山西省孝义市2022-2023学年高二上学期期中语文试题（解析版）

高二年级2022～2023学年期中考试语文全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。4.本卷主要考查内容：必修上、下册（20%）十选择性必修上册（80%）。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在《红楼梦》众多的人物中，贾宝玉无疑是最为重要的一位。他的人生观与封建正统观念格格不入。第三回宝玉首次登场亮相，作者用两首《西江月》词概括了他的性格特征，在封建家长心目中，宝玉是一个与现实社会、政治、道德背道而驰的人。宝玉否定读书为官这样一条被封建社会视为天经地义的道路，那么到哪儿去寻求自己的人生之路呢？佛道文化、庄禅精神便自然而然成为其精神依托。第二十一回读《南华经》（即《庄子》）一节，是非常明显的一个例证。宝玉最感兴趣的《外篇·胜箧》一则，所谓“绝圣弃知”，所谓“弹残天下之圣法”等等，一言以蔽之，就是要“回归自然”“保全真性”。宝玉以“保全真性”为人生理想，并将其付诸现实生活之中。第十九回从袭人的眼中写出宝玉自幼“性格异常”“放荡驰纵，任性恣情”。他“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”“是家里的‘混世魔王’”。第三十一回晴雯失手将扇股子跌折，宝玉因心情不快便顺口训斥了几句，晴雯赌气不理睬他，宝玉劝解道：“这些东西原不过是借人所用，你爱这样，我爱那样，各自性情不同。比如那扇子原是扇的，你要撕着玩也可以使得，只是不可生气时拿他出气。”说完，果然将手中的扇子递给晴雯，任凭她撕并笑着说：“响的好，再撕响些！”这说明宝玉的“保全真性”就是要顺乎人的自然情感，不把自己的意志强加于人，也希望别人不要干涉自己的行动自由。从“保全守真”这一观点出发，宝玉对禁锢人性、扼杀个性的封建专制表示了强烈的不满：“我只恨我天天圈在家里，一点儿做不得主，行动就有人知道，不是这个拦，就是那个劝的，能说不能行。”为了追求个性的自由，他冲破种种障碍，与戏子蒋玉菡成为挚友，为此被痛打也毫不反悔。当他看见仆人茗烟与丫鬟幽会时，不仅不斥责，反而提醒那丫头快跑。他对子侄辈从来“不求礼数”，对“弟兄间亦不过尽其大概就罢了”。然而，宝玉对个性复归的渴求在现实生活中并非总能如愿以偿，他不止一次地领悟到了人生的苦恼。为了摆脱种种困扰，他时时向佛道的虚静无为境界靠拢。第二十二回中，宝玉本来想调解林黛玉与史湘云之间的矛盾，不料两人将火都发泄到了他身上，他便联想到了《南华经》上“巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟”及“山木自寇，源泉自盗”等语，再细想戏文中“赤条条来去无牵挂”的唱词，便提笔立占一偈，又填了一支《寄生草》。所谓“无可云证，是立足境”，所谓“肆行无碍凭来去……从前碌碌却因何，到如今回头试想真无趣”，都流露了宝玉试图以道书禅机参透人生的意愿。黛玉所续两句“无立足境，是方干净”，暗示了今后的凄凉结局，只有到那时，宝玉才可能彻悟。宝玉不止一次地说自己要出家做和尚，以至于黛玉开玩笑要记下他说这话的遭数。宝玉还不止一次地说自己要化成灰。果然，当众姊妹、众丫鬟，嫁的嫁，死的死，散的散时，当家世衰败、百念俱灰时，宝玉终于“悬崖撒手”，遁入空门。佛教经典《圆觉经》（全名《大方广圆觉修多罗了义经》，收在《大藏经》第十七册，北京，中华书局，1997）云：“我今此身，四大和合……四大各离，今者妄身当在何处？”这与宝玉的“化灰”言论多么相似，佛教以“梵我一如”当作达到解脱的最终目的，使个体灵魂的“我”和宇宙主宰的“梵”达到统一，也就是所谓的“涅槃”。宝玉遁入空门，也就是希望借此消徐一切欲念烦恼，所以他最终仍然回到了大荒山之中。（摘编自王平《宝玉个性与庄禅精神》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.宝玉的人生观与封建正统观念格格不入，与当时的现实社会、政治、道德背道而驰，因此成为整个作品中最重要的人物。B.袭人眼中的“性格异常”“任性恣情”，实际是宝玉追求个性自由，勇于冲破障碍的表现，也是他“保全真性”理想的外显。C.宝玉的“保全真性”不仅仅是要自己追求精神和行动的自由，对别人的意志他也不加干涉，甚至顺乎他们的自然情感。D.现实生活中，宝玉很难做到个性复归，这让他领悟到人生的苦恼。为此，他将佛道文化、庄禅精神作为自己的精神依托。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章在提出论题和论点后，接着阐述了宝玉“保全真性”的人生理想的具体内涵。B.文中以晴雯撕扇的有关情节为例，证明宝玉将“保全真性”的人生理想付诸现实。C.为了论证宝玉个性与庄禅精神的关系，文章运用举例论证、引用论证等论证方法。D.文中将《圆觉经》中的论述与宝玉的言论对比，论证宝玉“遁入空门”的可能性。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.