2023年-初中老师作文

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在我们平凡的日常里，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的初中老师作文，仅供参考，欢送大家阅读。

初中老师作文1

一个在我困难无助时赐予我力气的人；一个在我失败时给我鼓励的人：一个在我取得胜利时提示我：“虚心使人进步，傲慢使人落后。〞得人；一个在我快乐时陪我一起欢乐的人……那个人不用说，就是我小学时的W老师。她把自己的青春献给我们，她把她那绚丽的笑脸恒久留给我们，她把她那母亲般的关爱如阳光般覆盖我们……

关爱

还记得那是个下雪天，同学们都早早的回家了，唯有我因为父母还没来接，再加上外面风雪交加，我一个人站在门口，背着沉重的书包，一边哆嗦，一边目光呆滞着远方，那时天已经黑了，吴老师仍没有走，她用双手摩挲着我的头说：“外面冷，到屋里去等吧。〞说着，她把两只手搭在我的肩上，和我一起走进了教室，她看到我眉头紧锁，于是便和我聊起了天，还一边问我冷不冷。此时，我觉得她一点也不像老师，而像我的妈妈。虽然我还是很冷，但我却觉得心里很暖和。

告戒

有一次，我考了全班第五名，心中难免会沾沾自喜，那个以往学习很仔细的我，一下子全变了，变得一天到晚无所事事，当在语文课上我满不在乎的时侯，课间她严厉的告戒我“逆水行舟，不进那么退〞你停了下来，不好好学习，而别人每时每刻都在努力，想着超越你，学习是件许久的事，不是你想学就学，不想学就不学。她的那一句告戒提示了我，让我又起先努力、拼搏。

她就是那个让你看不透的人，她能一下子变成你的妈妈，一下子变为你的老师，一下子变成你的挚友。或许是因为她知道只初中写人作文有学问才能够变更人的命运，她的成就是她自己通过努力所换来的，她用自信和坚持不懈的努力，使自己成为了一名人类灵魂的工程师-老师。

她是一个值得品尝的人，纵然有时侯她在你心里是严厉的，但我信任你还是爱她的，钦佩她的。

初中老师作文2

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

——题记

我遇到了许很多多的好老师，有幽默幽默的，有亲善可亲的，有严格要求的……而在我的心目中有那么一位好老师，她经常在我幼小的心灵中播种春天，播种志向，播种力气……

生病时

记得前几个星期二，正在上音乐课，我听着奇妙的音乐，突然感到一阵头痛，四肢无力，我坚持到下课，去医务室量了体温，“39。5呀！〞校医大声说。我立刻联系了妈妈来接我，同时向老师请假，我问老师：“作业怎么办？〞老师快速地答复：“放心吧，谢绎，我会支配好的，你快去看病吧！〞

我被妈妈接走了，在家挂着盐水，这时，铃响了，是老师打来的。我以为老师会劝慰我，劝慰正在遭遇着感冒苦痛的我。“谢绎，你的作业本在传达室里，请你妈妈来拿吧。〞简洁的一句话，老师说话还是那么干脆、利落。

我看到拿回家的作业本，翻开第一页时，一行行略带潦草的字映入我的眼帘，原来老师帮我把要做的各科作业都写在了作业本上。一连好几天，老师始终帮我抄写布置的作业，然后放到传达室。这时，我才明白老师是一个不善言表的人，她总是静默地为我们做着一切。我深深地感谢老师的帮助，我的学习并没有缺课而落下。

借书

我是一个比拟喜爱看书的人。老师知道后，就借给我两本书，?十日谈?和?二十四史?。拿着厚厚的?二十四史?和五彩的?十日谈?，老师对我说：“这两本书是我最喜爱的，你也拿回去看看吧，有时间我们一起探讨探讨。〞从那时起，我就喜爱和老师聊许多事，聊许多书，我们总能找到共鸣。

当海水退潮的时候，只留下五彩的贝壳；当我还在每天迎着朝阳读书时，我会深深地记住她，祝福她……

初中老师作文3

那位我永不遗忘的初中老师

敬爱的赵良老师：

您好！

四年的初中生涯那么快就过了，还没来得及感悟就已成为了回忆，这四年真的要感谢你，是你在我流泪的时候想一位挚友一样与我悉心长谈，是你在我失去信念的时候鼓励我。成长的道路上有那么多的岔路口，是你每次牵引着我走向正确的方向。

