二年级下册科学第一单元 磁铁 测试卷【精练】

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的〔

〕极会相互吸引。A.S

B.N

C.S和N都可以

D.S和N都不行2.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会〔〕A.掉下来

B.滚向一端

C.不动3.如以下图所示，磁极1是磁铁的〔〕极。

A.南

B.北

C.S4.关于磁极，以下说法错误的选项是〔

〕。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象

B.球形磁铁没有磁极

C.把蹄形磁铁折断成两局部，每局部上都有两个磁极5.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是〔

〕。A.磁铁的两端

B.磁铁的中间

C.都一样多6.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是〔〕。A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触

B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触

C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触7.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是〔

〕。A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针8.以下磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是〔

〕。A.

B.

C.二.填空题(共8题，共24分)1.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用〔

〕的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。2.磁铁用〔

〕使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。3.磁铁上磁力最强的局部叫〔

〕，磁铁有〔

〕磁极。4.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中〔

〕铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中〔

〕铁。〔填“含有〞或“不含〞〕5.磁铁磁性最强的地方是〔

〕。6.条形磁铁的磁力分布是〔

〕弱，〔

〕强。7.写出两种能被磁铁吸引的物体：〔

〕、〔

〕。8.指南针是利用〔

〕指示方向的仪器。三.判断题(共8题，共18分)1.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。〔

〕2.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。〔

〕3.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。〔

〕4.磁铁存在三个不同的磁极。〔

〕5.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。〔

〕6.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。〔

〕7.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。〔

〕8.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。〔

〕四.连线题(共1题，共3分)1.把以下现象与磁铁的特点用线连起来。

能吸铁

不同磁极相互吸引

相同磁极相互排斥五.简答题(共3题，共16分)1.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？2.如何判断蹄形磁铁的磁极？3.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……〞。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。〞“什么特点呀?〞磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？〞两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“〔

〕〞的句子的发生现象。〔

〕六.综合题(共3题，共18分)1.填一填磁极间的相互作用，并答复下面的问题。我的发现：相同磁极间相互〔

〕，不同磁极间相互〔

〕。2.以下物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√〞纸片〔

〕

铅笔〔

〕

磁铁〔

〕图钉〔

〕

回形针〔

〕

小刀〔

〕小木块〔

〕布片〔

〕

玻璃杯〔

〕铁钉〔

〕

塑料小尺〔

〕

铁锅〔

〕石块〔

〕

橡皮〔

〕

铁皮文具盒〔

〕瓷器〔

〕3.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头

②易拉罐

③回形针

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夹

⑦螺丝钉

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩铁钉能被磁铁吸引的：〔

〕〔填写序号〕不能被磁铁吸引的：〔

〕〔填写序号〕。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.C二.填空题1.磁极2.磁力3.磁极；两；4.含有；不含5.磁极6.中间；两端7.回形针；一元硬币8.磁铁三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。2.用的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，假