农村小学合同管理制度

农村小学合同管理制度

农村小学合同治理制度1

第一章学校教师工作岗位职责

党支部书记工作职责

学校实行校长负责制，党支部是学校的政治核心。党支部书记要在党支部委员会的集体领导下，支持校长依法行使职权、开展工作。根据支部党员大会，支部委员会决议，全面负责主持党支部日常工作和学校思想政治工作。其主要职责：

1.负责召集支部委员会和支部党员大会，结合本单位的详细状况，仔细贯

彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，依靠全体教职工、学生深化教育改革，积极实施素养教育;讨论安排支部工作，将支部工作中的重大问题，准时提交支部委员会和支部党员大会打算。

2.制定党支部工作规划并组织实施。参加争论打算学校的进展规划、重大改革措施、师资队伍建立、根本建立、经费治理以及学期、学年工作规划和师生员工切身利益等重大问题的决策。

3.了解把握党员思想、工作和学习状况，发觉问题准时解决，做好常常性的思想政治教育工作。

4.检查党支部工作规划、决议的执行状况，按时向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作，协作校长抓好德育工作。

5.常与党支部委员和行政负责人保持亲密联系，互通情报，沟通状况，支持工作，协调党政工团关系，调动各方面积极性。

6.聚精会神抓好党建，党要管党，从严治党，完善党内制度，保证党的活动制度化、党员行为标准化;检查各支部组织生活及党的各项工作状况。

7.严格把好“人口”关，慎重地做好积极分子和后备干部的选拔、考察、推举工作，培育骨干，抓好典型，表扬先进。

8.加强民主集中制，坚持集体领导，发挥党支部政治核心作用和战斗堡垒作用、党员先锋榜样作用。负责学校精神文明建立和教职工的思想政治工作。

9.加强党支部思想、组织、作风建立，抓好支部委员和党员的学习，按时召开党员民主生活会，开展民主评议党员干部活动，搞好党支部领导班子的自身建立，团结协作，勤政廉洁。

10.加强对工会、共青团等群众组织的领导，支持它们依据章程独立开展工作;坚持教职工代表大会制度;加强校内民主党派基层组织的政治领导，做好统战、关工委、老干部等工作。

11.支部副书记帮助支部书记开展各项工作。

校长工作职责

1.学校实行校长负责制。学校党组织的监视、保证作用和教职工代表大会的作用得到充分发挥。有健全的组织机构和各项规章制度，学校治理手段现代化。学校各项工作的实施有规划、指导、检查和考核。积极推动学校内部治理体制改革，不断完善办学机制，提高办学效益。

2.校长是学校行政负责人。校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长要全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，积极变应试教育为素养教育，努力为国家培育大批现代化人才打好根底。

3.在上级党委和上级教育部门的领导下，校长负责全校的教育行政工作，副校长帮助校长工作。根据党的教育方针和上级领导的精神，依据学校实际状况和教育改革的要求，制定每一学期的工作规划和长远工作规划。加强学校的治理工作，仔细改良治理制度，保证学校工作做到有章可循，有法可依。

4.校长对学校的工作要全面规划、统筹安排。负责审批政教处、教育处、教科研室、总务处等的工作规划和总结，定期检查各部门工作，并向上级及全校教职工作报告。

5.安排好全校人事，加强对骨干教师和青年教师的培育，重视在职教师的进修，实行多种形式有规划地逐步提高师资水平，改良和完善考核工作，优化教师队伍。做好教师的职务评审工作。

6.负责领导和组织学校的教学教改工作。

7.负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作。

8.加强学校教科研工作，组织学校的重点课题，推动和指导学校的教科研，形成全校的教科研队伍网络。

9.抓好学校的体、音、美及卫生等工作，催促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，组织和促进学生进展有利于身心安康的各种课外活动。