小学毕业的时候我多么憧憬杨红樱笔下的米兰老师是我的班主任，所以我每天都期盼着，期盼着与你的相识，我也每天期盼着9月1号的到来。见到你是我的身份是一位借读生，所以我每次都不敢真正与你对视，信念的你觉察了我的心理问题，有意让那个我担当我们班级的宣扬委员，你当着全班的面说：“要想当好一名班干部成果不是最主要的考虑因素，重要的人是一个人的责任心，我看过这位同学的档案，她小学的时候就是宣扬委员希望他在初中接着努力，把我们班级的黑板报出好。〞这段话我至今记忆犹新，因为它对于我而言不仅是你赐予我的信任，更是我想放弃是让我坚持下去的动力。

我很好强，所以我每次都认仔细真的做好你不知的任务。因为你的器重，因为你的信任才让我一步一步踏踏实实地走完初中四年。

四年，1460个日日夜夜渐渐积累成我的初衷生涯，也奠定了你在我心目中的位置。你总会时时常的夸夸我让我变得有信念，你总会时时常的说我好，即使我还没有尽力，你总会说我乖巧，尽管有时我也会与你冲撞……

老师，感谢你对我的包涵，感谢你对我的信任，感谢你对我确实定，感谢你……

四年的初中生涯在你的鼓励下结束了，全新的中学生涯在你的祝愿下起先了，在不知不觉中你竟成为了我心目中好老师的典范。

我心目中的好老师就是和你一样，总是鼓励学生，用赞许代替不满，用鼓励代替责骂，用理解代替较真……

老师我将恒久记得你，只因为你是我心目中的好老师。

————您的学生

初中老师作文4

“Ok，verygood！〞胡sir露出一个完备的微笑。没错，他就是本班英语老师Mr。胡。瞧，他来了——头上顶着那好似恒久也梳不下去的头发，鼻梁托着眼镜，身着绿色休闲衫，史莱克呀！伴随着铃声，那又高又胖的身影一下闪了进来。

微笑是他的标记，搞笑的语言是他的特质，胡sir就是这样一个幽默可亲的老师。“Ok，classbegin！〞一句简短的英文，开启了一个气氛深厚的课堂。独特的字迹加上流利的口语，犹如春天着陆的绵绵小雨，让同学们心上泛起层层涟漪。有一次，一哥们儿上课打瞌睡，胡老师轻手轻脚地绕到他的身后，微微低下头，谁知A君突然醒了，觉察到旁边有人，警惕地一转头，脱口便问：“干什马？〞一看是胡老师，立即傻了眼儿，胡老师在脸上挂起了笑里藏刀的标记：“我玩警察抓小偷呢！〞逗得全班人前仰后合。

为什么胡sir胖？这还用问吗！一句话：多吃美食少运动！这话真不假，一谈到吃，他比谁都来劲，一句句话中流露出他的无限可爱。学期过半，我们学到了饮食和生活方式这一课，大屏幕上一张张佳肴图片，引得胡老师触景生情道：“我告知你们，我上次在上海吃了一盘爆炒牛蛙，人间美味啊！〞瞧他那沉醉的神情，就差把口水流到讲台上了！

这样的老师，真是人见人爱，花见花开，车间车爆胎。停！扯远了！综上所述，胡老师还很谆谆教导。仅因为这条，下课他会被我们团团包围。一次，我拿不懂的问题去问他，困难的语法在我脑中打起的结，他几句简洁易懂的话轻轻地就拆解开来了，接着，他又例举了两道题，我一下答了上来。他笑着说：“看吧，只要驾驭了方法，任何题目都能迎刃而解！〞我敬佩地望着他，点了点头。

一个学期下来，胡sir早已成为我们的良师益友，连同他异彩纷呈的课堂，都牢牢地刻进了我们的脑中。

初中老师作文5

时间如白驹过隙，转瞬间，我就进入了初中。随着环境的改变，老师也在更换。幽默幽默的寇老师，慈祥的刘老师，还有其他尽职尽责的老师们……而我最喜爱的，是我们的班主任邓老师。