封建专制禁铟人性、扼杀个性，这与宝玉追求自由的个性格格不入，因为他对封建社会读书为官的道路持否定态度。B.从宝玉对《南华经》中有关内容的喜好可以看出，宝玉将自己的精神寄托于庄禅精神，这是他摆脱种种困扰的出路。C.对于宝玉遁入空门的结局，黛玉早有预料，她所续的“无立足境，是方干净”两句已经暗示了宝玉今后凄凉的结局。D.宝玉最终“悬崖撒手”、遁入空门的行为，是他在家世衰败、百念俱灰时做出的选择，并借此消除了一切欲念烦恼。【答案】1.A2.D3.B【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“因此成为整个作品中最重要的人物”强加因果。根据文意“在《红楼梦》众多的人物中，贾宝玉无疑是最为重要的一位。他的人生观与封建正统观念格格不入……”，前后并不存在因果关系。故选A。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“将《圆觉经》中的论述与宝玉的言论对比”说法不当，原文“这与宝玉的‘化灰’言论多么相似”，可见两者不是对比关系。故选D。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.因果倒置，“他对封建社会读书为官的道路持否定态度”应该是结果。C.“对于宝玉遁入空门的结局，黛玉早有预料”的说法不当，黛玉的两句话虽对宝玉的结局有一定的暗示，但不能由此得出黛玉早有预料的结论。根据“宝玉不止一次地说自已要出家做和尚，以至于黛玉开玩笑要记下他说这话的遭数”可推知，黛玉的这两句话应该是当时对宝玉的揶揄。D.“借此消除了一切欲念烦恼”说法不符合文意，文中说的是“也就是希望借此消除一切欲念烦恼”，只是希望消除，但未必“消除了”。故选B。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一2013年，NASA就宣布计划于2015年到月球上种菜，但一直没有国家在月球上种出东西。2015年，国家拿出嫦娥四号珍贵的3公斤载荷，向全球征集方案。最终，我们团队提出的“月面微型生态圈科普载荷”从257个方案中脱颖而出。在月球上做生物实脸，需要把温度控制在-10℃～40℃，如果低于-10℃或高于40℃，种子都会死掉。万物生长靠太阳，月球上一个白昼是14×24小时，阳光非常充足。但我们的罐子很小，如果进入太多阳光，温度就难以控制。经过计算，如果既要控制温度，又要满足光合作用条件，需要8毫米直径的阳光进入量。于是我们留了一点余地，用10毫米直径的光导管把阳光引进罐子内。也许有人会说，直接用白炽灯光或人造光就可以了呀。但我们认为，好不容易到月球做实验，一定要利用月球的原有资源。水是生命之源，而月球上是没有任何液态水的。我们要对携带的水进行精准控制：不能带太多，汪洋大海里是长不出东西的；不能带太少，要满足植物发芽的需求。经过精确计算，我们必须带18克水上月球。水也是我们这个实验的开关，一浇水，实险随即启动。生命要有可以观测到的现象变化，要几天甚至几十天，但我们的时间最多只有9天。为什么是9天呢？因为月球的一个白昼是14天，但是嫦姚四号不可能在月球白昼的第一天就着陆，为什么？因为温度太低，阳光太少，所以要等月面的温度比较适合的时候才能着陆。物种的选择也很重要。我们的微型生态圈必须包括植物、动物和微生物。关于植物的选择，首先考虑的是将来航天员到月球上吃什么、穿什么、用什么，因此选择的物种必须是生活必需品；这些物种还必须具备抗高温、抗低温等能力；此外，不同种子发芽所需的温度不同，比如棉花在高温下才发芽。而我们不清楚着陆器什么时候着陆、什么时候做实验，所以被选择的种子的发芽温度要错开。对动物的选择也很讲究。我们选择了一个生物学的模式动物——果蝇。最后，我们选定马铃著、油菜、棉花、拟南芥、果蝇和酵母这六个物种搭配在月球上做实验，形成一个微型生态系统。（摘编自谢更新《月球上第一片绿叶是怎么长出来的》）材料二因为月球不同于地球，由于自身的体制问题，使得月球本身是不存在空气和水的，而且由于自身重量和体积都偏小，因而它是没有大气层和磁场保护的，因而宇宙中的各种高能粒子、宇宙射线都能直达月球表面的！因此，目前嫦娥四号培育的植物会不会产生变异呢？这些真的不好说。而在目前，嫦娥四号所培育的植物，结合实际情况是无法裸露在月球表面存活的，那么，这些培育出来的植物到底生存在什么样的环境呢？答案就是一个罐子里面，这个罐子容器可不简单哦，它是由科研人员专门针对月球环境研制而成的，一个铝合金圆柱形罐子。没错，就是这么一个看起来没什么大不了的罐子，却内有乾坤。它内含有光导管，负责给植物提供所需的能源；为了隔绝内外温度，专门用聚酯薄膜做了保温层和半导体冷热片，负责保温和调节温度；此外还加了摄像头，实时监测内部状态。而这个罐子的名字也十分的形象，北叫“月面微型生态圈”，而里面培育的植物也是由科学家们专门挑选出来的，到现在已经伴随着嫦姚四号奔波了30多天了。最后终于在月球表面登陆，克服因难，盛开生命之花。（摘编自网易文章《月球出现绿色植物？都是中国航天人的功劳！》）4.下列关于材料内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.