五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷推荐

五年级下册道德与法治第一单元?我们是一家人?测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、〔

〕、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入在我们的血脉中，成为中华民族生生不息的重要精神力量。A.勤俭持家B.奢侈浪费C.适度浪费2.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的〔

〕。A.家族规矩B.家族故事C.家族日记D.家庭文化3.?朱子家训?将中国几千年形成的道德教育思想，以〔

〕的形式表达出来。A.三字经B.名言警句C.古诗D.古诗4.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有〔

〕。①老师评价②自己评价③家长评价④网络评价A.①④

B.②③

C.①③

D.②④5.爷爷生病了，你应该怎么做〔

〕。A.写完作业出去玩B.课余时间帮爸爸照顾爷爷C.置之不理6.沟通是人与人之间交往的桥梁，无效沟通是〔

〕。A.同学的想法很好，我就不说了B.尊重他人表达自己观点的权利C.当与同学意见不同时，我应该站在他的角度看问题D.学会勇于表达自己的真实想法7.“上网〞“包办〞“玩伴少、学习压力大〞……现在的孩子呈现出与“70后〞“80后〞不一样的成长新烦恼。但与此同时，不少家长那么抱怨如今的孩子“不好管〞“不懂感恩〞。针对上述情况，孩子和家长之间应〔

〕。A.各执己见，互不相让B.顺其自然，各行其是C.相互理解，积极沟通二.填空题(共7题，共42分)1.随着我们〔

〕的增长和〔

〕的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法〔

〕，有时还会与家人产生一些〔

〕。2.主动与家人〔

〕，能增进相互的〔

〕。3.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾，学会以积极的〔

〕，有效的方法主动化解矛盾。4.家人之间产生一些小矛盾是〔

〕的，我们需要〔

〕，学会以积极的〔

〕有效的〔

〕，主动将矛盾化解。5.家人的〔

〕、〔

〕相对丰富，我们与他们在〔

〕、〔

〕、〔

〕、行为方式等方面会有所不同。6.〔

〕和〔

〕能够让我们的家更美好。7.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起〔

〕、一起〔

〕，同时发挥好“〔

〕〞的作用，和家人一起解决问题。三.判断题(共7题，共14分)1.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。〔

〕2.家人之间产生了小矛盾后要理性面对，主动化解矛盾。〔

〕3.传承和弘扬优秀家风，我们小孩子做不了什么的。〔

〕4.?朱子家训?教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。〔

〕5.自立自强，方能悦亲。〔

〕6.当父母不能满足我的愿望时，我可以通过争吵打闹来解决。〔

〕7.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。〔

〕四.简答题(共6题，共47分)1.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？说出两点即可。2.作为子女，我们如何做到为家庭担当责任？3.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。〔至少写三条〕4.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！5.什么是家风？6.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快？〔请写三条〕当时你有怎样的感受？为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张？五.材料题(共2题，共16分)1.阅读材料答复下列问题材料一：修养德行。?朱子家训?将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。〞这些内容对我们小学生活有一定的标准和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士〞之一的林觉民在?与妻书?中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也〞，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。〞材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都表达了中国人的这种观念。家庭是社会的根本细胞，是人生的第一所学校。广阔家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。〔1〕什么是家风？家风主要表现是什么？〔2〕你从材料中学习到了哪些好家风？〔每个材料至少提炼1条〕〔3〕培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？〔4〕你有哪些宣传优秀家风的好创意？〔至少写出2条〕2.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲屡次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。六.综合题(共2题，共16分)1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。〞爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。〞爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.B5.B6.A7.C二.填空题1.年龄；自主意识；不一致；不愉快2.交流；了解与理解3.态度4.正常；理性面对；态度；方法5.人生经历；生活经验；生活态度；观念；兴趣爱好6.同商议；共承当7.讨论；商量；润滑剂三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√四.简答题1.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。2.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神抚慰。排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。3.爸爸送我上学，妈妈给我洗衣服，奶奶给我做饭。4.①严格的要求。②精心的照顾。③民主地与我们协商。5.家风是一个家庭或家族世代相传的风气，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。6.〔1〕例如：期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不平安。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不适宜，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。〔2〕当时我感觉到很烦恼，这些事情我有自己的想法，希望自己能做决定，可是家人总是干预我。〔3〕在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干预，甚至明知他们讲的话有道理，还成心与他们作对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常思念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。五.材料题1.〔1〕家风是一个家庭或家族世代相传的风气，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。〔2〕①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……〔3〕家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。〔4〕①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……2.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待