纪律作风自查报告

纪律作风自查报告

依据支队开展的纪律作风教化整顿月活动，中队依据大队的统一部署要求，进行自我剖析，查找在工作当中自身存在的问题和不足，通过此次活动的开展使我对自己有了更为清晰地相识，自己在思想观念、工作作风、工作方法、大局意识、带头精神等方面距离一个合格的基层指挥员还存在诸多差距，需在今后工作中予以改进和提高，我也有足够的信念改正缺点和不足，以此回报大队、中队党组织对我的亲切关怀和悉心栽培。现就此活动中自身存在的问题剖析如下：

1、思想观念方面大局意识不强。

具体表现在只关切自己负责的工作，没有顾全大局的意识，浅显的认为做好了本职工作就可以。通过这次活动我深刻的相识到部队是一个团体，作为一名基层干部，必需紧紧团结在支部书记四周，必须要有大局意识，必须要有高屋建瓴，审时度势的敏锐洞察力，要站在全局的角度思索中队工作中存在的问题，假如中队干部之间分工不同，各自忙于自己负责的工作，那么中队管理工作中就会出现盲区，有些自我约束性不强的战士就会抓住这些盲区，钻空子，打擦边球，长期下去，将不利于中队的管理。

2、工作作风方面表率作用不够明显。

具体表现在对上级领导交办的工作上，存在拖、拉的现象，被动落实得多，主动落实的少。这一点我认为是工作的失职，是对自己、对领导、对组织的不负责任，这一点我会在今后的工作中严于律己、加以改正。请领导和同志们在工作中监督提示。

3、对部队管理教化、开展训练缺乏阅历。

在中队的日常管理生活中，工作照搬照抄多，具体指导少，缺乏创新，工作效率不高。特殊是在目前新战士下连队的状况下、管理工作力不从心，总想立刻使中队各方面工作快速步上正轨，但往往欲速则不达。再就是个人由于各种公差勤务较多，中队日常训练方面缺乏阅历，组织训练方面还不够严密科学，这一点也是我在今后工作中亟需加强的方面。

4、开展指责与自我指责的志气不足。

在多数状况下，自己存在的缺点和问题没有拿起自我指责的武器去剖析自我，在工作总结中，往往对成果谈得多，对自己工作确定的多，自我评价还较好，对自己的不足、缺点讲的少，报喜不报忧，对某些工作上的失误从自身找缘由少，对待同志开展指责也不够，尤其是耳闻目睹的不良行为不能大胆开展指责，自我指责缺乏志气，指责他人同样缺乏志气。

针对以上存在的问题，我将在今后的工作中提出以下整改措施和今后努力的方向：

1、加强党性，严格自律。时时到处以党员、干部的标准要求自己，不断加强主观世界的改造，坚固树立为党为公、执法为民的思想，正确处理各种冲突，仔细比照自己，在思想、作风、纪律、工作看法等各方面仔细自查，虚心接受别人的看法和建议，做到“揭短不怕丑”，切实找出问题和不足，切实找到问题的根源和症结所在，刚好“对症下药”，切实变更过去存在的一些陋俗、缺点和不足，使在今后的工作、生活中能有一个较大的变更。

2、改进作风，敬业务实。时刻牢记党和消防部队的宗旨，不辜负组织的信任，官兵的期望，去掉官气、骄气，杜绝形式主义，认仔细真地把工作当事业干，实实在在的加强对部队的管理教化和执勤训练上下功夫。抓管理，强纪律，坚决杜绝和避开各种事故及违纪行为的发生，为献身消防事业、保卫一方平安作出自己应由的贡献。

以上是我的个人剖析，是否精的确际，真诚的请各位领导和同志们指责指正，我确定虚心听取各方面的看法，恳切的接受指责与监督，本人将在今后的工作中努力改正自己的缺点和不足，使自己真正成为一个让组织放心，让官兵满足的基层干部。