开学第一天，我远远就看到了公告上“剪齐耳短发〞的'消息，我非常不情愿。可刚走进教室，就望见一位穿着旗袍的老师站在讲台上，气质优雅，我瞬间就被这美丽老师迷住了。而且，她也和我们一样剪了短发，亲近感十足，我又瞬间对这位以身作那么的老师好感倍增。

等我坐到位子上细致打量她时，又觉得老师的一颦一笑都极其优雅，像是从古代电视剧里走出来的人物。她的长相说不上是世界上最美的，但肯定不是丑的，给人一种亲切又严厉的感觉：细细的柳叶眉时时常轻轻皱起，有着双眼皮的大眼睛炯炯有神，一眼能把人看透。不算高挺的鼻梁下，长着一张能说会道的嘴巴，夸起人来很厉害，指责起来也很厉害。

寇老师介绍邓老师时说，邓老师这个人吧，介于牛A和牛C之间。全班哈哈大笑，齐声说：“牛B。〞寇老师接着说，邓老师毕业于四川高校，曾经……全班一片“哇〞声，我瞬间对邓老师钦佩起来。

随着接触久了，我也觉察了老师的另外一面。有时候，邓老师像小孩子一样，当我们做得很好时，邓老师会发出“嗯〞的长音，并略微点头；当我们夸赞自己时，邓老师会“切〞的一声，并说出自己的业绩，例如“一百字算什么？我每天写一千字呢！〞……但小孩归小孩，邓老师也有长大的时候。上课时，邓老师就变得肃穆起来，总能从这个学问点随口就延长到另一个学问点，这令我很佩服。

还有，可千万别被邓老师的外表给骗了，她就是一只披着羊皮的小狐狸。例如跑步，老师说再跑半圈，同学们连连叫苦，邓老师瞅到了时机，说：“半圈不想跑？那你们是想跑一圈咯？好嘞，跑吧！〞

除此之外，邓老师也是个做事情井井有条的人，干什么事都要快别人一步。例如搬桌子，清扫卫生，吃饭……

总而言之，我的初中语文老师——邓老师，她严格，优雅，可亲，和蔼，并且还有点可爱的无趣。

初中老师作文6

我所尊敬的老师——母亲

从小到大，教过我的老师并不少，可是我最尊敬的老师，不是别人，而是我妈。我依稀的记得小时候，妈妈教我认字，我却一心想着看动画片，妈妈不厌其烦，一个一个教我，我只得跟着后面学，虽然是满肚子的不乐意，但为了几句小小的表扬，我还是用稚幼的声音一遍遍读着简洁的字词。为什么认字卡片不是拼图呢？我不知不觉又走了神，想起了对门姐姐家的玩具。“榕榕，学完这个就可以看电视了。〞妈妈把我的魂儿又抓了回来，“什么？可以看电视！〞我马上抛开梦想，拉着妈妈的衣服要她快一点教。

“榕榕，要叫叔叔阿姨，知不知道？〞“为什么呢？〞“这样才懂礼貌，就像别人帮你，你肯定要说感谢。〞“哦！〞我似懂非懂地点头。到了公共场所，我见到人就打招呼，大人们都喜爱拍拍我的头说：“这孩子真乖。〞这就是礼貌吗？我心中有些小傲慢。所以自次以后，到哪我都会主动向别人问好，因为我总觉得做人要有礼貌，初中一年级作文?我所尊敬的老师——母亲作文?。

慢慢的，我上了小学，妈妈的工作也渐渐繁忙起来。她让我在学校专心听课，回来后不会的问题问她。渐渐的，我也不太明白地养成一种自觉的学习习惯，这使我学习起来非常轻松。但她从不在意我在学校的表现，不像许多家长，为了孩子的一个“三好学生〞找老师，找熟人。六年来，我靠自己的实力打拼，赢得了老师的赞许，同学们的敬重，以及各种职务和荣誉。我也因为这六年的训练，在与外界的沟通上，我从未害怕。或许妈妈是希望生活可以教会我独立，在一次次摔伤后，不要急于投入父母的怀抱，而要学会坚毅。这也许才是妈妈教会给我的。

十二年来，妈妈在学习上赐予我莫大的帮助，但她却更看重我怎么做人，而不是分数。她教会我太多无法用文字去表达的东西，可我信任，这些难以言表的东西正是我将来踏入社会所要明白的做人之道。所以妈妈，你当之无愧的是我最尊敬的老师。