10.对总务、财务工作的领导，催促后勤人员做好学校教育教学的效劳工作，积极添置和改善学校各种设施，努力办成一流学校。合理使用学校经费，关怀师生员工生活，搞好福利工作。健全和落实学校的安全保卫制度。

11.负责中层干部的考察、评议、调整、任免工作，协调各部门的关系，领导和组织干部、教职工的政治、文化、业务学习，提高教职工的素养。

12.合理安排教职工的工作，并按规定手续审批教职工请假事宜。

13.实行校长负责制的集体领导，各行政人员分工协作，各司其职。主持由中层干部参与的校务会议。校长、副校长依据需要准时进行办公会议，沟通状况，讨论和贯彻执行上级指示，处理学校有关事项。常常向上级请示，汇报工作。

14.负责和指导做好学校的各项档案工作。

副校长岗位职责

1.依据办学目标，协作校长制度每学期工作规划。

2.帮助校长，依据素养教育要求和学校教育工作实际，调整教育规划，妥

善安排人力。

3.在校长领导下全面负责学校的教学工作，能依据学校规划的要求及学校

的实际状况整体部署，仔细实施，全面提高教学质量。

4.依据学校规划，催促教育处合理安排课表，促使学校工作正常运转。

5.开学两周抓好教育处规划、教科室规划、年级组规划、教研组规划的制

定。

6.帮助校进步一步完善教育教学工作的流程治理。能根据学校教学流程环

节，抓好学校教学工作。有布置、有重点、有检查地抓好各年级、各学科教学，使教学治理标准化、制度化。

7.坚持抓好教科研工作。依据学校教学的需要，制定每学期的教科研任务，定期深入教研组，准时总结，推广胜利的教育、教学阅历。

8.深入教学第一线，准时了解教育质量的实际状况，不断促进教学质量的提高。

9.催促教育处落实教育处规划中提出的各项教学治理工作。

10.重视青年教师的培育，既留意对青年教师常规训练，又留意有层次的培育，使青年教师在教学上快速提高。

11.帮助校长主管德育及学生工作。依据学校规划及年级规划。制定出学校“全员育人工程”和德育、学生治理规划及年度规划。

12.负责组织制定和落实学年和学期班主任工作规划、学生德育工作规划及学生安全工作规划。

13.抓好德育处工作。仔细落实德育处的三项主要工作：德育及提高德育水平;学生治理及提高治理水平;校园文化建立及强化校园文化气氛。使德育工作既讲求实效，又具有本校特色。

14.抓好德育队伍建立。

15.抓好年级组工作。选拔优秀教师担当年级主任，并针对不同年级组提出不同工作任务，总结各个年级组的工作特点和学生教育的规律，使年级组成为德育和学生工作的根底。深入重点和难点岗位，提高工作质量和效率。

16.抓好体卫及心理安康教育工作。依据学校规划和规划制定出相关规划和工作规划，全面负责学生体育教育、卫生教育、心理安康教育、体育熬炼活动等，仔细组织好体育运动会及各项体育竞赛活动，并使学校传统体育工作得到继承和发扬。