针对以上两方面的问题，通过“自查自纠”活动的开展，深刻感受到了自己的差距，下步工作中，我将严格依据大队党委的要求，深刻领悟纪律作风整顿的内涵，切实克服工作中存在的不足，本着对大队、对中队高度负责的精神投入到日常工作中，以实际行动大队党委交上一份满足答卷。

关于整顿纪律作风查摆问题的自查报告纪律作风自查报告

为了把我校纪律作风整治强化师德师风建设工作落到实处，全面实行教化局指示精神，推动师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满足的教化，依据上级主管部门要求，依照上级文件精神比照10个方面、73个问题要求，通过自查自纠、召开座谈会、民主生活会、走访问卷、征求学生和家长的看法和建议，查找问题的以及形成的缘由，分析梳理，归纳探讨。特做如下自查报告：

一、存在的问题

一是责随意识不浓，大局意识不强。个别老师想问题、办事情，不是从大局动身，不是本着为教化负责、为学校负责的看法，而是站在个人的部门利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱发争论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。

二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作须要。年轻的同志不虚心向老老师和阅历丰富的老师学习;老老师以自己的阅历丰富为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口，不参与会议和学习，不愿学习;某些人对学校供应政治学习和业务学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教化教学工作出现的新形势、新要求不清晰，对学校的各种活动状况摸不透，工作不务实，不擅长积累和总结阅历，有的干了多年教化工作，仍旧学问面不宽、专业学问不精、专业阅历不多、特色阅历没有。

三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简洁分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的方法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信念和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新实力不足，思路不宽，方法不多，不能创建性地开展工作。

四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义;有的老师，对领导交办的事情，很长时间也拿不出看法和结果，这里面有工作实力的问题，但主要还是工作看法问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。

五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热忱，服务意识弱。对待学生不能谆谆教导，没有爱心，对学生看法冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的老师不擅长和家长沟通、接待家长看法不热忱，不能心平气和地和家长建立教化学生的统一战线;有个别老师对工作不热忱、不主动、不仔细、缺少自我牺牲的精神，甚至相互推脱工作任务、推卸工作责任。只会领导面前请功自我虚伪表现，不求主动工作真抓实干，不能把本职工作中把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作常常处于被动状态。

六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生;一些老师不懂工作纪律、不守纪律，不明白怎样叫做敬重自己人格，找不到也找不准自己的位置，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，吃喝拉扯有热忱，观念不会创新，不求创新。

二、整改措施

1、潜心学习，学习老师法、教化法、师德规范等教化法律法规。学习先进的教学教学理论;主动走出去，找寻先进学校与我校教化教学的契合点，挖掘和传承本校优质资源和传统，倾听群众的呼声，深化实际调查探讨，切实了解和驾驭问题的成因，走群众路途，确定得力措施，制定可行制度，肃穆执行制度，使得师德师风产生更加良好的改观

2、留意队伍和制度建设，强化岗位职责和主子翁意识。对老师加强思想纪律教化、工作作风教化，拒绝反对“四风”教化，艰苦创业教化，努力提高老师业务水平。通过学习法律条文、上级文件、学校规则，加强制度建设。强调目标管理与过程管理相结合，强调教学成果与老师工作看法、教学过程的结合。

3、广泛听取各界看法与建议，完善学校管理思路和管理方法。搞好针对学校出现问题的具体调研材料，参透问题实质，拿出处理这些问题根本想法。使解决问题的方法的确具有针对性和实效性，的确能够彻底解决问题。

4、细化管理过程，贴近教化教学实际。把教研教改工作抓到实处，避开形式主义，讲求实效，切合实际，真抓实干，团结协作。针对全部学生始终不逾地抓学法探讨，采纳激励的教化方式，消退体罚和变相体罚的现象，敬重学生的人格。建立良好的师生关系。

5、加高校生管理力度。以德育教化为前提，留意爱国教化、感恩教化、亲情教化、尊师教化、友情教化、珍爱生命教化及心理教化，让学生的心智得到全面发展，为学习成果的提高供应思想保障。在做好思想疏导的同时，加强纪律教化，尤其加强课堂纪律与宿舍纪律教化，坚决杜绝因为纪律与生活管理工作的遗漏给学生上成果制造障碍和人身损害。