谢更新团队的“月面微型生态圈科普载荷”方案是应NASA的计划提出的，在全球257个方案中，这一方案脱颖而出。B.实验所用的铝合金罐体重量不超过3公斤。为控制温度同时满足光合作用的需求，罐子内设置了直径10毫米的光导管。C.谢更新团队的实验，对光照、水、时间以及物种都进行了精密的计算、精心的选择，任何一方稍有差池，都可能导致实验失败。D.没有大气层和磁场保护，宇宙中的各种高能粒子、宇宙射线等都会直达月球表面，这有可能让已培育的植物产生变异。5.下列关于材料内容概括和分析，正确的一项是（）A.月球白昼的第一天光照达不到植物光合作用的需求，因此嫦娥四号不能在这一天着陆，这会直接关系到实验的成败。B.根据图一可知，整个罐体都附有一层用聚酯薄膜做的保温层，它和设置在罐体上的半导体冷热片共同负责调节温度。C.实验所选择的马铃薯、油菜、棉花、拟南芥这四种植物的发芽时间是不一致的，这能最大效率的保证实验的有效性。D.“月面微型生态圈”在月球的时间已达到30多天，而且已经“盛开生命之花”。这远远超出了原来9天的预估时间。6.根据图二和材料中的文字内容，简要介绍“月面微型生态圈”中“生态圈”的生命系统。【答案】4.A5.C6.生态圈包括油菜、马铃薯、棉花和拟南芥四种植物，动物果蝇和微生物酵母菌。其中植物是生态圈的第一层，能够产生氧气，并提供给酵母和果蝇；而酵母可以作为果蝇的食物，维持果蝇的生命：同时酵母和果蝇产生的二氧化碳，又是植物光合作用所必需的。这样就形成了一个生态圈。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。A.“是应NASA的计划提出的”说法不当，应该是“国家拿出嫦娥四号珍贵的3公斤载荷，向全球征集方案”时，谢更新团队才提出的方案。故选A。【5题详解】本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。A.“光照达不到植物的光合作用的需求”分析不当，根据“但是嫦娥四号不可能在月球白昼的第一天就着陆，为什么？因为温度太低，阳光太少”可知，不仅仅是考虑光合作用，还考虑到温度。B.“它和设置在罐体上的半导体冷热片共同负责调节温度”的说法分析不当，文中说的是“为了隔绝内外温度，专门用聚酯薄膜做了保温层和半导体冷热片。负责保温和调节温度”，保温层应是负责保温，而半导体冷热片负责调节温度。D.“‘月面微型生态圈’在月球的时间已达到30多天”说法不当，文中说的是“到现在已经伴随着嫦娥四号奔波了30多天了。最后终于在月球表面登陆”，是伴随嫦娥四号30多天，但并不是在月球30多天。故选C。【6题详解】本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。结合材料一最后一段“最后，我们选定马铃著、油菜、棉花、拟南芥、果蝇和酵母这六个物种搭配在月球上做实验，形成一个微型生态系统”以及图二可知生态圈包括油菜、马铃薯、棉花和拟南芥四种植物，动物果蝇和微生物酵母菌。由图二可知植物是生产者，酵母和果蝇是消费者，根据箭头显示，植物产生氧气，提供给酵母和果蝇，同时酵母和果蝇产生的二氧化碳，又是植物光合作用所必需的。只有氧气，没有食物，果蝇也难以存活。酵母和果蝇的关系中，酵母可以作为果蝇的“微型生态系统食物”，维持果蝇的生命。这样就形成了一个生态圈。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。拉莱中尉的婚事莫泊桑战役一开始，拉莱中尉就从普鲁士人手中缴获了两门大炮。他既谨慎又骁勇，灵巧，机敏，足智多谋。上级派给他一百来号人，他组织了一支侦察队，曾经多次拯救撤退中的大军。卡莱尔将军的这个旅，脱离了师主力，不停地后撤，靠着拉莱中尉的警惕和敏捷，几乎保持完好无损。这位中尉好像有分身术似的无所不在，挫败了敌人的所有诡计，令他们的预测屡屡失误。一天早晨，将军把他招来。“中尉，”将军说，“这是拉塞尔将军来的一封急电，如果我们不能在明天日出以前赶到援助他，他就完了。他在布兰维尔，离这里八法里。”天寒地冻已经足有一个星期。两点钟，开始下起雪来；傍晚时，大地已经被大雪覆盖，浓密、纷飞的白雪像幕布把近在咫尺的东西都掩没了。六点钟，小分队上路了。雪，下个不停，给黑暗中的他们扑上一层白粉；它落在衣服上并不融化，加上夜色阴沉，所以他们在清一色白茫茫的田野上几乎不露一丝痕迹。他们不时地停下来。每当队伍重新启动时，就留下一个白色的幽灵站在雪地里。幽灵变得越来越模糊，直到无影无踪。那是些活人扮的路标，用来为大部队指引方向的。“向右转！”中尉说道，“这是隆菲树林，树林左边就是城堡。”不久，一道命令传来：“停止前进！”小分队停下来，就地等候中尉。中尉仅带着十个人一路侦察往城堡方向推进。他们在树丛下匍匐前行。突然，大家都静止不动了。一片可怕的寂静笼罩在他们上空。接着，在很近的地方，一个清脆、悦耳的年轻人的声音，刺破林中的静谧，轻轻地说：“父亲，我们要在雪地里迷路了。我们永远也到不了布兰维尔啦。”一个洪亮一些的声音回答：“完全不用担心，女儿，我对这一带了如指掌。”中尉说了几句话，四个战士，就像几个影子一样，悄无声息地离去。