五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷完整

五年级下册道德与法治第一单元?我们是一家人?测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.以下不属于“四心〞沟通法的是〔

〕。A.留心看B.细心听C.用心讲D.急躁说2.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾〔

〕。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚3.常听父母讲很思念我们小时候的乖样子，原因是〔

〕。A.我们变了B.父母变了C.我们和父母的想法不一致了4.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。〞小兵不应该〔

〕。A.想着就抽一口没什么关系B.反正大人不知道，试试什么味道C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大D.委婉拒绝，赶紧离开5.爷爷年纪大了，要搬过来和我们一起生活〔

〕。A.我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉B.发自内心的欢送爷爷，经常陪他聊天，让他开心C.爷爷来后可以护着我，我就不用听爸妈的话了6.家里的事〔

〕，我们的家庭生活会更和谐、更美好。A.爷爷奶奶说了算B.爸爸妈妈说了算C.同商议、共承当7.与父母交流和沟通需要技巧和方法。以下同学的做法不利于与父母交流和沟通的是〔

〕。A.王强同学主动向父母汇报学习情况B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担忧C.李浩同学做了错事后主动向父母成认错误D.刘琳同学星期天经常与父母做家务二.填空题(共7题，共30分)1.我们通过家风，向社会传递〔

〕，形成引领良好社会风气的〔

〕新风气。2.家里的事，同〔

〕、共〔

〕家庭生活会更和谐、更美满！3.优秀家风表达在我们的〔

〕中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。4.在生活中，我们可以通过〔

〕、〔

〕的方式营造我们的家园。家里的事，〔

〕、〔

〕，家庭生活会更和谐、更美满。5.拥有〔

〕的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员〔

〕。6.优秀家风中蕴藏着〔

〕、〔

〕、知书达理等传统美德。7.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它〔

〕地影响着我们的心灵，塑造着我们的〔

〕。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、修养德行、砥砺成才。三.判断题(共7题，共14分)1.家风的载体有很多，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。〔

〕2.某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行。〞〔

〕3.只有当我们意识到自己有错误的时候，需要主动与家人进行沟通。〔

〕4.红红摔倒在地上，大哭起来，妈妈叫她自己起来。红红嚷道：“你是不是我亲妈呀？竟然一点都不心疼我。〞〔

〕5.优秀的家风影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。〔

〕6.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。〔

〕7.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承当的事务会越来越多。〔

〕四.简答题(共6题，共40分)1.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？2.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。3.优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？4.对于优秀家风你知道哪些内容？5.说说在你的家里，你的父母承当的责任有哪些呢？6.家的功能是什么？五.材料题(共2题，共14分)1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担忧他沉迷网络，另方面担忧他“开学变盲人〞。屡次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。〞〔1〕请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？〔至少答出2点〕〔2〕如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？〔至少答出3点〕2.阅读材料，答复以下问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？〞孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。〞爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。〞这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。〔1〕“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。〞从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？〔2〕晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？〔3〕这那么材料告诉我们一个什么道理？六.综合题(共2题，共18分)1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。〞从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？2.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？〔每题10分，共30分〕〔1〕爷爷奶奶搬来与你同住。〔2〕妈妈失业了。〔3〕姥姥生病需要照顾。参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.C5.B6.C7.B二.填空题1.正能量；家庭文明2.商议；承当3.行为标准4.和谐；民主；同商议；共承当5.美好幸福；尽责出力6.尊老爱幼；勤俭持家7.潜移默化；人格三.判断题1.√2.3.×4.×5.√6.√7.√四.简答题1.我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的局面。2.我家的家风是：互敬互爱或修养德行或修身立志或家国情怀。例如：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很快乐：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就成心问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？〞孔融答复说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。〞父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？〞孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。〞他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。〞孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很快乐：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就成心问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？〞孔融答复说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。〞父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？〞孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。〞他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。〞孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。3.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法、邻里团结、助人为乐等。4.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是老实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。5.一个家庭承当的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。6.家是我们生活的港湾、情感的归宿，精神的乐园。一个家庭承当着赡养老人，抚育子女、感情交流，改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育，娱乐等根本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到平安和幸福。五.材料题1.〔1〕东东没有好好学习，而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；〔2〕第一：我会先跟父母抱歉；第二：自己做一个方案表，请爸爸妈妈监督；第三：我会每天控制自己看电脑的时间，认真完成作业。2.〔1〕细心观察；〔2〕观察北斗星是否真的围绕北极星转动；〔3〕细心观察是成功的原因之一。六.综合题1.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国