初二语文优质课教案一等奖课件-【阅读4级】议论文确定文章中心论点、文章分论点的确定及补充

议论文确文章中论【点析考直】论点是议论文的核心统也作者对某个问题的主张和看法，是全文的总纲。辨识和分析议论文的论点，尤其是把握文章的中心论点，是考查阅读议论文能力的最基本要求。议论文的论点，常常是“立片言以居要【识精】一中论的念论点是作者在文章中对所论述问题的见解或主张。它要求要正确、鲜明、有针对性。注意：论点与论题的区别。论题是指议论的话题，往往是一个短语结构，它是构成论点的基本要素。而论点是对论题的一个明确的判断须是一个观点正确鲜明的完整的判断句够统摄全文。练：断列章目论还论，什？《谈骨气》《怀疑与学问》《俭以养德》《交友之道》《坚持共产主义思想和共产主义道德》二中论的式求．完整的句子；．有明确的判断；．不能用疑问句反问句要改成陈述句；．不能用比喻、拟(修辞句要还原)；．不能用否定句；．往往有明确的主语。三中论出的置一般出现在文章题目(论点式题目)或首尾段。少部分在文章中间，或需要归纳概括。．文的题议论文的标题一般有两个作用：一是点明论题，如《说谦虚》等；一是点明论点，如《应有格物致知精神的正确答案不止一个》等。后者拟题明旨，标题本身就是论点。通标和心点以这种系一是题目本身是中心论点。如者事竟成乐须视艺术教育》二是题目是议论的范围只提论述的对象或者问题论点在文章当中才提出如论读书小议》等。如果只是说到范围，我们可以“按图索骥”去提炼作者的观点，如《论读书读书，然后看作者怎么看待读书的，这个就是观点。

三是题目用比喻的方式暗含着中心论点有用喻的方式暗含着任何事物都有缺点这个中心论点。如果标题是比喻句，那么可以先找到比喻义，然后在文章中找出本义，稍微概括。四是题目用问句的方式暗含着文章的中心论点。如果是问句，则文章中的答案就是中心论点。如《近墨者一定黑吗中揭示答案。【题示．黑龙江省中考试题《谈自制力》根据文章标题的特点生能判断出这篇文章的论题就自制力就是围自制力”展开论述的。通过阅读文本，学生寻找能够表明作者对“自制力”观点态度的句子，这样有了这根线，学生很轻松找到文章中心论点就是“人应比动物更有自制力年广州市中考《问的精神第是这样设置:文段中作者所批驳的论点什么？理解恰当的一项()A从书上就可以读到所有的知识和道理。B老师会给我们讲解书本上的知识和道理。C．牢记住书上和老师讲解的知识和道理。D．识道理只需牢牢记住并不需要多问。【解析】其实该题还是考查对文章论点的把握，根据题目，再看文章内容知道文章应该对发问精神的赞扬，而不是肯定一味牢记知识和道理，所以文章批驳的观点是D。．年上海中考题《加强道德品质的自我修养》一文，有认为论点是文章的第一句话：道德是人们共同生活及其行为的一种重要的准则和规范的关键词强养而不是论述道德的，所以错了。【识精】注意：正确运用标题确立中心论点！．中心论点是在论题的基础上形成的；．如是疑问句，问题答案往往是中心论点；．如是比喻句，本体句往往是中心论点；．如果是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往是中心论点。练：断列题哪可作中论，些能说理由《论读书》《幸福究竟是什么》《我们不能再这样下去了》《我们要拒绝句号》《学贵质疑》《独立与合作》《学会谅解》