两个俘虏被带过来：一个老人和一个女孩。中尉始终低声地询问他们。“您是做什么职业的？”“隆菲伯爵的膳食总管。”“她是做什么的？”“她是伯爵府洗衣服的。”“你们去哪儿？”“我们在逃难。”“今晚来过十二个鬼子枪骑兵。他们枪杀了三名守卫，吊死了园丁。我呢，真为女儿担心。”“你们去哪儿呢？”“去布兰维尔。”“为什么？”“因为那里有一支法国军队。”“您认识路吗？”“非常熟悉。”“很好，那就跟我们走吧。”他们回到纵队，重又开始在田野中前进。老人沉默不语，和中尉并肩而行。女儿走在他的旁边。她突然停下来。“爸爸，”她说，“我太累了，实在走不动了。”父亲要抱她走，可是他年纪太大，身体也太弱了。“中尉，”他啜泣着说，“我们要耽误你们行军了。法兰西高于一切。别管我们啦。”军官下了一道命令。几个人出发了。他们抱着一些砍下的树枝回来。片刻间，做成了一副担架。“这儿有一位女士快要冻死了，”中尉说，“谁愿意用自己的大衣给她盖上？”两百件大衣脱了下来。“现在，谁愿意抬她走？”所有的手臂都伸了出来。年轻女子裹在温暖的军大衣里，舒适地躺在担架上，四个壮实的肩膀把她抬起来。走了一个小时，队伍又停下来，所有人都卧倒在雪地里。那边，平原中央，一个巨大的黑影在奔跑，就像是一个令人不可思议的鬼怪，先是像蛇一样伸得老长，接着突然缩成一团；时而横冲直撞，时而静止不动，然后又继续狂奔，反复不停。一道道命令在战士中间小声传递着，不时地发出一声轻微的金属磕碰的清脆声响。那游荡的怪物猛然向这边移近，原来是十二个枪骑兵，在黑夜中迷失了方向，一个尾随一个，疾驰过来。在阴森的微光中，二百个卧倒的人突然呈现在他们眼前。一阵急速的枪声在寂静的雪原回响，那十二个枪骑兵，连同他们的十二匹坐骑，全部倒下。小分队等待了好一会儿，然后又继续前进。他们遇到的那位老人为他们做向导。终于，从很远处有一个声音吆喝：“口令！”另一个比较近的声音回答了口令。他们又开始等待，双方正在接洽。雪已经停止飘落。寒风扫荡着乌云，而在他们身后，云层上方，无数星星在闪烁。星光逐渐暗淡下来，东方的天空已露出红润。一位参谋部军官前来迎接小分队。战士们欣喜若狂，鼓着掌，把年轻的姑娘高高举起以示胜利。不久，卡菜尔将军到了。九点钟，普鲁士人发起进攻。他们中午就被击退。当晚，拉莱中尉精疲力竭，倒在一捆麦秸上正要入睡，将军派人来找他。他来到将军的营帐，只见将军正在和他夜间遇到的那个老人谈话。他刚走进去，将军就拉过他的手，对这个他还不知道真实身份的人说：“亲爱的伯爵，这就是您刚才和我谈到的那个年轻人，我手下的一名优秀军官。”他微笑着，压低了声音，接着说：“最优秀的军官。”然后，他又转身朝着大吃一惊的中尉，介绍“隆菲·奎迪萨克伯爵”。老人双手紧握着中尉的手，说：“亲爱的中尉，您救了我女儿的命，我只有一个办法可以感谢您……请您几个月以后来告诉我……如果您喜欢她……”她带来六十万法郎的陪嫁，而且，人们都这么说，她还是那一年人们见到的最美的新娘。（有删改）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇就对拉莱中尉进行了总体介绍，从一开始的缴获大炮，到“无数次拯救撤退中的大军”，让读者对小说主人公有总体了解。B.拉莱中尉带领的侦察小队选择在傍晚六点钟出发，是因为趁夜色行军能更好地隐藏行踪，有利于完成任务。可见拉莱思维的缜密。C.“就像几个影子一样”运用比喻手法，形象地表达出战士们行动迅速和悄无声息，也侧面反映了拉莱中尉善于指挥、极具威信。D.姑娘“轻轻地说”和“一个洪亮一些的声音”形成对比，表现了年轻姑娘已经体力不支，与后文战士们用担架抬着她形成照应。8.文中多次写到雪，请简要分析雪的作用。9.有人说，隆菲·奎迪萨克伯爵把女儿嫁给拉莱中尉是意料之中的。请结合文本分析这种理解的依据。【答案】7.D8.①营造紧张氛围。拉莱的小队趁雪夜执行任务，他们悄无声息；行军途中遭遇十二个枪骑兵，拉莱小队一举将其消灭。这都给读者一种紧张感。②推动情节发展。正是因为雪大，拉莱才能更好地隐藏队伍的行踪，如“白雪像幕布把近在咫尺的东西都掩没了”“他们在清一色白茫茫的田野上几乎不露一丝痕迹”等，是雪帮助拉莱小队顺利完成任务：也是因为雪大天寒，伯爵和他的女儿才迷了路，偶遇拉莱。③烘托人物形象。尽管雪大，掩盖了田野上的东西，但拉莱依然能分辨出城堡的位置，且能在寂静的雪夜指挥若定，行动迅速，这都表现了拉莱过硬的本领和素质。④有一定的暗示作用。如文中“雪已经停止飘落……东方的天空已露出红润”暗示战争将取得胜利。（答出三点即可，意思对即可）9.①拉莱中尉是最优秀的军官。文章开篇就介绍他“谨慎又骁勇，灵巧，机敏，足智多谋”，同时凭借自己的才能屡屡帮助大军化险为夷。他在行军过程中下达命令，带人侦察，与老人交谈等，表现他善于指挥、具有威信、英勇无畏、身先士卒、沉着冷静、细心体贴的形象特点。②隆菲·奎迪萨克伯爵疼爱自己的女儿，在逃亡途中，他最担心的是女儿。当他了解了拉莱中尉后，愿意将女儿嫁给他，实际也是希望女儿有一个可靠的人照顾。【解析】【7题详解】本题考查学生分析鉴赏文本内容及艺术特色的能力。D.“表现了年轻姑娘已经体力不支”分析不当，根据“一个清脆、悦耳的年轻人的声音，刺破林中的静谧，轻轻地说”分析可知，姑娘的声音之所以“轻轻地”是因为在逃亡的路上，为了不暴露自己。