初中老师作文7

敬重的老师，您好！我本是一个不争气、又不懂事的小女孩。

自从二年级转到龙港四小后，是您给了我信念和志气，是你给了我爱心和暖和，是你给了我才智和力气，才使我渐渐地懂得了学习，

变更了我的坏习惯。老师，我要感谢你！

老师，我是你班级中一名让老师特别头痛的差生。记得我刚进你现时，每次上课，我都心不在焉，不是跟同学讲话，就是在做小动作，根本不知老师上课在讲什么；每次作业，我总是敷衍了事，不是漏做，就是不做，听写的本子上到处是小红圈，作业本上总是涂涂改改。可你并没有嫌弃我，渐渐地开导我，多少次你把我领进你的办公室，不，是领进学问的大门。那时，你那慈祥的面容，亲切的话语，谆谆的教育，鼓励的眼神，给了我信念，让我渐渐地喜爱上昕你的课了。慢慢地我上课听得越来越仔细了，发言越来越主动，作业也一天比一天好了。在我的心目中，你是最可亲可敬的好老师。老师，我再次感谢你！

老师，你为我做的事太多如：我发烧了，你领我去医务室量体温；天气冷了，你为我加衣你带我们去秋游；课间，你和我们一起到操场上跳绳，有时还给我们讲故事等。这一切或许你已经忘了，可我恒久遗忘不了。几年来，你为我们付出了多少心血和汗水，只有你嘶哑的声音、头上的银丝和眼角的皱纹才是你辛勤耕耘的见证。老师，我觉得你的声音是为我而哑，一根头发是为我而白，一道皱纹是为我而生的。老师，请再允许我向你说声，感谢！

去年的老师节前，你声音哑了。我看在眼里急在心里，我不知该用什么来表达对你的感谢。老师节那天，我为你制作了一张贺卡，

写上我的祝愿，并在你的桌头静静地放了一包润堠糖。你看了才I是多么的快乐呀！那时的我也是多么的兴奋呀

春蚕，织出了我们的远大志向；你们是蜡丛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰沼始干〞，尊敬的老师啊，你们真宏大。老师，有了你，我的一生才精彩。感谢你，老师！我心中最宏大的人！

初中老师作文8

最近，我们学校来了一位航模界的“大拿〞——程明军老师。程老师年过半百，布满皱纹的脸上显出岁月的沧桑。摸一摸他的手，你会感觉似乎在摸一块凹凸不平的石头。

别看程老师是“60后〞，可和我们沟通起来完全无障碍，很爱和我们说说笑笑。有一次在训练空闲时，我问道：“程老师，您都快退休了，为什么不在少年宫教学，非要到我们学校呢？〞平日爽朗爱笑的程老师却意外的肃穆起来，他静默地坐到场边说：“在少年宫，我是给其他学校效劳，而我的志向是创立自己的航模团队，只为我们的航模后继有人，更好地传承。这也是我从小的一个心愿。〞说着自己的愿望，程老师的眼中闪着亮光，放佛又回到了年轻的时候。听完这番话，我不禁觉得身上的血流加快了，剧烈地拍着手说：“程老师，您做到了！您是全省最棒的航模教练，也是我们心里最棒的教练！〞程老师听完，拍着我的肩膀频频点头，爽朗的笑容又出现在了他的脸上。

还有一次，省里实行航模竞赛。我一大早就到了学校，刚一踏进场地，就见程老师办公室灯火通明。我心想，确定是昨天程老师走得急，遗忘关灯了。我连忙跑到办公室门口，谁知程老师竟然屋里！他正在屋里整理竞赛装备，再看老师的那双眼睛，不知怎的，布满了血丝，眼圈也有些发暗。我疑心地问：“程老师，您不会……。不会没回家吧？〞程老师回头一看，见是我来了，笑呵呵地说：“是啊，昨天在这加了个小班，今日感觉更精神呢！〞我望着程老师的那双眼睛，虽然已经被岁月刻上了印记，但仍是那样有神和坚决。

