智和个性特点，养成熬炼身体的习惯，使“主动”成为体育教学的核心。为此，在教学中应努力做到以下三方面：

1、变“要我学”为“我要学”。在引入新知识时，应留意激发学生的求知欲，唤起学生的学习爱好。学习每项教材时，使学生深刻理解学习该教材的实际价值，

并使个体的体育需要得到一定的满足，就可以使学生在情感上由“要我学”向“我要学”转化。

2、从“学会”到“会学”。体育教学不是单纯的给予，更重要的是要引导学生自己去把握知识、技能，学会熬炼身体的方法，真正从能力完成由“学会”到“会学”的转变。这既是现代教育“学会学习”的要求，也是素养教育“学会健体”的需要。

3、在教学中有意识地激发学生的奇怪   心及学习欲望，启发诱导学生多动脑筋。使学生真正熟悉到为什么而学？学了有什么作用？怎样学才学得快学得好？学习中遇到问题或困难怎么办？自己和伙伴学习得怎么样？原因是什么？等等。使学生爱学、乐学、会学和学得会、学得懂，学得愉快。

所以、作为一名体育老师就应尽力做到把握更多的运动技能，为学校体育教学服务。由于体育教学的特殊性，运动技能又是我们体育老师必须把握的基本技能，然而教学技能与运动技能是不同的：教学技能是直接指向课堂教学的，它的范围要比运动技能宽泛的多，它所包含了调整课堂教学的各种行为。

因此我认为他们不能混为一谈，运动技能水平很高不一定代表你具有很高的教学技能水平；即使具备较高的教学技能水平，也不一定具备高水平的运动技能。下面我以“投篮动作技能”与“投篮示范技能”来举个例子：首先必须学会和把握“投篮动作技能”，由于这是你理应把握的，假如你连最起码的的动作技能都不会或做不好，那么如何去教学生去做呢？但是，即使你具备了很好的“投篮动作技术”，也不能代表你具有横好的“投篮示范技术”，由于它们之间是两回事，“运动技能”仅仅是你的运动技术把握的娴熟程度，而“示范技术”则牵扯了各种除你本人之外的诸多因素：比如根据运动技能的特点，你是选择侧面示范还是正面示范；还有就是根据教学目标和学生特点你是选择慢速的示范还是选择中速示范；再有就是根据示范的效果你是选择近距离示范还是中等距离进行示范等等。

体育教学与其他学科有着本质的区分，正如我们体育老师自己所理解的那样，体育老师并非谁都能当，必须具备一定的运动技能，这种运动技能必须经过专业的培训才能获得；体育教学又具备教学的性质；因此在具备较高水平的运动技能的基础上，还应具备一般的教学技能，两者合一，就形成了体育老师的教学技能。

从小热爱体育的我有一个梦“当运动员，代表国家荣誉之战。”虽然我没有实现，但是看到他们我重新捡起了我的幻想，他们可以的，他们是很有希望的，我会努力的。

体育老师教育心得体会范文（篇7）

我们__级体育教育专业学生的实习工作全面铺开。该系今年的教育实习仍坚持“集中与分散相结合”的原则，分别在不同地区学校教育实习。

参加实习的同学来，在经过长期积累和近两周的试教与微格教学熬炼，我们第一次以老师等身份面对学生。尽管面临着很大的压力，但最后他们还是以良好的精神状态投入到实习工作中，并且用实际行动去关爱学生、带动学生，用自己的热忱和表达方式去教他们。

对与参加实习的来说，没有丰富的授课阅历，但却以最佳状态努力奋斗着，不放过每一次学习的机会，虚心听取指导老师的意见在这期间同学们有在我之前上课的，我也在旁边见习。之间相互沟通与学习不断吸取阅历教训，取长补短，专心改善，明显提高了教学能力，并且与实习学校的师生搭建了友谊的桥梁。

吴老师带领我们21个从事着不同项目的学生一起到电力学院，运动实习。在实习中，老师们深入了解实习生的生活和工作情况，并根据实习生在教学中所出现的一系列问题准时提出意见。同时还对实习生提出了严格的要求：要求全体实习生要严格遵守实习学校的规章制度，要有严密的组织纪律性，完成实习任务要求大家在实习过程中要虚心学习特区先进的教学和管理阅历，通过实习对所学的知识进行检验和准时充电要求要取得最好的实习效果，为武体争光，使武体和电力学院两校的领导都满意。

实习中，大部分同学都担任体育课教学工作的职务。实习的第一周，实习生先是熟悉学校及学生的基本状况。听该校体育老师讲课，作笔录参加讨论，备教案，学习一些上课的技巧。第二周正式上课。吴老师把这次实习生的队长职务给了我，作为这次21个实习的队长更要把一切都精确安排课时，把每个人值班的时间分好。每个人都要根据规律来，我们大家是一个整体，更要相互帮助，同心协力，和老师乐观协作共同让这次实习工序圆满成功的结束@

