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文档简介

....................................专项部

古诗文一用√给点字出确拼。篱ll落茅(áǎ)媚(imi)好莲(éngpeng)翁媪(oyn)锄chúch)豆剥āobō)皮音乐(lèyuè)二解带的,说句意。1.篱疏一深,树头花落未阴。2.昼耘夜麻,村庄儿女各。3.醉吴音相媚好白发谁家翁?三我积小星先空,再写一句有关的诗1.有童趣的诗。()孙未解供耕织,范成大《四时田园杂兴(),忙趁东风放纸鸢高鼎《村居(),侧坐莓苔草映身。(唐令能《小儿垂钓》)(),。2.有动物的诗。()

到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干李商隐《无题()外桃花三两枝,春江水暖

先知。(苏《惠崇春江晚景()个

鸣翠柳,一行

上青天杜《绝(),。四填。1新市徐公店》一诗的作者

代的诗人。出诗中描写富有儿童情趣的两句诗,。《平乐是

代诗人

写的一首词作通对的描写及对翁媪及其三子形象的刻,抒发了___________________之情。3.在清平乐》这首词中最爱劳的是,最贪玩的是。习了这首词,我们体会出了作者五读清乐,答题

的情感。1页

........1.大锄溪,中儿正织鸡笼。这一句描写了鸡笼自然地想象出

劳动的场面儿一句虽没有直接写鸡鸭等,却使人由的农家生活景象。2.最喜小儿无,溪头卧剥莲蓬()释加点字的意思。喜:

无赖:()孩剥莲蓬时可能会坐着、躺着、趴着等,诗中则选用了“卧”,比较用哪一个词更好?六根句,出关句1.小急匆匆追黄色蝴蝶,蝶飞入油菜花地里,怎么也找不到了。2.在溪水东边的田野里,大儿正勤地锄豆,房前,次儿忙着编织鸡笼。3.良马虽因年老力衰卧伏于槽中仍有驰骋千里的雄心有志之士即使到了晚年也不会放弃他的雄心壮志。七先象再话1.杨里在《宿新市徐公店》中描绘了怎样的生活情景呢?先说一说,再写下来。________2.请选择宋词《清平乐》中的一画面发挥想象,并用自己的话描写下来。____八想想做做1.“小孩哪里懂得耕织之事,也仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜”小孩子天真可爱的形象跃然纸上,你知道是出自哪首古诗吗?请把古诗写下来。别忘了写上诗人的名字。

,。,。2.“雨”是古代诗人笔下常见的物,如“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟你再写出两句含有“雨”的古诗。3.写两句描写夏天的古诗。2页

九古阅练。乡四绿遍山野白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。[释山野:山陵和原野。

白满川:指河流里的水色映着天光。川:山原,平地,河流。子:杜鹃鸟。如:好像。这诗的作者是

才了:刚刚。代诗人。

蚕桑:种桑养蚕。2.这诗描写了(季节的色第一句描写的景物有:、、、。3.“遍山野白满川,子规声里如烟诗把

比作。句的意思是:4.“了两个词语说了:。5.这诗描绘了一幅

的画面,表达了作者古文专复】案

的思想感情。一líynmipengǎchbāoyuè二稀疏没在稀落落篱笆旁一条小路伸向远方旁上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。2.锄各都担任一定的工各有自己拿手的本事。

白天锄地搓男各忙着自己的事情,3.逗,乐

老翁老妇

听见茅草屋内有人操着柔美的吴地方言,

带着醉意正在互相说话取乐,是谁呢?

原来是一对白发老夫妻。三、1.()傍桑阴学种瓜(2)儿童散学归来早()蓬头稚子学垂纶⑷长睡起无情思,闲看儿童捉柳花2.()蚕(2)鸭()鹂白⑷独怜幽草涧边上有黄鹂深树鸣。四、宋杨里儿急走追黄蝶

飞入菜花无处寻2.宋辛疾农清新秀丽、素雅静环境

喜爱农村和平宁静的生活3.大、中五、1.大中

小儿对村和平宁静生活向往鸡狗在院中往来行走,鸭鹅在溪中悠然游动3页

2.()欢

顽皮()卧”字比较好,把孩子写活了,更写出了他的安闲自由,天真可爱。六、1.儿急走追黄蝶,飞入菜无处寻。2.大锄豆溪东,中儿正织鸡笼。3.老伏枥,志在千里。烈士暮,壮心不已。七1.提示:在稀稀落落的篱笆,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出还有形成树阴儿童们奔跑着扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了。2.提:在温暖的阳光下,一所矮的茅屋绿茵茵的草地透的溪水在草地的一边潺潺流过,那么恬静,那么柔和,如诗如梦,正当“我”沉醉在这静谧迷人的环境中时,朦胧中有说话的声音传来,似乎是青年男女在细诉娓娓动听的情话”不自禁地想看看那一对幸福的人儿寻声望去却不不小地吃了一惊是一对白发翁媪在溪水东边的田野里,大儿正辛勤锄豆,房前,次儿忙着编织鸡笼,只有那最顽皮又惹人爱的小儿,一个人偷偷地跑到溪边去剥莲子吃。八、1.四田园杂兴()范成大出耘田夜绩麻

村庄儿女各当家童未解供耕织也傍桑阴学种瓜2.⑴明时节雨纷纷路行人欲断魂⑵来风雨声花知多少3.⑴竟西湖六月中风不与四时同⑵梅时节家家雨青草池塘处处蛙九、1.宋翁2.夏天山

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