17.抓好艺术教育及学生课外活动。

18.加强学生爱校教育。

19.帮助校长做好招生及学生档案治理工作。

20.做好教学工作档案资料的整理、归档及教师教学评价。

21.承受并完成校长托付的学校其他工作。

工会主席工作职责

1.帮助党支部贯彻党的路线、方针、政策，做好学问分子及民主党派的工作，充分调动广阔会员的积极性、制造性，同心同德办好学校。

2.制造条件，让会员参与学校的民主治理，保障会员当家作主的民主权利。

3.领导与组织全体会员参与各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。

4.加强会员的思想政治工作，开展为人师表，建立社会主义精神文明的活动，开展批判与自我批判，克制各种不良倾向。

5.关怀会员的物质和文娱、体育生活，帮助行政领导解决会员的实际困难。关怀好职工的婚、丧大事。

6.搞好工会委员会的自身建立，做好以下工作：

⑴召集并主持工会委员会会议，负责贯彻工会委员会的决议。

⑵制定工会工作规划，做好工作总结。

⑶领导工会委员会开展工作，明确分工，相互协作，并检查工作执行状况。

⑷代表工会出席各种会议。

⑸在党支部领导下做好教职工代表大会的筹备工作。

⑹在教职工代表大会闭会期间，组织工会委员会行使教代会职权。

教育主任工作职责

1.在校长的领导下，协作校长制定并实施学校的工作规划;检查并总结教育处的教育教学工作，审查教研组和班主任工作规划。

2.组织教师学习教育教学理论，组织治理教学工作，把握各科教师贯彻执行教学大纲和教学规划的状况，以提高教学质量为中心，指导并开展各种教育教学科研和学校科技活动。

3.协作校长与党支部向学生进展思想政治教育，有针对性地开展教育活动，定期布置、检查班主任工作，向学生进展劳动教育，定期召开家长会。

4.组织安排学生的体育卫生和生活治理工作，抓好“两课、两操”(体育课、活动课，课间操、眼保健操)和群众性体育活动，搞好学生卫生保健和安全教育工作，促进学生身心安康。

5.组织和领导教务行政工作，搞好招生、编班、学籍治理，以及图书、资料、试验、电教等的治理工作。

6.每学期对学校教育教学工作、思想政治教育工作和体育卫生工作，进展一次全面的书面总结向校领导汇报;组织教师总结教育教学阅历，开展学期(学年)的学生评优评先嘉奖活动。

7.承受并完成校长托付的学校其他工作。

8、副教育帮助教育开展教育处各项工作，主管学校学生品德养成教育、学籍治理工作。

总务主任工作职责

总务主任在校长直接领导下，负责学校的总务治理工作。并做好自己分管的详细工作。

1.依据上级要求和学校工作规划，以及学校教育教学和生活需要，结合学校财力、物力和人力的实际，制定切实可行的总务治理学期和学年工作规划，并做好学期和学年总结工作。

2.主持总务处工作会议，组织和领导总务治理人员进展政治业务学习，合理组织人力，恰当地安排、安排、协调总务人员的工作。

3.在保证教育教学需要的前提下，充分听取各方面意见，编制年度经费预算和经费使用方案，经校长办公会审定后，严格把握使用。负责搞好经费决算，向教代会、校长和校长办公室汇报一年来经费使用状况。

4.严格执行国家的财经纪律，建立健全财务制度，按政策、制度办事，理好财、管好家，保证教学供给。

5.全面把握学校财产，建立健全物资、校产治理制度，把好请购、保管和供用关，对各项教学设备及其他各项设备的种类、规格、性能、成色和数量要心中有数，并要准时做好设备的处置、调配和增加工作。搞好学校基建和房屋修理工作.治理体育活动场地，要不断提高财产设备的完好率和利用率，教育师生用好、管好学校的各项财产和设备，爱惜公共财物。寒暑假做好校舍、设备和场地的全面检查修理工作，会同其他处室做好开学前的物质预备工作。

6.要着重抓好师生生活，安排好照明、打水和取暖，要特殊重视办好师生食堂，依据需要办好或帮助工会、办公室办好各项集体福利，减轻教职工事物性负担，解除教职工的后顾之忧。

7.帮助治保等有关部门做好安全工作，加强对危房、饮食和其他方面的检查，要备好防火用具和设备，并修建或添置必要的防盗设施和设备，要定期检查，并要建立必要的制度，预防事故的发生。

