做好家校联系-形成育人合力

做家系----成人力

做家系

形育力——班主做好家校联的一点感想实验小学（7）班主任王云霞家庭是社的细胞，家教育是基础教，又是终身育，它对一个人启蒙、成长成才有着不可量的作用；校教育与家教育密不分，需与家教育有效合作互动共赢。下是我在家联系方面几点做法：一、《家联系册》的用我们学校鉴王金华校在家校联系方的先进理念使用《家校联系册来加强家校系。我们班充利用《家校系册》来达这一目的一方面家长及时了解孩子校学习情况教师也能够续了解孩在家的表现更好地促进了子行为习惯养成；另一面可以收家长对班级展提出的金点。《家校联册》成为家联系的重纽带。二、家长的召开每学期在学初、期中期末我们班都召开家长会家长会的形式多种样，内容有对性，宣传先的教育教学念，解决目学生管理最突出的问，介绍学校开的各项活动必要性，认听取家长学校管理和育教学的意见建议，让他为班级的发献计献策推动班级教教学工作更上个台阶。三、设立长开放日为密切家联系，增进子关系，我班每月第一周周五确定

为“家长放日”，让家长走进学校，走进课堂，近距离了解孩子的学习状，与老师亲接触，发挥全家长参与学管理的积极性，拓展庭教育的空。听课活动由长委员会组安排，听完由家长填《家长观摩学反馈表》，主任收集整后反馈给相教师。这，教师的教行为受到监督认真程度得提升。四、家委组织系列活家长的支是班级工作展的坚强后盾而家委会是主任与家长联系重要桥梁。级家委会每学都会充分利各种传统节对学生进教育。在母节开展了孝敬育，比如给妈送一束康馨，给妈写一封感谢，并要求家长子女回一封；还会组织生走出课，参加社会践活动，如：敬老院献爱、公园环保动……这活动为家长孩子的交流开了一个渠道同时开阔了子的视野陶冶了孩子情操，而且使长之间有了互了解和学的机会。在此，特别感谢以我们班会长巨建林副会长原燕为代表的家委。他们对家会工作的尽心责深深感动我们：冯予家长赵晋，不仅身体行，走进课堂孩子们送课还经常邀请警、心理导专家、教专家等各行人进课堂，将长送课活动正落到实；万家灯火，家委会成员在完成班级化建设，设计、剪裁排版、布置…无不精益求，侯程杰妈灵巧的双手下翻飞，丽的边框、案便呈现在眼，为了突出级文化特色王培迪家原燕飞自己钱买了系列剪，那惟妙惟肖、栩如生

的剪纸让室熠熠生辉“三习惯”展活动期间，委会成员主牺牲周末息时间，来校精心制作展版栏，赵蕴、郭石可等多不是家会的家长也觉加入，将任在短期内圆完成，宋柯家长还垫了相片资料费用；在“寻红色足迹”国教育活动中，梁婉同学的家长为孤堆底孙文纪念馆的负人，热情接了我们，联系电视台行了报道；六前夕，会长门休假一周请专业舞老师为我们排练舞蹈节目李先曜家长来了专业的步舞老师导，家委会员自觉轮流在学后和周末校看护；为给孩子们小学生活留美好的技艺，培迪妈妈还己设计制作《青春纪册所有需要的相均有郭石可爸到校拍摄；最令全班同学和长难忘的要“横河石为开展训练”活了。为了这活动，家会做了两个的准备，制订周密的方案安全预案。发前，为在安全上保万无一失，崔馨家长王丽还细心地打了黄底红的醒目的车号码牌，

贴着20个码牌的自驾车浩浩荡荡，成一道壮丽风景线。在家会的精心组下，全班五之四的同及家长都参了这次两天一的活动。各挑战活动激了学生的能，让他们得了团结和合的重要性，亲子体验”节让孩子感受到成长上父母的艰辛出，触动心，“篝火晚会”上所人都尽情释快乐，孩子、家长、老师融为一体,一刻，我们心真的在一……五、进行访家访，在校联系工作是一项传统但极为有效的措。我

们“诚心访”，努力到六个必访：生生病必访学生行为不必访、学学习有困难访、学生家庭变故必访、校联系有障必访、贫家庭必访。样做让老师对里的每一个子的家庭情都了如指，对他们的态能及时了解能针对性予帮助。孩子不被家庭影响，有了步，家长也放了。暑假期，有一次在门坡偶尔到了班里一家访过的女同的爷爷在卖米棒子，他到了我，追着塞给我棵，并连声表对我的感激及孙女对我思念。那刻，我感觉几棵玉米棒子的比金子还贵，因为那学生和家的一片真心六、利用联网充分利用络，建立班微信群、群等，营造良好的学习氛围。为家——学校、长——家长之搭建一个平，探讨家教形式、方、效果。班网站开设了“校互动”栏。分“家长校”“教随笔”“生百科”等多个栏，教师将周家校联系卡、一些活常识、教经验，问题处方法等等，时放在上面为家长提了实用的教子女的经验，到了