2023年-初中美术教学计划-20

第页2023初中美术教学方案初中美术教学安排范文集合5篇

人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们的工作又将迎来新的进步，是时候仔细思索安排该如何写了。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我为大家整理的初中美术教学安排5篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中美术教学安排篇1

休息是为了更好的工作，20xx年的暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充溢地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了肯定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。

在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学安排。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就须要制定一个完整而周密的安排。

一、指导思想：弃。

三、本学期的任务目标：

〔1〕、首选抓技法课教学。有这样的理论认为〞学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教化和审美的教化，是指导学生技法和艺术行为的前提〞。这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假设学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习爱好，介于这样的一个问题，我还是安排先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用〞，短期内把学生的美术技法也许的归拢起来，能够根本到达肯定的水平，以保障后期美术教学工作顺当进行。

〔2〕、我安排深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。

(3)、八年级初步驾驭素描几何体的根底学问、绘画技法的理解与驾驭。

〔4〕、我安排结合新入学的初中学生的特点，培育学生多方

面的素养和实力，诸如审美实力，集体主义精神和团结协作实力等。

(5)、主动参与美术课外活动，在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其特长，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。

〔6〕、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。

我的安排是要依据详细状况而变更的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和变更有利于学生学习的美术教学课程。总之，在新学期里我会不遗余力地完成美术教学任务，爱岗敬业，主动学习，团结同志，遵纪遵守法律，为人师表，严于律己，听从安排。在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导，使我的个人素养、实力及教学水平渐渐得到提高与完善，从而使我校的专业美术教化教学质量有更远的开展。

初中美术教学安排篇2

一、指导思想：

美术是向学生传授根底学问和根本技能，提高学生审美实力，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高学生的视察实力，想象实力，形象实力和创立力的学科。

二、教学内容和要求：

初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色调根底学问图案设计、雕塑制作。

陶艺制作。初二级有中外绘画作品欣赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。

三、状况分析：

1、学生状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充满的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的根底训练爱好不浓。

2、初中绘画根底学问占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，

四、详细实施与要求：

1、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。

2、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。

3、老师在课堂上精讲多练，仔细辅导学生作业。

4、注意对各种实力的培育，尤其是审美实力，所以美育贯穿全过程。

5、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。

6、依据学生的特性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的主动性启发学生的主动性，启发学生创立思维及想象力。

7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

五、课程进度详细支配如下：

(略)

初中美术教学安排篇3

为使本学期的教学工作顺当进行，更好地完成教化教学任务，通过对阶段的深化探讨和分析，特作教学安排如下：

一、状况分析：

〔一〕学生状况分析：

本校共有初中学生一百六十人左右，分为6个班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大局部学生对于形、色与肌理等美术语言比拟模糊，色调和素描根底毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严峻是对美术的爱好也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创立精神。对于各教材的实施有了困难，因此，老师要充分相识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术略微了解一些。

在美术课上出现的常规问题有：

1、带学具是老师最为头痛的一件事。

2、对于纪律，卫生这些常规性问题也经常令人不满

3、上课不听，做其他作业的普遍存在

〔二〕教材状况分析：

针对三个年级同种内容，依据以下几点来完成的：

1、讲授美术根本学问，如素描、色调、设计、国画、线描等

2、通过启发联想训练学生的创立性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。

3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创立的欲望。

二、教学总体目标：

从学生身边环境熟识的事物中觉察美，培育学生酷爱生活的情感，通过视察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的实力和设计、想象、创立的实力。

要求：实际是根底，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

三、教学重难点：

通过美术教学，引导学生驾驭美术根本学问和技能，进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创立的欲望，培育学生的创新与实践实力，培育健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培育学生的自主学习实力和人文素养，为适应终身学习与开展打下良好的根底。通过启发联想训练学生的创立性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力，陶冶学生情操，开展学生的感知实力和形象思维实力。

四、主要教学措施：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行开展性评价，提倡学生主动参加，主动探究，保护和开展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面开展。

1、从学生实际动身，备好课、上好课。

2、采纳学习与嬉戏相结合的方式，启发学生对美术的爱好。

3、引进先进的教学媒体体，为学生创立良好的学习环境，接受美的熏陶。

4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习实力、学习看法、情感与价值观等方面的评价。

做学生开展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

5、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。

6、敏捷改良示范过程的传授方式，活泼课堂气氛。

7、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。

学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

五、业务学习及其它方面：

作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和探讨，多探讨新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教化教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教化的试验与探讨让学生插上想象的翅膀〞，教化对象面对全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创立，获得感知、欣赏和评价的实力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的实力。

六、教学进度及课时支配：依据学生的驾驭状况而定。

1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角谛视新课程，走进新课程。

2、仔细地分析七年级美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量

3、仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问结构。

5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

初中美术教学安排篇4

新的学期又起先了。在学校和教育处的指导下，各班级学生所驾驭的专业技能水平程度不一，九年级又面临中考，三x月份教学指导重点倾向于九年级，其他年级也将按部就班的实施教学安排。为了更好的完成教学任务，使每个学生都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养，现将本学期的教学工作做如下安排：

一、学生状况分析

七年级的大局部学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的爱好进行绘画，局部学生根底较好，大局部同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现主动，技法驾驭巩固；其他几位稍差一些。常常迟到早退。进步较慢！

八年级同学，对美术课爱好不是较为深厚，全部同学有时都存在以下缺乏之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏视察造型实力。②、色调实力上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。③、没到达所学目标。

九年级x月上旬参与中考，所学技能在强化阶段，除五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现主动外，其他几位爱好不高、上课不用劲、懒散好玩、技能驾驭不好。

二、教学目的、要求

1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创立精神，开展美术实践实力，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。

2、八年级已学完素描人物和色调景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。

3、九年级的学生利用2-3个月的时间进行强化训练，驾驭好专业技能，娴熟应用技法，迎接中考。

在课堂中适时地对学生进行平安教化，环保教化，行为习惯养成教化，进一步完善学生的人格。

三、教学措施

1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。

3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能驾驭突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地驾驭与应用所学技能。

四、教材的'特别处理

1．新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！

2．一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一缺乏，我们在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3．依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4．要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程。

5、做好课堂示范作用每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地驾驭并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。

总之，本学期的重中之重是九年级的中考任务，在抓紧其训练的同时，也要对七、八年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要主动参加科研、教研的活动，提高自己的教化教学实力。在课余时间，多参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔细学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特别教化事业的开展旺盛奉献自己的力气。

XX年x月3日

初中美术教学安排篇5

一、指导思想

提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培育高尚的审美情操，开展健康特性，充分发挥学生潜能，使学生全面地开展。

二、教学学情分析

初一共有8个班，七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处于过渡期和适应期。由于在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而学生对美术学问的驾驭存在的差距也很大，局部学生学习美术的爱好不浓，主动性不强。俗语说，爱好是最好的老师。调动其主动性、主动性是本学期教学的关键。

三、教学任务与目标

本册划分为五个单元，共17课时，内容如下：

第一单元：主要通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏培育学生对劳动的情感、看法和正确的价值观念。

其次单元：通过对校内环境、人物以及校内内各种活动的绘画表现，培育学生酷爱校内生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最根本的造型语言和表现方法。

第三单元：通过教室壁报的编排设计练习，加深对校内丰富多彩的学习生活的酷爱，培育同学之间相互团结、亲密合作的人际关系，体验和共享共同合作获得的胜利与欢乐。

第四单元：通过对学生装、校内环境艺术品的设计与模拟制作活动和校内规划模型的设计制作活