通过这次纪律作风整顿、师德师风建设暨校内软环境的治理活动的开展，自查看到的问题，高度重视，坚持讲党性、讲政治、讲大局，从实际动身，端正看法，“照镜子，正衣冠”树形象，努力办好人民满足的学校。

个人纪律作风整顿自查报告纪律作风自查报告

为仔细实行富纪发﹝XX﹞18号关于在全县纪检监察机关中开展纪律作风整顿活动实施方案文件要求，本人主动参与本单位的整顿活动，的确从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自身存在的问题，并提出整顿措施，现将状况汇报如下。

一、存在问题

1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够足够，很大程度上影响了工作的推动。

2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习关于方针性和政策性的学问较多，关于理论性、业务性、经济性和法律性的学问较少，存在相关学问学习不平衡的现象。

3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动性差，有贯彻执行上级部门和领导支配的工作不刚好现象，对自身工作纪律要求不够严格，对本单位及本系统各单位及领导干部监管不够到位。

4、领导作风方面：领导力不够强，领导思路和方法单一，缺乏能动性和艺术性，激发职工自觉性的实力不强，表率力还有待增加，抓纪委班子及成员之间凝合力不够，成员实力欠发挥。

5、纪律作风方面：能自觉遵守“五严守、五禁止”的纪律要求，但纪律作风模范发挥不到位，未能在单位及系统内部树立良好的纪律作风模范作用，带动作用力不够强。

二、存在问题缘由分析

通过仔细梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其缘由，主要有以下几方面：

1、接受思想政治素养教化和自我学习相识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的缘由。

2、自我约束力不强，没有处理好工学冲突，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受学问不平衡的缘由;

3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏主动主动，是工作中存在“慢、散、浮”的缘由。

4、缺乏领导熬炼和领导实力素养提高培训，是造成领导力不强，思路单一，缺乏能动性、艺术性，表率性的缘由。

三、下一步努力方向

结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：

1、加强思想政治学问学习，主动参与各类思想政治培训，珍惜每次外出学习考察机会，做到接触新学问和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺当开展。

2、做到学有支配，内容支配合理，综合学习，不偏科。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳学问，虚心向身边人学习，使自身综合素养实力不断提高。

3、工作上严于律己，加强自我约束，主动主动，刚好高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。

4、通过不断加强领导力方面学问的学习，提高自身领导实力素养，让时间磨练，经得住考验，不断加强领导实力综合水平。

5、进一步遵纪遵守法律，严于律己，做纪检监察模范带头作用，辐射影响本单位本系统职工，促使他们自觉遵纪遵守法律，做行业模范，不出现不正之风，不损害群众利益，一心一意为党和人民群众服务。为我县打造“十大品牌”经济战略供应良好的机关事业单位形象。

机关干部纪律作风自查报告纪律作风自查报告

4月9日，分局召开了加开展三治三评三提升强作风建设和内部管理的专题会议，传达县局加强干部作风建设会议精神，我仔细学习了朱局长专题报告，针对工作中存在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查。

一、参与机关作风教化整顿活动状况

自从开展机关作风教化整顿活动以来，我能够依据县局、分局的支配，主动参与学习，仔细查找问题。在学习方面，除主动参与单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，刚好撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还留意比照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力订正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时，比照“八条禁令”的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。

二、自查自纠中存在的问题

1、政治学习不够，学习标准不高。平常只满足于读书、看报，参与单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，没有深刻地领悟，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能精确把握形势。

2、创新意识不强，工作方法简洁。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深化基层、深化实际，处理事情方法比较简洁、表面，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能刚好用科学思想分析出现问题的原由，刚好订正主观相识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，常常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思索问题，处理冲突。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，仔细反思，加以改进，时时开展自我指责，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增加奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不埋怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对前台工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心仔细，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素养。具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高政治素养。纪律教化学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、税收业务学问，更要仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和党的xx大、xx届三中、四中全会精神等科学理论，精读有关重点文章，刚好学习领悟党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚决