二年级下册科学期末测试卷及答案

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.上课听讲不会用到的感觉器官是〔

〕。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子2.指南针上的指针，白色一端指〔

〕极，红色一端指〔

〕极。A.东

B.南

C.西

D.北3.以下选项中的〔

〕能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉

B.用视觉和味觉

C.用嗅觉和味觉4.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和〔

〕。A.肌肉

B.血液

C.空气5.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是〔

〕。A.眼

B.耳

C.舌6.在不断长大的过程中，我们应该〔

〕。A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助二.填空题(共6题，共40分)1.人体的外部特点可以〔

〕，人体可分为〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部。可用〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到〔

〕的存在。2.男生和女生生长发育的速度是不同的，在〔

〕岁以前男、女生的增长速度相似，从〔

〕岁到〔

〕岁，女生的平均身高、体重都超过男生。3.〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕是我们的感觉器官，具有学习的功能。4.〔

〕可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在〔

〕岁到〔

〕岁之间每年的变化速度加快。从〔

〕岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。6.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比拟〔

〕，盐水比拟〔

〕，是因为我们运用了感觉器官〔

〕，它能帮助我们区分糖水与盐水。三.判断题(共6题，共12分)1.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。〔

〕2.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。〔

〕3.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。〔

〕4.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。〔

〕5.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。〔

〕6.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。〔

〕四.连线题(共2题，共14分)1.以下物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针2.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共5题，共27分)1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?2.观察指南针的构造，填写名称。3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.简单说一说指南针的使用方法。5.我们的生长表现在哪些方面〔至少写四个方面〕？六.综合题(共5题，共33分)1.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是〔〕发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与〔〕联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏2.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，A端和C端相互排斥。请用符号“→←〞表示相互吸引的情况，用符号“←→〞表示相互排斥的情况。3.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如以下图所示，请你仔细观察图片，答复相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣〔

〕。A.平着放

B.立着放

C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是〔

〕。A.铜

B.塑料

C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是〔

〕。A.东

B.北

C.南4.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。〔填序号〕5.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有〔〕个方位。A.2

B.4

C.82．指南针刻度盘上的南方用字母〔〕表示A.N

B.S

C.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向〔〕方。A.东

B.南

C.北4.如果指南针附近有铁制品，〔〕影响指南针正常工作。A.会

B.不会

C.不一定参考答案一.选择题1.C2.B；D3.C4.A5.C6.B二.填空题1.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼2.10；10；123.眼；耳；舌；鼻；皮肤4.感觉器官5.10；12；146.甜；咸；舌头三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。2.如下：3.用的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，假设排斥那么为N级，反之那么是S级。4.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指