新入职医护人员培训教材

放大价值提升自我年10月新入职医护人员培训新入职医护人员培训教材第1页主要内容一、立足本职，打牢基础二、不弃科研，提升自我三、创新思维，放大价值四、拥抱时代，实现梦想新入职医护人员培训教材第2页一、立足本职，打牢基础新入职医护人员培训教材第3页热爱本职员作：不能不爱，不得不爱责任与贡献：普适职业要求（马云十八罗汉；汤飞凡与沙眼衣原体）医德为先医技为本乐观向上团结协作确保质量新入职医护人员培训教材第4页医德为先医技为本乐观向上团结协作确保质量裘法祖会做、会讲、会写吴孟超多听、多看、多做新入职医护人员培训教材第5页医德为先医技为本乐观向上团结协作确保质量自信乐观控制情绪兴趣广泛合理作息新入职医护人员培训教材第6页医德为先医技为本乐观向上团结协作确保质量临床与医技医生与护士科室与机关医护与家眷新入职医护人员培训教材第7页医德为先医技为本乐观向上团结协作确保质量三查七对医疗文书新入职医护人员培训教材第8页10000小时法则作者：马尔科姆·格拉德维尔莫扎特，比尔·盖茨，披头士乐队天天8小时，每七天5天，每年50周需要5年基本训练新入职医护人员培训教材第9页二、不弃科研，提升自我新入职医护人员培训教材第10页临床与科研工作相辅相成樊代明消化内科钟南山呼吸内科王振义血液内科王忠诚神经外科新入职医护人员培训教材第11页1.论文撰写新入职医护人员培训教材第12页内

容个案论文综述论文经验论文科研论文新入职医护人员培训教材第13页科研论文护理经验护理综述护理个案新入职医护人员培训教材第14页个案论文选择含有特殊性病例病例本身特殊，经过成功治疗、护理取得良好效果是病例本身没有什么特殊性，而是在治疗、护理办法上突破常规，有所创新，经验可供同行借鉴如：国内首例播散性毛孢子菌病患者救治与护理1例双手9指断指再植护理1例碘伏引发皮肤过敏报道新入职医护人员培训教材第15页写作注意事项病例介绍要详略得当，突出临床过程，与主题相呼应治疗、护理办法写作中3个关键点

突出特殊性办法重视细节强调“做了什么”而不是“应该做什么”新入职医护人员培训教材第16页综述论文简称综述围绕某一专题搜集查阅大量近五年文件资料,并对其进行整理、归纳、分析、整合后所撰写而成综合性临床、护理学术文章新入职医护人员培训教材第17页说理透彻，论必有据，忠于原著，让事实说话，同时有自己看法广泛查阅相关最新文件（普通五年内）资料应通读、细读、精读用卡片（NoteExpress）分类摘记每篇文章主要内容，预备写作综述内容切忌面面俱到，成为浏览式综述综述内容集中、明确、详细参考文件须是直接阅读原文，切忌依据文章摘要或间接阅读文章引用结果、观点或结论写作注意事项2023/4/21新入职医护人员培训教材第18页

经验论文意义将日常临床工作中经验进行总结，为深入深入探讨某首先临床护理问题提供参考和线索缺点研究设计中缺乏试验对照，结果科学性不如科研论文强，结论有一定不足新入职医护人员培训教材第19页科研论文研究者经过严密科研设计之后，有目标、有计划、有步骤地完成某项研究课题而取得第一手研究资料（数据），并经过资料整理与分析后撰写学术论文新入职医护人员培训教材第20页题目著者摘要关键词正文：引言(序言、绪言、序言、导言），材料与方法/对象与方法/病例与方法，结果，讨论，致谢参考文件

论文格式2023/4/21新入职医护人员培训教材第21页概括：简短文字概括全文内容，表达精华。引人入胜，便于记忆简练：字数普通<20字。普通不用简称或外文缩写，必须时只能用公认或惯用名称，尽可能不用标点符号，必要时设副标题，破折号分开。准确：用词准确,正确反应论文主题和内容,防止文题不符。新奇：有特色和新意、不落俗套、防止与已经有文件题目雷同。（一）题目2023/4/21新入职医护人员培训教材第22页排列次序按参加研究工作多少和实际贡献大小而非职位或年资高低，第一作者应是研究工作构思、设计、执行和论文主要撰写者(二)作者署名和单位2023/4/21新入职医护人员培训教材第23页（三）摘要（四）关键词(五)正文

对象、材料和方法

结果

讨论（六）致谢(七)参考文件

新入职医护人员培训教材第24页2.研究计划书撰写新入职医护人员培训教材第25页前言研究者在选定研究问题、设计好研究方案后，下一步工作就是申报项目（课题）申请书是教授评议、计划部门下达审批主要依据撰写好项目申请书是项目研究前提条件项目能否申报成功与研究者写作能力及书写格式是否正确有亲密关系新入职医护人员培训教材第26页研究计划书概念研究者将选题和研究计划方案以恰当语言和方式传达给评审教授一个文本。

