人教新课标数学六年级下学期期末测试卷10

人教新课数学六年级学期期末测试时间：90分钟

分值：100一、深熟虑，谨慎写。（空1，共）全小学生的人数是由个千万百万和9个万组成数写四舍五入到亿位约是（2．把米的绳子平均分成5段，每段是全长的（段长（）。六（）24个生中，人假；26个生中，人假，则该天出勤率为（一西服打八折后售价是168元套西服原来的售价元打折后降）元。时时，时针和分针夹的较小角是（）角3时时是（）；9时分时针和分针夹的较小角是（）角。用4个边长3厘米的正方形拼成一个大的正方形，这个大正方形的周长是）厘米，面积是（）平方厘米。7．比40吨

11是（）吨，吨（）多44

。全42人去公园划船，一共租用了10只。每只船坐3人每只大船坐人租用的小船有（），大船有（）只。y6x如=，么和y成）例；如=，么x和y成）比例。5x5610.右图中，这个图形的周长是（）厘米，面积是（）方厘米。二、巧妙断，判断错每题2分，分）

一

种

商

品

打

八

折，

就

是

比

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价

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低

。（）

比

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是

一

个

比。（）两合数肯定不是互质数。（）任两个等底等高的梯形都能拼成一个平行边形。（）

假

分

数

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倒

数

一

定

是

真

分

数。1

（）三、反比较，精心择每题2分，共10分）圆的底面半径一定，高和体积（A.成正比例

B.反比例

C.不成正比例也不成反比例一玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的是4:1，这批种子的发芽率是（A.

B.75%C.25%D.80%3．任意一个三角形，至少有（A.一个锐角

B.两锐角

三个锐角

无法确定有种手表零件长毫米计纸上的长度是10厘图的比例尺A．B.C.1:2左是两个立体图形，从不同方向会看到不图形，从左面看到的图形是（A．A．

B．

C．

D四、注审题，细心算。(共26分)直写出得数题0.5分共5分14××5—=+×67

11×÷×=9π6666÷26=50%-0.05=解程题3分共9分

÷20%=2+30%=1.2:6=1.250.25＝：5.4－＝

ｘ－

6ｘ＝3．怎样简便就怎样算题分，共12分524)612

7.852.5

26－÷

2

7.43＋4.85－

33×－)÷]8310

（×－0.6五、操题。（2+4=6分）1（一）在下图中表示＋。2北（二）右图中每个小方格的边长都是厘。以（，）圆心画出一个最大的半圆。这半圆的周长是（积（如以7，）圆心画出一个最大的圆，这个圆的直径是（）米。六、走生活，解决题。（）1．列算式或方程，不计算。6分）（）校购买图书，由于数量较多，所购买的图书一律打八折，因此少花800元这些书原价多少元27（）吨菜籽可榨油吨照这样计算，榨油150千需要多少千克的菜籽？550（）机每小时飞行780千,火车速度的8倍少180米火车的速度是多少千米？3

3一火车从地开往地已经行了全程的离B地有100千两之间的铁路长5多少千米？4分把个棱长米的正方体木块一个最大的圆锥体削多立方分米的木块？（分有袋大米，第一周吃了40%，第二周吃了千，还剩6千。这袋大米原来有多少千克？4分一皮鞋，如果每双定价120元可盈利；果现在定价为元则可盈利百分之几？（分甲乙两个桶共装油千，若甲桶倒出20%，乙桶倒进10千，则两桶内油的重量正4

好相等，甲、乙两个桶原来各装油多少千克？分答案及命意图一、深熟虑，谨慎写。（空1，共）1289000001亿【命题意图：考查学生对数位顺序表以及大数读写知识的理解与运用

【命题意图：考查学生对于分数意义及分数与除法关系等知识的掌握情况【命题意图：考查学生对百分率意义的理解，学会求百分率。】210420【命题意图：考查学生对原价、现价、折扣等知识的理解，并会灵活运用知识解决问题

直，锐

钝【命题意图：考查学生对锐角角钝角定义的理解查学生灵活运用角的知识解决钟面问题2436【命题意图：考查学生对正方形周长与面积的辨析及计算，培养学生画图、思考等能力。】5032【命题意图：此题考查学生对稍复杂分数应用题知识的灵活运用情况46【命题意图：考查学生对解决问题策略的灵活运用，培养学生解决问题的能力。】

反

正【命题意图：此题考查学生对正、反比例知识的深入理解和运用10．50.24厘米

42.39平方厘米5

【命题意图：考查学生对“转化”策略的理解与运用情况二、巧妙断，判断错每题2分，分）×

）【命题意图：考查学生解决生活中的百分数问题√

）【命题意图：考查学生对比例尺意义的本质理解3

）【命题意图：考查学生对合数、质数、互质数等概念的理解与运用×）【命题意图：考查学生对平面图形面积推导的掌握情况，培养其空间想象能力（×）【命题意图：假分数的意义、倒数的知识，考查学生解决问题的能力三、反比较，精心择每题2分，共10分）1．A【命题意图：正、反比例的知识，考查学生对概念的理解与运用情况D【命题意图：比与百分率的知识，考查学生灵活解决问题的能力3B【命题意图：三角形的认识，考查学生的观察能力4．

A【命题意图：求比例尺，考查学生对比例尺意义的理解与运用C【命题意图：圆柱和圆锥的认识，考查学生的空间想象能力四计。直写出得数题0.5分共5分0，

4

5，，636

，

28.26313

，

，

，

2.3，

0.2【命题意图：分数、小数、整数的四则计算，考查学生的口算能力解程题分共9分）1.250.25=ｘ5.4－ｘ

36ｘ－ｘ5解ｘ

解ｘ

2解：ｘ56

ｘ

ｘ

ｘ=3【命题意图：分数、小数方程及解比例，考查学生的解方程能力3．怎样简便就怎样算题分，共12分）51124)6124÷5

26－=24×

51+24×-246123

=7.85÷=26-20=20+2-8=0.785=6=147.43＋－0.6=7.43-2.43+4.85=

32×－)÷]8103×8

（8－40÷0.6=5+4.85==9.85

13

=100【命题意图：整数数小运算律及计算法则的灵活运用考查学生灵活计算的能力五、解问题（共28分）1．列算式或方程，不计算。6分）（）÷法唯一题意图：考查学生对“打折”知识的理解与运用27（）÷×150（方法不唯题图查学生对归一总识的理解与运用550（）780+1808（方法不一）【命题意图：考查学生灵活解决问题的能力。】100÷（

35

）（千米分答：两地相距250千米。【命题意图：行程类问题，考查学生灵活解决问题的能力（分××（立方分米）3.14×6÷）

××

13

=56.52立方分米）216-56.52=159.48（方分米）答：削去的积是159.48立方分米。7

【命题意图：圆柱、圆锥体积的转化，考查学生运用公式解决问题的能力及计算能力12+6=18（克分÷（克）答：这袋大米原来有30千克。【命题意图：百分数问题，考查学生理解能力、计算能力