程老师，您自信坚毅、敬业爱岗的精神让我感动。

点评：鲜活的人物形象离不开作者的细致描绘。题目中“60后〞一上来就抓住了读者的眼球，想让人一看这位老老师的庐山真面目。虽然老师的面容有些沧桑，但内心的青春激情仍在，不管是畅谈志向还是彻夜加班，小作者选取的两个典型事务足以让我们感受到他身上那股不输年轻人的朝气和拼劲，读来让人敬佩不已。“意外的肃穆起来〞、“拍着肩膀频频点头〞、“爽朗的笑容又出现脸上〞以及对加班后眼睛的描摹，这些细微环节处的描写更加凸显了程老师人老心不老、敬业负责的形象。

初中老师作文9

一枝粉笔写世界，两袖清风呈现品德；三英尺高的讲台上放满了教具，西达尔特·慧泽被他的孩子们带走了。我爱我的老师，感谢老师的教育！

“丁·〞，每当上课铃响时，他总是早早地来到教室，而且时间恰到好处。两条腿直直地走进门槛，浅棕色的外套衬着一条小短袖，这是他固定的搭配，简洁而不缺乏精壮，从头到脚总是一尘不染。

总是褪色的宽裤腿和“千年旧皮鞋〞。即使在55岁左右，他们看起来仍旧精力充足。在我的印象中，他始终“像松树一样站着，像钟一样坐着〞。他没有弯腰或鞠躬的样子。他又瘦又高，又高又壮，所以我们都称他为“宏大的〞老师。

一头乌黑闪亮的短发，保持整齐有序；每个人都认为他浓眉和引人注目的“小〞耳朵特别好玩。饱经风霜的额头皱纹，高挑英俊的鼻梁，厚厚的大嘴唇看起来相当舒适。我真的很喜爱它们！

他是一名数学老师。作为他的学生，我们都有乐观的评价:机灵聪明，可爱幽默！他的面部表情特别丰富，他的语言表达实力应当可以和语文老师媲美。有时他的现场表演总是让我们措手不及。

我记得一个数学作业，题目是画一个轴对称图形。班上最淘气的学生安说，他用自己的名字给这个人物取名，这让我们感到很可笑。当我们看到他评论中的五个字“你是什么意思〞时，又是一阵大笑。其次天在数学课上，他还对这件事做了特殊的评论。

在数学课上，“宏大〞的朱老师间或会开一些小玩笑:指出学生在答复下列问题时总是会叫他们的外号；对问题答案的评论总是引起全班哄堂大笑。在他的课堂上，我们没有太多的关切，轻松的探讨和作业是课堂的主要气氛。

但是我的数学成果总是让我不满足，数学老师从来没有指责过我。最“棒〞的是，他常常把数学成果不“稳定〞的同学叫到自己的办公室，细致询问，耐性指导。询问你的家庭最近的状况，最近的心情，你不能教的问题，并谈论各种方法。经过这么屡次，当我们的数学成果仍旧很差甚至不及格时，他仍旧一如既往地给我们鼓励和希望，我们都特别感谢他。

老师，我们已经下定决心:努力学习数学，仔细探讨课题，仔细听讲。以前有许多地方我们没有到达指定的位置，请信任我们可以从现在起先，在将来做好！

初中老师作文10

从幼儿园到现在，有不少老师曾经教过我，其中，令我印象最深的，是三年级时教我语文的唐伟真老师。

记忆里，唐老师是个既幽默，又温顺的人。开学第一天，唐老师一走进班级就进行了自我介绍，她刚说完自己姓唐时，我们班的一个淘气鬼就说道：“唐老鸭！〞全班都笑了起来，我本以为唐老师会很生气，可唐老师却一脸温顺，也跟着我们笑，又问那个同学姓什么，当他答复姓“牛〞时，唐老师就一脸淘气地说道；“哦，你是牛魔王啊！〞大家又都笑了起来。唐老师从来不打骂我们，仅仅有一次，一个同学抄了别人的作业，唐老师感到非常生气，用教鞭轻轻打了一下他的手，说：“你要是再抄人家作业，就把家长带来。〞之后，唐老师显得非常难过。当时，班上有一个学习很差的同学，他很笨，连话也说不清晰，身上还总有一股臭味，唐老师却对他特别好，下课给他听写，抽他背书，不许我们讪笑他。