．文的篇粱启超曾指出章令人一而知其宗旨所在，才易于动人的文章往往开门见山、要言不烦、一语破的，让读者一读就明晓作者的思想，从而引导读者卒读全篇。．文结。古人云：卒章而见志。的确，有些议论文由于论述的需要，往往在文章的开头分析、说理，到篇末才水到渠成地得出结论。这个结论是作者归结出的中心论点。．文的路有些文章的论点学生之所以找准确键在于他们对文章的思路没有梳理清于每节的主要内容段落之间的关还未理清了能够准确找到文章的中心论点们可以通过梳理文章的思路解决。作者的思路是他对客观事物怎样观察解认识的反映作者总是按照自己的思路写文章的。一篇文章思路如何，往往反映在这篇文章的结构上文结构，一般地可以概括为提出问题、分析问题、解决问题三部分，即人们通常所说的“三段论式分析结构有两个重点：一是分析段落、句子层次；二是分析论证方法的使用。分析段落句层次时首先看章到什么地方完成了提出问题的任务什地方开始分析问题；到什么地方结束纳结论还有一点要注意的是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。【题示上中题加道品的我养梳这文的路以看：第一段先从道德是什么谈起；第二段联系社会上不道德现象一个人都必须自觉地遵循社会的道德准则与规范；第三段得出全文的论点：社会中每一个人，都必须自觉地加强道德品质的自我修养；第四段至第七段是从如何加强道德品质的自我修养角度论述的。【堂练．据列料提观。在一次医学会议上德医学教费尔为了驳斥科赫为代表“单是病原微生物就足以引起疾病的误观点在烈辩论中，当众把含有大量霍乱菌的水喝下去，果然没有得病。本段观点是事胜雄。．面个据可用证同一论，用明语写这论。论据一：若有恒，何须三更起、半夜眠；更无益，莫过一日曝、十日寒。注：曝[ù]，晒。原意是说，虽然是容易生长的植物，但晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。论据二：爱迪生说过果你望成功，当以恒心为良友论据三：巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作，不肯有丝毫懈怠，一生留下了94部说。提炼论点：我做要恒。

．读列料从料提一个点一名高考落榜的高中毕业生来武汉的一个知识分子家中当保姆除了干家务外还利用空余时间向两位老人学习日语。两年后，她考取了留日公费生，东渡日本深造。提炼观点：____________________________________成出勤。【讲识总】一、中心论点的概念：能明确表达作者观点的判断句。二、论点与论题的区别题是指议论的话题，往往是一个短语结构是构成论点的基本要素点是对论题的一个明的判断是个观点正确的完整的判断句，能够统摄全文。三、如何寻找中心论点：．看标题．看首尾段．看行文思路【作日月】重一树命(对生命的伤害，尤其是对无辜生命的伤害个都应该感到愧疚包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命活中的存和发展要保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等。大到引发火灾、乱滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数树渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命……而对沉默的树人有千万种理由出要砍树的必要性么谁来为树伸张正义呢？道德的法庭？天理的法庭？我们无法说清。从现象上看，纵火的，砍树的，毁林的，有的已经得到了应有的惩罚日常生中人们对树的种种伤害呢？人们在思维方式上对树的种种轻视甚至蔑视呢？诚然这为争取生存权力的道德法庭现在还是虚拟的事上人们不知看到没有然的法庭”早已开庭审理了，并对人类做出了无法抗拒的判决：黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进着田和人类赖以生存的空间虐层堤坝……我们不要等到“自然的法庭”对我们宣读“死亡”判决时才幡然悔悟，那样就为时已晚了。

议论文文分论点确及补充学目：．掌握议论文提炼、设立分论点常见的几种方法；．学以致用，能够准确找到分论点，并能够补充分论点。明拟论的的求．中心论点一般放在每一段的开头。如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段；分论点一般放在每一段的开头或独立成段。．一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。．分论点的语言要精练，一般控制在15-20字．分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。．分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。．分论点之间不能意义重复或概念交叉。中心论点：我们要提这望着那山的神。分论点（列）①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。方法一：概念分析法《这山望着那山高新》一文所使用的提炼分论点的方法“概念分析法。里“概念指的是文章中心论点中的关键语句这些语句加以分析明确其内涵和外延有助于我们对中心论点进行分解。从是什么角展开构思角度：是什么并列分解是么分解是么可以从两个方面手是就内涵而言题自可按如下这样分解：①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。二是就其外延而述。如2006年宁话肩膀可扩展为三个分论点：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