故选D。【8题详解】本题考查学生分析环境描写作用的能力。从气氛的角度来看，“两点钟，开始下起雪来；傍晚时，大地已经被大雪覆盖，浓密、纷飞的白雪像幕布把近在咫尺的东西都掩没了”“雪，下个不停，给黑暗中的他们扑上一层白粉；它落在衣服上并不融化，加上夜色阴沉，所以他们在清一色白茫茫的田野上几乎不露一丝痕迹”，雪夜执行紧急军务，雪下得大而密集，拉莱的队伍无声无息地行军，营造了一种紧张的气氛；“队伍又停下来，所有人都卧倒在雪地里。那边，平原中央，一个巨大的黑影在奔跑……十二个枪骑兵，在黑夜中迷失了方向，一个尾随一个，疾驰过来。在阴森的微光中，二百个卧倒的人突然呈现在他们眼前。一阵急速的枪声在寂静的雪原回响”，茫茫雪原中，拉莱率领的队伍一举消灭十二个枪骑兵，带给读者紧张刺激的感受。从情节的角度来看，雪下得太大，“雪，下个不停，给黑暗中的他们扑上一层白粉；它落在衣服上并不融化，加上夜色阴沉，所以他们在清一色白茫茫的田野上几乎不露一丝痕迹”，正因如此，才让“所有人都卧倒在雪地里”“二百个卧倒的人突然呈现在他们眼前。一阵急速的枪声在寂静的雪原回响，那十二个枪骑兵，连同他们的十二匹坐骑，全部倒下”的情节顺理成章，推动了情节发展；也正是因为雪下得太大，难辨路径，伯爵父女才会迷路，从而遇上拉莱。从人物的角度来看，拉莱能率领队伍在难辨方向的雪原中采用正确的方法标引方向“他们不时地停下来。每当队伍重新启动时，就留下一个白色的幽灵站在雪地里。幽灵变得越来越模糊，直到无影无踪。那是些活人扮的路标，用来为大部队指引方向的”；准确地认清位置，“‘向右转！’中尉说道，‘这是隆菲树林，树林左边就是城堡’”；手下士兵们令行禁止，“一道命令传来：‘停止前进！’小分队停下来，就地等候中尉。中尉仅带着十个人一路侦察往城堡方向推进”“突然，大家都静止不动了”“军官下了一道命令。几个人出发了。他们抱着一些砍下的树枝回来。片刻间，做成了一副担架”“中尉说，‘谁愿意用自己的大衣给她盖上？’两百件大衣脱了下来。‘现在，谁愿意抬她走？’所有的手臂都伸了出来”，指挥若定，行动迅速，都表现出拉莱带军的能力过硬，素质非凡。另外，部分描写也能暗示文章情节发展的走向，如开始行动时雪下得十分密集，暗示情节紧张；“雪已经停止飘落。寒风扫荡着乌云，而在他们身后，云层上方，无数星星在闪烁。星光逐渐暗淡下来，东方的天空已露出红润”，暗示战争将取得胜利等。【9题详解】本题考查学生分析文章情节结构、探究文本构思的能力。“意料之中”，即前文已有铺垫。从拉莱中尉的个人能力来分析，文章一开始就说“战役一开始，拉菜中尉就从普鲁士人手中缴获了两门大炮。他既谨慎又骁勇，灵巧，机敏，足智多谋”“曾经多次拯救撤退中的大军”“靠着拉莱中尉的警惕和敏捷，几乎保持完好无损”“卡莱尔将军的这个旅……挫败了敌人的所有诡计，令他们的预测屡屡失误”，可见拉莱中尉能力出众，受上司赏识；而他在行军过程中，命令明确，手下令行禁止，“中尉仅带着十个人一路侦察往城堡方向推进”，身先士卒；遭遇敌军时，能巧妙地利用环境迅速击败敌人，可见他善于指挥，沉着冷静，英勇无畏；与老人相遇时，在了解情况后说“很好，那就跟我们走吧”，可见他为人善良，伯爵女儿太累而走不动时，他一声令下，便让女孩能够舒舒服服、暖暖和和地赶路，反映出他体贴细心的一面；由此可见，他不但是最优秀的军官，也是一个值得托付的体贴细心的男性。从伯爵的角度来分析，“我呢，真为女儿担心”“父亲要抱她走，可是他年纪太大，身体也太弱了”可见，他十分疼爱自己的女儿，当然要为女儿寻找一个可靠的人托付终身。当他经过亲身体验和将军的介绍后，了解到拉莱中尉是一位可靠的人，故而决定把女儿嫁给他是很顺理成章的事。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。冬，十月，魏悬瓠军主白早生杀豫州刺史司马悦，自号平北将军，求援于司州刺史马仙琕。时荆州刺史安成王秀①为都督。仙琕签求应赴参佐咸谓宜待台报秀曰彼待我以自存援之宜速待敕虽旧非应急也即遣兵赴之上亦诏仙琕救早生仙琕进顿楚王城，遣副将齐苟儿以兵二千助守悬瓠。诏以早生为司州刺史。丙寅，以吴兴太守张稷为尚书左仆射。魏以尚书邢峦行豫州事，将兵击白早生。魏主问之曰：“卿言早生走也？守也？何时可平？”对曰：“早生非有深谋大智，正以司马悦暴虐，乘众怒而作乱，民迫于凶威，不得已而从之。纵使梁兵入城，水路不通，粮运不继，亦成禽耳。早生得梁之援，溺于利欲，必守而不走。若临以王师，士民必翻然归顺。不出今年，当传首京师。”魏主悦，命峦先发，使中山王英②继之。峦帅骑八百，倍道兼行，五日至鲍口。丙子，早生遣其大将胡孝智将兵七千，离城二百里逆战。峦奋击，大破之，乘胜长驱至悬瓠。早生出城逆战，又破之，因渡汝水，围其城。诏加峦都督南讨诸军事。魏主闻邢峦屡捷，命中山王英趣义阳，英以众少，累表请兵，弗许。英至悬瓠，辄与峦共攻之。十二月，己未，齐苟儿等开门出降，斩白早生及其党数十人。英乃引兵前趋义阳。宁朔将军张道凝先屯楚王城，癸亥，弃城走；英追击，斩之。（《资治通鉴·梁纪三》）【注】①安成王秀：即萧秀。②中山王英：即元英。