合唱校本课程实施方案

合校程施

《社团活动》------大合唱活动方案单位：何家明德小学教者：

王娜娜时间：20163月日

大合唱实施案------团活动一：指导思从学生的兴、力和需要发，结合学生的活经验遵循学生的生理、理及审美认规律，提供音乐、表音乐、创造音乐及学习乐文化知识机会为学生生学习和乐审美素质的可持续展奠定基础二、学生与源分析为了切实推素质教育，培学生的个性展培养学生会处理不同的作而且会用同的情感来现歌曲内容能力演唱优秀的合歌曲，对于子们道德的养，性格操的熏陶，形象思维的富是有积极用的同时养学生的合能力、在合唱技能训练、术形象的塑表现中，会使孩子们大视野积极地思，而会有力地进孩子们智力发展。学的孩子偏爱情深厚丰满音乐。二、课程理1、持以音乐审为核心。本课程教过程中围音乐主线，通过音乐带学生美的感。2、坚持技能与情感统一。指学生在训练程技能的同加强对作品情的把握及表。3、坚持理论与实践统一。理的探索最终上升到实践高度，在实践生成新的经。

4、坚持面向全体学和促进个发展的统一遵循本课程体与个体和谐特殊性，良的处理其中关系。四、课程目1、加强合唱欣赏，养合唱兴。2、注意以科学的方结合学生心发展的特进行深一层歌唱方法和形训练。3、养成良好而正确发声姿势4、扎扎实实地进行准与节奏练。5、注重训练合唱音的协调、字吐字的清。五、课程内1、训练学生正确的唱姿势和声方法。2、积累一定数量的唱欣赏作，丰富学生音乐视野。3、进行试唱和节奏训练。4、加强声部之间的合，注重音的和谐。六、学习基内容合唱队招生作1、唱歌2、听音歌唱方法第一课章主题划分声部1、根据音色划分声2、根据音域划分声3、根据学生换声点分声部第二章声乐训练

1、基本原则2、声乐训练的一些法第三章合唱的练声1、练声的领2、练声曲例第四章练唱前的准工作1、熟悉作品与分析理2、歌曲演唱的艺术理第五章歌曲的排练1、歌曲排练的程序要点2、一些重要的排练法3、技巧训练与乐感现的关系4、演唱的艺术表现第六章合唱的统一平衡与和1、统一——音色、度、节奏本表情的一2、平衡——声部间量的安排3、和谐——音准的调第七章合唱的指挥1、指挥要领与基本势2、指挥的常用手法3、指挥应注意的一问题4、合唱读谱5、指挥的动作设计

6、合唱指挥的特点七、课程评1、评价标准：以促学生的发为根本，以程价值和基目标的实现为价的出发点建立综合评机制。2、评价主体：发挥校、社会综合评价功，突出教师学生的互动评。3、评价手段：坚持元化，引激励性评价倡导个性化价。4、评价方法：包括生、教师课程管理三层次，可采自评、互评和评等多种形。在音准的训艺术形象的造中会促使孩们扩大视野积极地思维，而会有力地进孩子们的力发展校本课程总划为了扩展学的知识面,提高社综合素足部分乐爱好者的兴趣。校开展了丰多彩的第二堂,将音乐兴小组的活动计划介如下：（一音乐知识面本学期将具教给小组学的有音乐知及音乐语的基本要素、拍子音、音的分组单声部合唱（二基本要求教学要求：1.教师真的准备每一次活，要求知识俗易懂并有定的兴趣性。2.学生得旷课，生认真完老师布置的业。

3.学生极和辅导师进行配，以便使音兴趣活动小开展的具有生性、活泼性（三具体工作施：1.上好乐活动课做到“四”。即定内、定人员、时间、地点，展学生的个特色，以推动学生乐素质的全面发展。2.在完音乐课堂学的同时不断扩大学的音乐视野丰