人教部编版五年级语文下册 第一单元测试卷

编下单:90

:100)一、我是拼写小能手。(6分)róuměi()xuànrǎn()yūhuí()jíchí()xiūsè()dīyín()二、巧填同音字。(10分)1.我们每个人都应该biàn()别是非,自己犯了错误,不要去狡bin(),应该勇于承认;别人犯了错误,不要抓住人家的小àn()子不放。2.学习上,我们要张chí()有度,才能让思维插上翅膀迅速飞chí)。三、把词语补充完整,并选择其中一个造句。分)()()如生()山()岭美()美()

杯()车()银()素()()头()脸四、巧填反义词。(8分)1.()的草原()起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。2.草原上行车十分(),想怎么走就怎么走,一点儿也不()。3.白杨树总是那么直,那么(),不(),也不动摇。4.换一个工地,就搬一次家,带走的是(),留下的是()。五、写出下列句子所用的修辞方法。(8分)1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河()2.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。()3.这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头()4.这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路这就是造福广大人民的青藏铁路,这就是全世界海拔最高的青藏铁路。六、换种说法使句意不变。(4分)1.西部建设者把铁路修到了拉萨。2.白杨树不正是边疆建设者的写照吗?

()

七、课文内容我熟悉。(共12分)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽长出粗壮的枝干)遇到风沙还是雨雪()遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的,他也在表白着自己的心。而这孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。现在呢,孩子们多了一点知识在通向新疆的路上有许许多多白杨树这儿需要它们,它们就在这儿生根了。爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。1.“疆”字用部首查字法应先查部首,再查

画。(2分)2.在括号内填上合适的关联词。(3分)3.请用“”画出爸爸介绍白杨树的话,这段话点明的精神是。(3分)4.文段中写道:“爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。”请发挥想象,说说爸爸可能在沉思什么。(2分)5.联系上下文说说你从画线的句子体会到了什么。分)八、阅读直通车。(共14分)胡杨树七月中旬,我去新疆穿越了戈壁。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了,让我惊叹的是——胡杨铁骨铮铮的树干,状千姿百态,有的似鲲鹏展翅,有的像骏马扬蹄,还有的如纤纤少女,简直就是一座天然艺术宫殿。胡杨树不高,特

别是树干短,树叶小而茂盛,它在严酷的自然环境中顽强地活着感受到——胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。胡杨,素“大漠英雄树的美称胡杨树有着对生命的执着和渴望生,千年不死;死,千年不倒;倒,千年不朽──这就是胡杨树的品性!胡杨,是我平生所见最坚忍的树胡杨能在度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,怕铺天盖地的层层风沙是神树,是生命的树,是不死的树。我感受到——胡杨在逆境中奋起一息尚存,决不放弃的精神。胡杨,是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界。它将一切浮华虚名让给了牡丹让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。我爱胡杨树,更爱那些具有胡杨树的品性的人们1.从文中找出下列词语的反义词。(4分)顺境——()酷暑——()

自私——()肥沃——()2.用“”画出体现胡杨树外形特点的句子。分)3.细读全文,概括出胡杨树的品质特点:、、、。(4分)4.举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。分)九、写作乐园。(30分)生活是丰富多彩的,在你的生活中,一定发生过许多有意义的事你选择最近发生的一件有意义的事,用书信的方式告诉你远方的亲人或朋友,不少于400字。

【参考答案】一、柔美渲染

迂回

疾驰

羞涩

低吟二、1.辨

辩

辫2.弛

驰三、栩栩崇

峻

轮

奂

水

薪

装

裹劈

盖

造句示例:这些纸飞机制作得栩栩如生,仿佛要飞起来似的。四、1.静寂

热闹2.洒脱

拘束3.坚强

软弱4.荒凉

繁华五、1.比喻2.设问3.拟人、比喻4.排比六、1.铁路被西部建设者修到了拉萨。2.白杨树正是边疆建设者的写照。七土

十六2.不管……不管……总是……3.白杨树从来就这么直……不动摇。朴实、坚强,敢于同恶劣环境做斗争4.孩子们是否能在新疆生根、发芽、成长。5.爸爸看到“在一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来”,想到