谈意气意气是白仰天长啸出门去辈岂是蓬蒿人的高歌气是杜甫致尧舜上，当使民风淳的肺腑之言；意气，是毛泽“数流物，还看今的壮怀…人要有意气有己的意志和气概，要意气风发不没有意气就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。人有意气，才能有豁达的胸。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，子有意气，虽遭场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发鱼而友麋鹿，胸豁达可见一斑安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心”，人谤的李白，被玄宗赐金放还有昭昭若明之德月齐辉之才化为泡影但仍意气风发举杯邀明月对影成三人酒入肠三分酿成月亮分化为剑气秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？人有意气，才能有千古留名芳百世才能在国家危难之时挺身而出几年的风风雨雨涤了风波亭的点点血年的潮起潮落淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风早拂走了羊的老者几百年的漫漫黄沙早已淹没了西域路上的声声驼铃然，岳武穆的满腔血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？意气，是成就人生所必需的而现实生活中缺乏意气之人委实不少他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经升平中平息了壮志红酒绿中丧失人性凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。人，要有意气，要意气风发。找一找，此文的中心论点、分论点是什么？二者之间有什么关系？总人有意气，有自己的意和气概，要意气风发。分（列）①人有意气，才能有豁达的胸襟。②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。总意，是成就人生所必需。题目谈意气开头用三个排比句引入（李白、杜甫、毛泽东）中心论点人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。分论点１人有意气，才能有豁达的胸襟。事例李白、苏轼分论点２人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。事例岳飞、文天祥、苏武、张骞分论点３人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。事例邰丽华

结尾（回扣论点，联系实际，深论点:气，是成就人生所必需的。人，要有意气，要意气发。方二因分法从《谈意气》一文的分论点可以看出定下中心论点后“为什的度提炼分论点。人有意气，为什么呢“有意气，才能…，找出了三个原因。《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法“分析。这里因是分论点果是指中心论就是在确立了中心论点（）后，再来分析达成这个结果的原因。方三条分法这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果“件从怎么办角展开构思：例：人生的加减法①是什么：人生的加减法，就是要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作。②为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕崇高。③怎么样：既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。练习：风度①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。总结：提炼分论点的方法．概念分析-----“什么”的度．因果分析-----“什么”的度．条件分析-----“么办”的度练习：以珍惜时”为话题，任选一种提炼分论点的方法补充出分论点。

佳作欣赏一珍惜时间鲁迅曾说过浪费别人的时间等于谋财害命费己的时间等于慢性自又说过“时间就像海绵里的水，只要肯，总是有。这些至理名言，都是告诉我们要惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。珍惜时间可让我们在有限的命里获得永恒的快乐动中国的黄舸一阳光少年面时间一分分的流走他道自己的生命也在慢慢的流逝但他并没有让这些时间白白流走而是将这一分一秒的时都牢牢抓住自己的笑声用自己的感恩之心使它们跳跃起来变成一曲优美动听的歌舸让时间随着他的轮椅流淌让快乐永远伴在他和他人的左右试问一不珍惜时间人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？珍惜时间可让我们的生命在中画出一道优美的弧邰丽华一位容貌出众的女子，不幸的是却是一个聋哑人但并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成就？要不“手观怎会打感千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到顶峰问，一个不珍惜时间的人，他会让时间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线，没有起伏。珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘，亚洲飞人，他用秒时间打破了世界纪录让人为他骄傲为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争现何以能取得如此大的成就么能让全世界为他欢呼为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短的时间里发出王牌，赢得胜利，一个不珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重重的压在下面。时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！练习：以珍惜时”为话题，任选一种提炼分论点的方法补充出分论点。TotheskycityShipwreckthefaces,There'sadreamythere,Dearinplaces,meTravellightletthesuneclipseyou,yourtoleave,braveadventure,Birdseyeview,theallWidewillalwaysblue,Ch