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.仙琕签求应赴/参佐咸谓宜待台报秀/曰/彼待我以自存/援之宜速/待敕虽旧/非应急也/即遣兵赴之/上亦诏仙琕救早生/B.仙琕签求应赴/参佐咸谓宜待台报/秀曰/彼待我以自存/援之宜速/待敕虽旧/非应急也/即遣兵赴之/上亦诏仙琕救早生/C.仙琕签求应赴/参佐咸谓宜待台报秀/曰/彼待我以自存/援之宜速待敕/虽旧非应急也/即遣兵赴之/上亦诏仙琕救早生/D.仙琕签求应赴/参佐咸谓宜待台报/秀曰/彼待我以自存/援之宜速待敕/虽旧非应急也/即遣兵赴之/上亦诏仙琕救早生/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“何时可平”与“水何澹澹”（《观沧海》）两句中的“何”字含义不同。B.“乘众怒而作乱”与“自京师乘风雪”（《登泰山记》）两句中的“乘”字含义相同。C.“溺于利欲”与“蚓无爪牙之利”（《劝学》）两句中的“利”字含义不同。D.“弗许”与“许君焦、瑕”（《烛之武退秦师》）两句中的“许”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.白早生向马仙琕求援，马仙琕在征求了萧秀的意见后就进驻楚王城，派遣副将齐苟儿带兵两千帮助守悬瓠，事后命白早生为司州刺史。B.魏主派邢栾兼管豫州事务，率兵攻打白早生，并询问什么时候能平定白早生。邢栾认为白早生没有深谋大智，不用一年的时间就能平定。C.邢栾认为，白早生利用众人对司马悦暴虐残忍的愤怒反叛作乱，百姓是迫于白早生凶威而顺从，因此，北魏的大军去讨伐，士民很容易归顺。D.中山王元英被魏主派往义阳，但因兵少无援，元英直接到悬瓠与刑栾一起攻城，然后才带兵前去义阳，追击并斩杀了弃城逃跑的张道凝。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）纵使梁兵入城，水路不通，粮运不继，亦成禽耳。（2）早生出城逆战，又破之，因渡汝水，围其城。【答案】10.B11.B12.A13.（1）即使梁朝军队入城了，但是水路不通，粮运跟不上，也会被我们抓住的。（2）白早生出城迎战，邢峦又打败了他，（魏军）趁势渡过汝水，围住了悬瓠城。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：马仙琕把情况写在简上送给萧秀请求前去帮忙，萧秀手下的参佐们都认为这事要上报朝廷批准后方可行事，萧秀说：白早生等待着我们去援救，方可自存，所以应该火速去援救，等待朝廷批准虽是旧制，但并非是应急之策。”因此便派兵前去救援白早生。梁武帝也诏令马仙琕去援救白早生。“秀曰”主谓结构，“秀”指人物萧秀，“秀”和“曰”之间不能断开，排除AC；“待敕虽旧”指等待朝廷批准虽是旧制，“待敕”和“虽旧”之间不能断开，排除D。故选B。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的实词的能力。A.正确。第一个“何”，什么。句意：何时可以讨平他；第二个“何”，多么。句意：海水多么宽阔浩荡。B.“含义相同”错误。第一个“乘”，利用。句意：因此利用众人之愤怒而反叛作乱。第二个“乘”，冒着。句意：从京城冒着风雪启程。C.正确。第一个“利”，利欲。句意：被利欲冲昏头脑；第二个“利”，锋利。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。D.正确。第一个“许”，答应。句意：不同意；第二个“许”，答应。句意：答应把焦、瑕两地给您。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“马仙琕在征求了萧秀的意见后就进驻楚王城”“事后命白早生为司州刺史”错误。原文第一段说“上亦诏仙琕救早生”，意思是梁武帝也诏令马仙琕去援救白早生，可见是梁武帝令马仙琕去援救，然后进驻楚王城；文中啊“诏以早生为司州刺史”，意思是梁武帝任命白早生为司州刺史，而不是马仙琕任命。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“纵使”，即使；“不继”，跟不上；“禽”，通“擒”，抓住。（2）“逆”，迎；“破”，打败；“因”，趁势；“围”，包围。参考译文：冬季，十月，北魏悬瓠军主白早生杀了豫州刺史司马悦，自称为平北将军，向梁朝司州的马仙琕求救。当时，荆州刺史安成王萧秀为都督，马仙琕把情况写在简上送给萧秀请求前去帮忙，萧秀手下的参佐们都认为这事要上报朝廷批准后方可行事，萧秀说：白早生等待着我们去援救，方可自存，所以应该火速去援救，等待朝廷批准虽是旧制，但并非是应急之策。”因此便派兵前去救援白早生。梁武帝也诏令马仙琕去援救白早生。马仙琕进驻楚王城，派遣副将齐苟儿带兵两千帮助守悬瓠。梁武帝任命白早生为司州刺史。丙寅（十六日），梁朝任命吴兴太守张稷为尚书左仆射。北魏委任尚书邢峦兼管豫州事务，率兵攻打白早生。宣武帝问邢峦：“你说，白早生是逃跑，还是顽守呢？何时可以讨平他？”邢峦回答：“白早生没有深谋大智，只因司马悦暴虐残忍，因此利用众人之愤怒而反叛作乱，百姓迫于他的凶威，不得已而顺从了他。