计划书形式分类:（1）开题汇报以开展学位课题为目标（2）研究基金申请书以获取研究立项和经费支持为目标新入职医护人员培训教材第27页研究计划书作用一（1）经过申请书向相关部门陈说申请研究理由和需求事项,以此取得评审经过及取得支持（2）申请者在完成项目研究过程中,是相关主管部门指导检验、督促和判定工作基本依据之一（3）申请者在开展研究每个阶段,作为布置和完成各个步骤任务书。新入职医护人员培训教材第28页研究计划书作用二研究沟通信息计划实施方案一份协议或合约一份好计划书会把研究每一步详细罗列出来，含有可操作性和可行性。经过审议并签字计划书是师生之间一份协定；同意资助计划书是研究者与资助方一份合约（1）研究什么?为何要做?怎样去做?（2）怎样控制偏倚或干扰原因，以提升质量?（3）能够取得什么样预期结果？新入职医护人员培训教材第29页项目申请前准备新入职医护人员培训教材第30页

项目申请准备（一）①确定好研究方向，仔细查找资料，掌握研究进展。

②掌握国家和地方各级资助政策和资助方向，尤其要注意关于招标指南及受理时间改变。

③适当预备试验，准备必要试验材料或取得渠道疏通。新入职医护人员培训教材第31页④合理调整项目组组员结构，若有不一样单位间合作，须提前与相关组员协商。⑤向有经验申请者和科学基金责任人，咨询申请中相关注意事项。⑥按书写格式和要求认真填写并打印申请书，装订好，按时申报。

新入职医护人员培训教材第32页撰写申请书前你应该考虑哪些问题？（1）选题是什么？（2）为何要研究这个问题？（3）研究方案是什么？（4）是否有恰当研究方法？新入职医护人员培训教材第33页研究计划书撰写关键点

回答4个问题？想做什么？为何做？怎样做？

能否做？研究目标研究内容立题依据研究意义研究方案技术路线工作条件工作基础新入职医护人员培训教材第34页研究计划书撰写要求（1）计划书中内容要紧紧围绕主题（2）研究术语要严谨、规范（3）文本格式及外观要按照指南格式撰写（4）要精益求精重复修改（5）学术引用要清楚地标明出处新入职医护人员培训教材第35页研究计划书分类

开题汇报：向大学指导教师、院学术委员会和伦理审查委员，汇报其研究计划一个书面文本

基金申请书：在自己所在单位或当地，甚至国家相关部门立项并寻找资助金额新入职医护人员培训教材第36页新入职医护人员培训教材第37页清楚明确申请书表达很好表示能力，能告诉评议人你是怎样思索问题归纳总结能力，能告诉评议人你是怎样从新角度和高度对所研究问题总结概括，提出新观点区分问题主次能力，就是要抓住主要放弃普通，不要凡难平等，使人有平铺地毡之感对研究中所需技术掌握和熟练程度对申请研究内容准确把握程度和让人信服内容安排。当然也包含研究逻辑安排、汇报结构安排、时间次序安排等等。新入职医护人员培训教材第38页落选项目问题科学意义——不主要学术思想——缺乏创新立论依据——缺乏立论依据或依据不足，或阐述不清，或有一些错误国内外进展分析——不了解最新进展，资料掌握不全拟处理关键问题——提出研究问题不适当，或不完整研究方法（伎俩）——不能处理问题，或缺乏科学性新入职医护人员培训教材第39页落选项目问题试验设计（方案）——值得怀疑，或有缺点，或不详细研究目标——不明确，太分散，或太庞杂工作积累——缺乏相关研究工作经验研究条件——缺乏必须试验和材料，资料研究组组员——研究力量不够，或不熟悉本研究领域，缺乏时间确保，组成不合理，过去项目完成不好，重复出现新入职医护人员培训教材第40页三、创新思维，放大价值新入职医护人员培训教材第41页试验动物低压模拟舱用于高原病、呼吸病、肿瘤等动物水平研究国家创造专利：10283490.5新入职医护人员培训教材第42页生物医药废气处理系统创造专利号10387192.2新入职医护人员培训教材第43页其它已转化结果移动式高能氙光消毒机高通量氙光传递窗管道式负压换料系统新入职医护人员培训教材第44页智能吸氧系统新入职医护人员培训教材第45页智能尿量统计仪新入职医护人员培训教材第46页微型便携式多功效输液器系统新入职医护人员培训教材第47页单兵高原增氧呼吸器新入职医护人员培训教材第48页为军服务其它科研结果高原护唇膏高氧液高原部队特需药品单兵套装高原护肤霜高原护唇膏红景天胶囊高原多维元素片复方丹参滴新入职医护人员培训教材第49页四、拥抱时代，实现梦想新入职医护人员培训教材第50页互联网思维新入职医护人员培训教材第51页互联网+医疗新入职医护人员培训教材第52页互联网+医疗切入点依据移动互联网特点，移动应用开发商目标用户能够是以下4类人群（4大入口）：新入职医护人员培训教材第53页互联网+医疗数据分析新入职医护人员培训教材第54页互联网医疗现实状况当前，各类移动医疗APP已达多个，移动医疗应用在国内大中型医院取得显著成效，移动护理、移动查房、远程医疗、电子病历、药品管理、移动办公等移动医疗应