8.仔细组织和领导总务治理人员做好阶段性、突发性和偶发性的工作。在工作中要力争主动恳求汇报，准时解决问题。

9.组织搞好学校的绿化和环境卫生工作。

10.勤俭节省、开源节流。不断积存资金，努力改善办学条件，适当地发送教职工集体福利和物质生活。

11.领导治理好总务人员，提高总务治理人员素养，工作上以身作则，帮忙工作有困难的同志搞好工作，提高总务治理工作水平。

12.为了更好地搞好总务治理工作，要定期向校长汇报工作，遇重大大事或问题，应准时恳求汇报，要主动争取教育、工会和团队等组织和部门的帮助协作和支持。

13、承受并完成校长托付的学校其他工作

教科室主任工作职责

1.在校长、分管校长的领导下，主持科研室日常工作，贯彻落实上级部门有关教育科研工作进展规划要求及其指示精神，制造性地开展的教育科研工作。

2.依据学校进展的整体规划，负责制订学校科研室工作规划，定期向学校领导汇报工作，做好科研工作的年度总结，不断提炼科研促教改的新阅历，使学校走上“科研兴校”的快车道。

3.努力把学校的改革思路转化为统领学校进展的龙头课题，并把课题分解细化为年级组、教研组的集体课题，促进学校特色的形成。

4.建立学校科研工作的规章制度，完善科研档案的治理，构建学校科研构造网络，促进学校教育科研事业的安康进展。

5.组织校级课题的立项和上级教科研课题的申报工作。组织指导检查每周一午的教研活动，组织指导检查开展校内外的教学教研活动。

6.建立青年教师科研志愿者小组，逐步形成一支富有战斗力的科研骨干队伍。

7.积极建议学校领导为教师购置科研方面的书籍及订阅杂志，利用校园网等多种渠道为教师供应科研的动态信息及推举贴近教改实际的新成果。

8.积极发动教师参加教育科研并撰写教育科研成果，组织有质量的科研成果参加上级举办的教育科研成果评比和教师教育科研成果的评比。

9.常常与上级科研主管部门沟通沟通，汇报学校科研工作取得的新进展，以获得科研动态信息和得到有效的工作指导，积极申报并举办科研成果的”展现会。

10.对科研课题进展全过程治理，包括课题的申报、筛选、论证、规划、检查、评奖、推广等，并准时做好科研档案。

11.加强对学校已立项的校级以上课题的指导、治理，以确保课题讨论按时完成。

12.独立或与他人合作开发课题讨论，并积极参加校级以上大型课题的讨论工作。

13.每学期组织教师仔细学习教科研理论，并向教师供应科研方面的资料，使教师能充实更新学问构造，提高讨论水平和工作效能。

14.每学期为教师作科研方面的专题讲座一次。组织指导检查学校教学教研工作，积极组织开展校内外的教学研讨活动。

15.依据讨论方向与兄弟学校教科室组成科研联合体，增加讨论力气，以到达资源整合与共享的目的，促进讨论的深入开展，带动基层学校共同进展。

16.主动关怀科室人员的思想、生活、工作与学习，调动他们的工作积极性。

17.为教师专业进展搭建平台，出版学校的教育科研成果专集、学校教育专辑(包括学校教育讨论电子版)。

18.组织发动和积极鼓舞教师参加各类教科研成果的评奖活动，组织评比先进教研组和优秀教研工。

19.与教育处一起做好对外公开教学的组织、协调与指导工作。

20.教科室副主任帮助科室主任开展各项工作

21.承受并完成校长托付的学校其他工作。

农村小学合同治理制度2

第一章总则

第一条为标准学校合同治理，加强内掌握度建立，防范合同风险，维护学校合法权益，促进学校事业安康进展，依据《中华人民共和国合同法》等法律法规，结合学校实际，制定本方法。

其次条本方法所称合同是指以河南大学的名义，与其他公平主体的自然人、法人或其他组织之间为明确双方的权利义务关系所订立的书面协议。

第三条学校对外签订的合同可分为一般合同和重大合同。

一般合同是指合同周期较短(一年以下)、标的金额较小(50万元以下)的合同;重大合同是指合同周期较长(一年以上)、标的金额较大(50万元及以上)或事项重大抑或法律关系简单的合同。