即使梁朝军队入城了，但是水路不通，粮运跟不上，也会被我们抓住的。白早生得到梁朝的援助，被利欲冲昏头脑，必定死守而不跑。如果派朝廷军队前去讨伐，士民大众们必定翻然归顺，不出今年，一定能把白早生的首级送到京师来。”宣武帝十分高兴，命令邢峦先出发，让中山王元英随后出发。邢峦率领八百骑兵，快速赶路，五天光景就到了鲍口，丙子（二十六日），白早生派遣他的大将胡孝智率领七千兵卒，在离城二百里的地方迎战邢峦，邢峦奋勇出击，大败敌手，乘胜长驱直入，直抵悬瓠。白早生出城迎战，邢峦又打败了他，因此渡过汝水，围住了悬瓠城。北魏宣武帝诏令邢峦为都督南讨崐诸军事。北魏宣武帝得知邢峦屡屡获捷，命令中山王元英前去义阳，元英因兵少，多上表请求增兵，朝廷不同意。元英到了悬瓠，就与邢峦一起攻城。十二月己未（初十），齐苟儿等人打开城门出降，斩了白早生及其党羽几十人。元英带兵前去义阳。宁朔将军张道凝先驻扎在楚王城，癸亥（十四日），弃城逃跑，元英追击，斩了张道凝。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗，完成下面小题。登岳阳楼二首（其一）【宋】陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地①，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难②更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。登岳阳楼望君山③【明】杨基洞庭无烟晚风定，春水平铺如练净。君山一点望中青，湘女梳头对明镜。镜里芙蓉夜不收，水光山色两悠悠。直教流下春江去，消得巴陵万古愁。【注】①吴蜀横分地：三国时吴国和蜀国争夺荆州，吴将鲁肃曾率兵万人驻扎在岳阳。横分，这里指瓜分。②公元1126年（宋钦宗靖康元年）春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。③公元1373年（明太祖洪武六年），诗人再次被起用，奉使湖广（今湖南、湖北）。考察诗人一生经历，除了这次奉使外，没有去过湖广，因而这首写晚登岳阳楼望君山的诗与他的《岳阳楼》诗可能都写于此时。君山：在湖南洞庭湖中，又名湘山、洞庭山。相传尧帝之女蛾皇、女英为舜二妃，闻舜死于苍梧，自投湘江而死，成湘水女神，君山是其居处。14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这两首诗都是登楼望远抒怀之作，但诗人眼中所见、心中所感却大有不同。B.陈诗首联从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，写出了岳阳楼的地理位置。C.杨诗中以“一点”修饰君山，起到了衬托作用，突出了洞庭湖的广阔浩淼。D.这两首诗都以景结情，陈诗写出身世之悲，国破之痛，杨诗写出思乡之愁。15.同样是登临岳阳楼，两首诗中描绘的景致特点有何不同？请简要概括并分析。【答案】14.D15.①陈诗中的景物苍凉厚重。第二句中写眼前的“帘旌”融入苍茫的暮色中；颔联说登临的地理位置，却使得岳阳楼拥有了厚重的历史感；尾联描写衰老的枯木、苍凉的湖面，融合了诗人沦落天涯无尽的凄凉，国破家亡的无限悲痛。②杨诗中的景物清新自然。首联“无烟”二字写出湖面的空明澄碧；颔联写君山之小与君山树木的葱茏；“水光山色两悠悠”更是突出山之葱茏、水之澄澈。【解析】【14题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容，评价诗歌情感的能力。D.“都以景结情”分析不当，陈诗应是融情于景，杨诗应是以抒情作结。故选D。【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容，鉴赏诗歌语言风格的能力。陈诗的第二句“帘旌不动夕阳迟”是全诗写景浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻。“帘旌”为近景，“夕阳”为远景，近景远景合而为一，诗人的视线由近及远地扫描，逐渐放开，融入那苍茫的暮色中。颔联“登临吴蜀横分地”，是在说登临的地理位置，却加入了厚重的历史感，“吴蜀横分地”，三国时吴国和蜀国争夺荆州，吴将鲁肃曾率兵万人驻扎在岳阳，横分，这里指瓜；“徙倚湖山欲暮时”，是在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。尾联情景相生，“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬，且暗示了当时政治局势的严峻，“老木沧波”既指眼前实景，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照。融合了诗人沦落天涯无尽的凄凉，国破家亡的无限悲痛。可见陈诗中的景物苍凉厚重。杨诗首联“无烟”二字含蕴丰富，既写出湖面的空明澄碧，又暗指虽是傍晚登楼，但因无雾，视线很好，为望君山做好了铺垫。