俗话说：“难有真实的碰触才能真正体会到在教学过程中所带来的磨练与成长”，这就给他们提供了一个良好的时机。擅长扎住学生的心理特点，实行不同的实施管理充分发挥自身制造性和自主性，并专心去关爱，专心去了解，这便是心得体会。实习态度。其实在这之前自己也是非常紧张，怕自己做不好，不能完成第一节课。虽然在学校里也看过和学习过有关教学的一些资料，但是毕竟没有亲自体验过，也怕有很多学生不听话，不能相互协作!但是实习期间这些学生还是比较听话协作我的，看到这样情形我当然也越来越放松。在实习过程中，并且喜欢唱反调，对于这样的学生，更应该用和善的态度去了解他们，关心他们，多与他们沟通，并给予激励和帮助，这样才会得到敬重。

通过实习，实习生普遍感到自己在很多方面有了明显的提高：在体育教学过程中，应结合理论知识做好备课工作，这样才能合理的安排课堂分配并重视技术动作的规范示范。对那些不能一下子就能接受汲取的学生更要耐心讲解，和多做技术动作的示范。也应准时去了解学生的性格与思想，应专心去呵护，肩负起一名老师的责任，团结协作，在学生心中塑造一个良好专业体育老师的美妙形象。

一个月的教育实习虽短，却给每一位参加实习的同学都留下了美妙的回忆。同学们在教学知识，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展现了体育系学子的良好素养，也为自身今后的参加工作打下了良好的基础。通过实习，同学们也增强了自信，坚定了信念，大家有一个共同愿望就是：成为一名合格的人民体育老师，为祖国的建设添砖加瓦

体育老师教育心得体会范文（篇8）

一个学期的工作基本已结束，本人在学校领导下顺利了完成学校的各项工作。现在本学期教育教学心得归纳如下:

本学期。本人在开学初就努力学习体育学科的基本知识，在《中国学校体育》博客圈里学习优秀体育老师的工作心得与体会，读书、看报就成为开学前每日的功课。由于本校是新开办不足二年的新校，在开学初我们颂德学校就迎来了一批优秀而且年经的老师，有时还担心自己融入不到他们当中，这种担忧已经是多余了，通过一学期的相处，我已经成功的融入到这批新老师当中，并和他们相处非常快乐，有的还成为了好伴侣、好搭档。

本学期。本人担任八班级的体育教学，每星期15节课时。因此，我在开学初就根椐初中的体育大纲和本区中考的情况，制定了本学期学期工作计划、单元工作计划、课时工作计划等。并根椐区教研室的行事历要求，制定本科组的科组工作计划，而且严格根据各项计划制定合理，符合实际，并在教育教学中取得效果。

在教学方面。虽然担任八班级6个班和七班级1个班的教学，教学任务繁重。但我勇于面对各种困难，努力把工作做得更好。不过，在教学中还是遇到很多问题，比如:教案的编写，有时会由于学校工作较多没有专心去备好课就去上课，也导致课堂组织轮练，教学效果欠佳有时在课堂常规方面严格不够，导致集队时说话现象较严重有时教学方法不够灵活，导致课堂气氛沉闷有时平安意识不强，导致学生受伤有时师生关系处理不当，导致师生关系不愉快这些问题都要在以后的工作中好好学习，好好反思总结。虽然本学期在教学阅历上有所提高，特殊是在上校级研讨课时，整体上得不错，对自己的观念有所转变，在组织上课或编写教案都积累了一些心得，但以后还是要总结、转变。

在课余训练方面。本人担任学校乒乓球队的训练工作，在一开学初就出通知召集新老队员进行开会，制定本学期训练计划，针对每一个队员的技战术打法，科学合理地制定个人训练内容。由于本学期新汲取了6位新队员，且有一定的乒乓球基础，在小学时也在区中小学生乒乓球竞赛中获奖，这也壮大了学校乒乓球队的实力。上一年我们乒乓球队获得“团体总分第五名”，今年我所定的目标是“团体总分第三名”。因此，本人坚持每日下午训练到6点，并向学校申请购买一批多球进行训练，在二个月训练时间里，本人坚持每日下午都去指导学生训练，并做好他们的陪训，付出了很大的心血，最终付出是有回报的。在参加20__年10月区中小学生乒乓球锦标赛中获得“团体总分第三名”，男子单打第一名的好成果本人还被区教育局评为“优秀教练员”。这是我校创办以来乒乓球队所取得的最好成果。在12月份开展的“颂德学校首届体育节田径运动会”中，本人也乐观组织与实践，这是本校开办以来最大的体育盛事，我们科组受到了学校的表扬，充分肯定了我们的组织。在冬季长跑开展时，坚持每日放学到球场指导学生参加长跑训练，并带领学生参加区32届元旦环湖跑竞赛，也取得很好的成果。

教研方面，身为体艺科教研组长，我乐观学习理论知识，并带头做好科组教研工作，和指导同行们写好论文，坚持每周召开科组会议，乐观外出教研，开展好科组内的公开课。本人勤于笔拙，通过一个学期的努力有多篇文章发表在《中国体育报》，论文获省评比“三等奖”一篇、市评比“一等奖”一篇、区评比“二等奖”二篇。

一学期的教学，本人收获什多，有阅历也有教训。因此