第四条学校签订合同，必需遵守国家法律、法规、规章或其他标准性法律文件以及政策等，坚持公平互利、协商全都、诚恳守信的原则，符合学校的相关规定，维护学校的正值权益，任何部门和个人不得利用学校合同损害学校利益。

第五条学校合同实行统一指导，分级分类归口治理、各负其责的制度。

其次章合同治理职责

第六条学校成立合同审查小组对重大合同进展审查。审查小组成员由学校党政办公室、财务处、国有资产治理办公室(以下简称国资办)、审计处、各业务归口职能部门(以下简称归口部门)负责人和学校法律参谋组成，党政办公室主任任审查小组组长。

合同审查小组职责主要包括：

(一)对重大合同和必要的合同进展会签;

(二)对标准合同范本进展审定。

第七条学校党政办(法制工作办公室)负责合同法律事务工作，主要职责包括：

(一)协调法律参谋对重大合同和必要的合同进展审核;

(二)协调法律参谋参加学校重大合同的谈判和签

订，并召集校内相关部门参加解决合同纠纷与调解、仲裁与诉讼活动;

(三)监视有关合同的履行。

第八条国资办负责学校合同的统一指导和治理，主要职责包括：

(一)制定标准合同文本，报合同审查小组审定;

(二)审核合同文本格式和主要内容及签订程序;

(三)参加合同纠纷调解、仲裁等活动;

(四)治理合同专用章;

(五)监视和考核合同治理;

(六)合同文本以及相关材料的保管和备案。

第九条学校各业务归口部门依据其职责范围，分类归口治理相关合同的审核和治理工作。各归口部门主要负责人为合同治理的责任人。归口部门主要职责包括：

(一)对合同工程进展可行性论证，涉及金额10万元及以上的技术效劳、技术开发工程须进展风险评估，重大工程或涉及较高专业技术合同条款要聘请有关专家、财会人员和法律参谋参与论证或评估;

(二)审核工程相对方主体资格及信用状况;

(三)审核合同根本条款的完备状况;

(四)审核合同的内容是否与招投标文件或谈判内容全都，是否符合学校规定;

(五)负责法定代表人授权签署合同及授权治理制度的落实;

(六)对合同工程的经济性、可行性、合法性及价款的合理性等负有审核责任;

(七)协调处理合同纠纷;

(八)监视合同的履行。

第十条合同承办单位(人)负责其职责范围内合同的相关工作。主要职责包括：

(一)核对合同相对方的主体资格、资信状况、履约力量以及签约代表的合法身份，并进展调查和验证;

(二)负责合同谈判、起草、会签和履行等工作;

(三)跟踪合同履行状况，依据合同履行中问题，提出解决问题的意见或建议;

(四)对合同工程的经济性、可行性、合法性及价款的合理性等负直接责任;

(五)准时上报和处理合同纠纷。

第三章合同的起草、审查与签订

第十一条合同的订立除即时结清方式以外，均应采纳书面形式。通过传真、信函、电子文件等就合同条款达成协议的，应当签订确认书，确认合同的成立。

第十二条为标准格式，合同原则上应采纳国家或行业标准的合同文本，没有合同文本的，学校国资办统一制定标准合同文本，并经学校合同审查小组审定。

第十三条承办单位(人)依据学校制定的标准合同文本和学校相关制度要求起草合同。起草合同前需要进展谈判的，应准时向归口部门和国资办报告;合同谈判涉及重大分歧或需要法律专业支持的，承办单位(人)应联系学校党政办(法制工作办公室)协调法律参谋参与。

第十四条合同文本完成后，承办单位(人)应当填写《河南大学合同审批表》，连同合同文本报送归口部门审查，重大合同经归口部门初审，党政办(法制工作办公室)和学校法律参谋提出书面审查意见后，报请工程主管校领导审批。