颔联“一点”，既是视觉的直感，也起了衬托作用，突出了湖的广阔浩森，因而楼上望山，不过“一点”而已。写出了君山之小与君山树木的葱茏。颈联“水光山色两悠悠”既写湖山之景，也写诗人登楼纵望之时，悠悠不尽之情。突出了山之葱茏、水之澄澈。可见杨诗中的景物清新自然。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·里仁》中孔子用“__________________，__________________”两句来概括君子和小人不同的义利观。（2）杜牧《阿房宫赋》中，“__________________，__________________”这两句写出了秦始皇变得越来越骄横顽固、专制极端，为后文写全国各地纷纷起义作了铺垫。（3）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，与“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形相似的句子是“__________________，__________________”。【答案】①.君子喻于义②.小人喻于利③.独夫之心④.日益骄固⑤.相顾无言⑥.惟有泪千行【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法：骄，惟。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。根的姿势，完全凭借树在地面以上的干、枝的生存状态决定的。如果风要吹走树，埋在土里的树根就会拼了命地拉着树，它的姿势就是刚强而有力量，甚至是由狰狞和奋力所结成的“网”，或者说是①。我见过树根像八爪鱼的，它抓住一个几吨重的石头，紧紧贴在石头上面，像流淌的树根。它的根露在地表部分的有着直角的弯曲，牢牢地抓住这个硕大的石头，又深深插入泥土。它的树干笔直高大，有着不敢想象的笔直，②。它的直，还有它的圆都可以让人③。它已经有几百年历史了，这几百年中，它可能经历过洪灾，就在被洪水冲走的时刻，它抓住了这块石头，或许它当时被冲倒了，躺在石头上，等洪水消退，它开始慢慢直立。它感谢那块石头，让它有了喘息的机会，它躺在石头上调养身休，它也是懂得感恩的一棵好松树，所以它抱紧它，在地的表面上才有了难得一见的“根抱石”的奇观。17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.文中画横线的两处，都用到了代词“它”，但第一处只出现一次，第二处却再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。【答案】17.①盘根错节②高耸入云③叹为观止18.①第一处画线句中的“它”是泛指，并不具体指代某一树根，笼统地表达树根在风中刚强有力量。②第二处画线句中的“它”再三出现，是作者对像八爪鱼一样的树根的具体描写，同时抒发了作者对树根的赞美之情。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空：语境指根的姿势“由狰狞和奋力所结成的‘网’”，可以用“盘根错节”来形容。“盘根错节”，树木的根枝盘旋交错。比喻事情纷难复杂。第二空：结合语境“树干笔直高大”可以用“高耸入云”。“高耸入云”，高高地直立，直入云端；形容建筑物、山峰等高峻挺拔。第三空：语境指树的直，还有它的圆都可以让人赞叹，可以用“叹为观止”。“叹为观止”，用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。【18题详解】本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。第一处“如果风要吹走树，埋在土里的树根就会拼了命地拉着树，它的姿势就是刚强而有力量”中的“它”是泛指，笼统地表达树根在风中“刚强而有力量”，并不具体指代某一树根。第二处“它已经有几百年历史了”“它可能经历过洪灾”“就在被洪水冲走的时刻，它抓住了这块石头”“或许它当时被冲倒了，躺在石头上，等洪水消退，它开始慢慢直立”中“它”再三出现，是作者对像八爪鱼一样的树根的具体描写，“它”历史悠久，生命力顽强，抒发了作者对树根的赞美之情。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。冷冻储存的原理是利用水分冻结来抑制微生物的生长繁殖（但不是杀死微生物），延缓食品及微生物中的各种生化反应，抑制各种酶类的活性，①。那么，②？答案是否定的。冷藏或冷冻食物，都不能完全抑制细菌的生长。原因是有一类细菌中偏爱低温环境的“嗜冷菌”导致的，温度越低活得越欢实，0～20℃是它们适宜的生长环境。在低温环境中，这些嗜冷菌绝不会像大家想象的那样“冬眠”，相反，它们会生龙活虎地“开派对”，如果我们储藏在冰箱里的食物刚好被这类菌污染，③，供它们生长繁殖。比如李斯特菌就是家用冰箱中最容易藏匿的嗜冷菌。被李斯特菌感染的健康成人，会出现轻微的类似流感的症状。而对于细胞免疫功能弱的特殊人群，容易出现突然发热、剧烈头痛、恶心、呕吐、腹泻、败血症、脑膜炎等症状，孕妇还有