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2023年属什么_2023年秋学校班主任工作总结2023年秋学校班主任工作总结(1)
班主任是班级的组织者和训练管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担当了四年五班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法:
一、努力提高自身素养。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养,树立班主任的权威。班主任,首先是老师,而老师是学问的传播者,是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威,在工作中起到“不令而行”的效果。不断用新的学问充实自己,做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”。在学问更新加快,传播渠道多样化的今日,老师已不再是同学猎取学问的唯一途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你,而是由于你的确有学问才敬重和信任你,班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。一言一行都对同学起潜移默化的作用,都会在同学心目中留下深刻的印记。我们要留意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给同学以示范,做同学的榜样。
二、做好同学工作,形成良好班风,组建有力班委。
首先,树立良好的班风。班级是一个整体,同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我利用班会等多种途径对同学进行思想政治训练,关心他们树立起正确的人生观、价值观,树立好班风建立良好集体。其次,组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的,而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和提倡者。选拔是基础,我通过竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有肯定组织力量的同学选任为班级干部。
班委会组成后,加强对他们的培育和训练。要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系,同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞,对工作中的失误担当领导责任,对工作的成果要给以表扬和嘉奖。
再次,大胆管理同学,严格按校规校纪办事,同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学,下肯定力气做好后进生转化工作,对生病的同学从生活上赐予关怀,让他感到暖和。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人,做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学,同学也了解、熟识我,二者之间能相互敬重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
班主任工作任重而道远,在以后的训练教学工作中我将在不断提高自身素养的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。
2023年秋学校班主任工作总结(2)
有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感受颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和.的亲密协作,班主任就是再有本领,也难以发挥作用。现所带126班,自认为它还是朝着健康、健壮的方向良好进展的。
自我总结了一些做法和体会:
一、以“亲”为主,以“勤”为辅
“亲”就是班主任对同学的态度和气可亲。一个好的班主任,她不会动辄发怒,而会耐心地赐予训练和引导;当同学有特别表现或行为时,她能观看入微,准时地与同学谈心并关心解决问题;当同学患病挫折时,她能“扶”起同学,鼓舞其树立坚决的意志和信念。同学只有得到班主任的爱,才会向班主任倾吐自己的真情,特殊是班中的“后进生”,她们最简单产生自卑感,班主任若给她们更多的关怀,更多的信任和更多的爱,必定会点燃她们奋勉向上的火花。
“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个同学,就必需兢兢业业,尽职尽责,主要应做到“五勤”即:勤观看、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观看指的是不论上课或下课,留意观看同学微小的变化,把握她们思想的动向,以便随时对同学进行训练,防范于未然。勤动脑指的是同学出现的问题千变万化,你得依据同学的年龄,性格,同学关系,家庭状况或.关系等各方面的因素,找出一个适合于这个同学的方法,解决她所遇到的问题,使她不至于在学习和思想上掉队。
勤动手指的是同学在详细工作中,不会或做得不好的时候,老师要亲自手把手的教同学,关心她们干好每一项工作,让她们从不会到会。勤家访指的是常常和家长取得联系,可以通过电话或亲自到同学家里去,了解同学在家的表现,向家长通报同学在校的表现,这要花去老师许多时间,但却能防止同学出现意外,关心同学更好的学习。勤谈心指的是平常多与同学沟通,把同学当伴侣,推心置腹地与同学谈话,谈谈自己的想法,倾听她们的看法,不断改进自己的工作方法。最终还要勤于学习现代训练理论,以适应新形式的需要。
二、捕获闪光点——鼓舞上进
捕获闪光点。金无足赤,人无完人,再好的同学难免也有不足之处,再差的同学身上也有自己的优点,准时捕获同学的闪光点进行因势利导,使她们产生乐观的情感,从而以点带面促使同学全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来,后进同学,不求上进,没有任何优点,我不那么认为。谁说她们没有优点?我班的吕正涛每天为班级开门锁门,韩家兴为班级摆桌椅……这是发觉出来的,是表扬出来的。
抓住契机,鼓舞上进。从心理学的角度看:一个人只要体验一次胜利的欢快,便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此,引导同学了解自己的特长和短处,扬长避短,增加学习的信念,她们学习成果虽然不很抱负,但我信任,经过努力她们的学习成果会赶上来,必将是班上的佼佼者。捕获闪光点,抓
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