还有一次作文课前，唐老师带着我们全班同学视察校内里的花木，介绍这种树，那种花，讲写景作文的技巧。这样爱学生，关切学生的老师，谁不喜爱！可有一件事，让我更加爱唐老师了。一个星期五的下午，我们全班都在清扫除，可不知因为什么事的，我竟和一个男生争吵起来，许多同学都来看喧闹，最终，那个男生用抹布扔向了我，我的右眼角被抹布砸得红红的，火辣辣地疼。

这时，唐老师快速赶了过来，看到我右眼角的红印，急得像热锅上的蚂蚁，赶忙问旁边的同学怎么了，知道事情的经过后，又把我带到校医务室，给我的眼角擦了点药水，我们就又回到了班级，可唐老师在教室门口却问我家长的号码。我一下愣住了，心想：“莫非还要带我的家长？还是向我父母告状，说我和别人吵架？〞

放学后，我一回到家，妈妈就问我脸上的伤怎么样了，我问道：“老师打给你了吗？〞妈妈说：“是呀，你们唐老师可真关切你呀，说你被一个男生用抹布扔着了，让我们看看你的伤势怎么样了，查查你的视力，看有没有伤到眼睛，问题假设严峻，她就打通知那个学生的家长。〞

我爱这么爱我们的唐老师！

初中老师作文11

说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默幽默，有的亲善可亲，有的要求严格……而我们的班主任兼语文老师——富老师，这几点一应俱全。她有双炯炯有神的眼睛；一双，鼻子上架着一副眼镜，一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。

我从上学起，便喜爱语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教化事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

在同学眼里，老师一般都是严厉、难以接近的，而富老师，却像一个挚友一样对待我们，平常和老师聊闲聊，说说话，都是很正常的。我们的班级，担当着全校的荣誉。事实呢，我们能在老师走后一分钟之内，让老师里充溢，同学们的脸上都洋溢着的表情。当老师一回来，教室里立即万籁俱寂，我们之后，又嘻嘻哈哈起来，让老师无可奈何。

富老师不爱发火，但是一发就不行整理。只要同学们犯了不行饶恕的错误，她就大发雷霆，面部表情由转，然后。大声训斥，毫不留情：接下来讲课，她的声调充溢了严厉。可是渐渐地，她的声调就缓和了很多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的留意力。

平常，同学们不停地拿着不懂的问题去问富老师，她不是严词拒绝，而是耐性为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在富老师和我们看法不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师探讨之后，仔细的又一次给我们讲解，使我们心服口服。

我想对富老师说：假设说我是展翅翱翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，假设说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。

在此，我想对富老师说一声：

初中老师作文12

吴老师起先有一种失落感。

过了一阵子，据任课老师说，同学们的心情和看法稍有改观，但还不如平常。听着老师们的话，昊老师很不好受，她在心里忏悔:假设当时不去后窗，就不会听到吵闹;假设没有听到吵闹，就不会大发脾气;假设没有那顿“教训〞，就不会让同学们这么难过;假设同学们不这么难过，就

她担忧得不到同学们的宽恕，甚至想放弃班主任的工作。

但她终归是过来人，经过的事不少。她确定在班里与同学们“公开谈话〞，倾诉自己的心声。

在会上，吴老师依旧保持着威历:“大家知道，你们的家长都‘望子成龙’、‘望女成凤’。我也一样，希望你们有长进。可是，有些同学，对老师的语重心长的训诲，却一句也听不进去!〞

“我也明白，平常是厉害了点，但是，‘严师出高徒’!对你们自由散漫、没有一点自觉性和自控力，我不严一点，你们听得进去吗?〞

吴老师在上面滔滔不绝地讲着，下面却是一双双懒洋洋的眼睛。同学们已经习惯了。早已习惯了。这种训话每天都有，同学们早烦透了。

吴老师火了，声音一下提高了八度:“你们这是什么样子，什么看法?!〞“我花时间教化你们，与你们沟通，就这么难吗?〞

“沟通?〞一双双充溢疑心的眼瞪大了。这个词是第一次听到，第一次从昊老师这里听到。

吴老师的语气几乎是请求了:“我是很凶，只是一味地要求你们要这样，不要那样，从不考虑你们自己有什么想法。可是现在，我想敬重你们，听听你们的心里话!真的!不行吗?……我不会再训你们了，我们心平气和地相处，好吗?〞