第十五条合同涉及到承办单位(人)之外其他部门的，需经其他部门审签。涉及金额5万元及以上的经济利益合同需经校财务、审计部门审签。

校财务部门主要审查经济类合同条款是否符合财税法律、法规、准则规定以及学校有关财经政策和财务治理规定，合同款项支付是否有经费来源保障，资金结算及付款方式是否合理等;审计部门主要审查合同的必要条款是否具备，内容是否合理合法等。

第十六条各审查单位应在5个工作日内完成会签。重大合同及涉及到预付款工程的要上报该工程主管校领导审定的，可适当延长审批期限。

第十七条承办单位(人)向国资办报送合同初审稿时，除供应《河南大学合同审批表》外，需按以下要求供应相关材料：

(一)符合学校招标选购治理规定的，需供应招投标文件、中标通知书或招标、谈判纪要等;

(二)其它需要提交的材料。

第十八条合同文本经审查需要修改的，起草单位应依据有关审查部门的修改建议，准时对合同进展修改，并送相关部门复查通过。合同文本通过审查但在签订前有异动的，应重新审查。

第十九条依据我校校长书面授权，合同由工程归口部门主要负责人签署。承受校长授权的各部门，应仔细落实合同签署授权责任，制订内部合同治理实施细则，明确内局部工，加强内部治理，确保校长授权治理工作落到实处。

涉及个人申请科研工程经费合同(含科研任务书)，图书出版类等工程合同，由归口部门依据我校校长授权要求，结合实际状况，制订本部门授权治理细则，讨论确定部门授权签署合同人员名单，经本部门主要负责人核准后，将部门授权人员名单、授权范围和授权起止时间等，以书面形式报国资办备案。

其次十条各类合同统一使用“河南大学合同专用章”。合同文本正式签订后，工程承办单位(人)送国资办审核无误,统一加盖“河南大学合同专用章”。

第四章合同的履行

其次一条合同签订后，即具有法律效力，合同承办单位(人)应当遵循诚恳信用的原则全面履行合同义务，准时跟踪和了解合同相对方履行合同义务的状况，归口部门应对合同执行状况进展动态监视，催促合同承办单位(人)依法履行合同。

其次十二条合同履行过程中，确需变更或解除合同的，应在法定或商定期限内，签订变更或解除合同文本。变更或解除合同，必需采纳书面形式并说明变更或解除的理由、变更或解除的条款及事项、履行期限、与原合同的关系等，并按规定的合同审查权限和程序再报批。

其次十三条合同履行过程中，若对方没有按合同商定履行，承办单位(人)应准时以书面函件形式通知对方，并保存通知证据，必要时听取学校法律参谋的意见或建议，同时应准时将消失的问题、拟实行的措施向归口部门和主管校领导汇报，积极实行措施以防止损失扩大。如发觉合同签订或执行过程中存在欺诈等行为，承办单位(人)应马上向主管领导汇报，同时通知财务部门中止付款。

其次十四条财务部门应依据合同条款及相关部门供应的资产验收、入账等凭据，办理结算业务。未按合同条款履约或应签订书面合同而未签订的，财务部门不予付款。

其次十五条合同履行过程中发生纠纷，合同承办单位(人)和归口部门应准时处理。处理时应先协商解决，经协商双方达成全都的，应当订立书面协议;不能协商解决或经协商不成能达全都的，应当在法定的诉讼时效期间内向人民法院提起诉讼;或依据合同商定向仲裁机构申请仲裁。

其次十六条对需仲裁或法律诉讼程序解决的合同纠纷，归口部门应书面对主管校领导汇报，经主管校领导同意后，由党政办公室召集归口部门、财务处、审计处、国资办、承办单位，以及法律参谋、经济参谋组成处理小组，讨论确定该合同纠纷解决的详细方案，参加该纠纷的协商、调解、仲裁或者诉讼活动。合同纠纷处理完毕，相关部门应准时将有关材料归档备查。

其次十七条合同履行完毕或合同权利义务终止时，承办单位(人