一双双眼睛惊愕了，大家你看我，我看你，简直不敢信任。

最终，刚刚死气沉沉的气氛活泼起来了。

吴老师接着说:“明天请同学们把对老师的看法写出来，随意写，只写老师的缺点，好吗?〞

"OK!〞同学们最终爆发了欢快的笑声。

后来，吴老师请同学们念了给她总结出来的缺点，还不好意思地笑了。

初中老师作文13

在茫茫人海中，千千万万个城市中，我唯独被你的声音所触动。灵魂被你牵引，随之涌向远方。

“圆锥圆锥，三分之一〞“大数减小数，比谁除以谁……〞这是我在六年级接近毕业考试前的“咒语〞。在那个时候，每天做卷子，做题。有许多题，明明已经驾驭的很好了，可老师还是不顾辛苦和疲惫给你讲题。那时，我认为数学是“无用功〞，只会奢侈时间。

升入初中以后，我遇见了您。您让我懂得，数学不仅要靠自己的聪明，更要靠平常一点一滴的复习才能必成大器。我喜爱您讲课的声音，我喜爱您讲道理时那份仔细，对我们充溢希望的仔细样子。即使身为一名老师，可对待各种各样的简洁困难的问题都能用心探讨，给我们做了一个好典范。这时我认为数学是复习，是思索。

有数学老师就有艾迪生一样的大脑！有老师真好！

“学习是人类进步的阶梯〞。没错，我们是该好好学习，可是语文该怎么学呢？在这之前，语文对于我就像走路一样简洁简单。把书上的重点字词会认会写就OK。当然考试时也没有得过低分。那时，语文不用学习，是“休闲消遣〞。

如今，您用您的语言，思想向我证明，语文重在积累，多看书，是您把我代入文学天空的一隅，迈出了我文学脚步的第一步！这时，我认为，语文是“积累〞。

有语文老师就像有鲁迅一样的文学学问！有老师真好！

英语，这个靠记忆才能学好的学科，我不喜爱。因为英语除了是背单词，就是背课文。我厌烦英语！我认为英语是“记忆〞。

可是，与您的屡次交谈中，您让我对英语有了信念，让我觉得英语不是一门难学的科目，只要多复习，坚持，多看笔记就可以学好，而且英语不用靠脑子，不用靠积累，只靠背笔记，复习和坚持。现在，因为您字字珠玑的开导，我对英语有了信念，反而觉得英语比任何一门学科都简单。我会坚持下去，把英语学好。

有英语老师就有滴水穿石一样的坚持！有老师真好！

我被您讲课的声音所触动，灵魂被你牵引，随之涌向奋斗的热潮。

各位同学，请多爱你身边的老师吧！每一位老师的良苦专心，悉心教育都是为了我们好！每一位老师都在用生命讲课。请多爱你身边的老师一点！

有老师真好！

初中老师作文14

由小学升到初中，一切都是新的。再也见不到旧时的面容，全部的全部都重新起先了。

我到班上相识的第一个班级人物是你。你性格非常开朗，有一颗孩子般的童心。还记得我们初遇时的场景。因为我是住读，来到学校的第一件事就是找寝室。走到宿舍楼下，便看到几个班主任老师排排坐在那儿，四周拥挤不堪，全是学生和家长，而茫茫人海中我却遇到了你。初次见面你给我的印象就是亲切可爱，看着你戴一个红偏黑框眼镜，头上顶一个小蘑菇发型，剪得碎碎的，发前一片留海，莹亮的眼牟一丝不苟的盯着登记表，身着一条长裤和一件短袖。我上前与你打招呼，殊不知我们第一次见面却像故友重逢一般。这使我对你有了一种莫名的好感。

得我那时心情也不稳定，离开了旧友与老师、父母，在新的环境中有些无助。那个星期天爸爸和妈妈隐隐感到了我的异样心情，把我送到校…….

他们走后，你便把我带到了办公室里。起初，我听到你肃穆的口吻，我还以为我做错了什么事呐，我心想:不行能吧，要是我做错了事就惨了。我在心里静默为自己祈祷。但当我踏进办公室那一瞬间就松了一口气。你面容温柔的对我笑笑，叫我坐下。这是要和我