大学生心理健康教育知到章节答案智慧树2023年西安明德理工学院

大学生心理健康教育知到章节测试答案智慧树2023年最新西安明德理工学院第一章测试大学生心理健康教育的意义包括（）。

参考答案:

有助于大学生建立良好的人际关系;有助于大学生正确看待认识自我、规划自我;有助于提升大学生的综合素质;有助于大学生提高适应能力，形成良好心态大学生心理问题的主要表现包括（）。

参考答案:

恋爱与性方面的心理问题;情绪情感方面的心理问题;学习方面的心理问题;人际交往方面的心理问题人的心理活动是在接触社会生活实践与人交往中产生和发展的。（）

参考答案:

对健康是心理与社会适应都趋于完满的状态。（）

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错健康的心理既是素质教育的重要组成部分，也是素质教育的基础和载体。（）

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对第二章测试咨询对象的人数，心理咨询可以划分为（）

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团体咨询;个体咨询通过本章学习，国内外常见的心理咨询方法有（）

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来访者中心疗法;行为疗法;精神分析疗法;认知疗法;音乐疗法通过本章学习，心理咨询兴起的三种力量包括（）

参考答案:

职业咨询运动;精神分析不满足需求;人本主义思潮保密性原则是心理咨询中最重要的原则。（）

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对面对强迫症除了相应的药物及心理治疗等系统治疗之外，还应当有意识的不追求完美，面对发生的事情尽量关注过程而非结果。（）

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对第三章测试进入大学以后，大学生的角色面临哪些角色变化（）。

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从家庭角色到社会角色的变化;从中心角色到普通角色的变化大学生在确立目标时应确立长期目标，短期目标可暂时不用确立。（）

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错培养良好的生活习惯，大学生应该做到（）。

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注意劳逸结合;养成良好的饮食习惯;制订合理的作息时间大学生的学习多以书本为主，不需要阅读课外书籍、专业文献。（）

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错世界上唯一不变的就是变化本身。（）

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对第四章测试美国心理学家詹姆斯于1890年将自我划分为（）。

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主体“我”（I）与客体“我”（me）大学生自我意识的常见偏差主要包括（）。

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自我评价偏低;自我评价偏高;自我迷失自我意识又称自我观念或自我观，是人对自己身心状态以及对自己与客观世界的关系的意识，以回答“我是谁”这样的终极问题。（）

参考答案:

对拥有健康自我意识的人应具备以下条件：（）

参考答案:

主动发展自我且自我具有灵活性;自我肯定、自我统合，能正确评价自我;独立的，同时又与外界保持协调;自我认识、自我体验和自我调节协调一致，能较好地进行自我整合自我调控是健全自我意识的根本途径。因此，大学生要调控自我，应该做到（）

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培养自信心;培养顽强的意志力第五章测试人格的“稳定性”表现为（）。

参考答案:

人格跨情境的一致性;人格跨时间的持续性巴浦洛夫在前人研究的基础上，提出了有关气质类型最早学说，他将人的气质划分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。（）

参考答案:

错文学作品中李逵的气质类型，属于典型的（）。

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胆汁质哪位心理学家提出了性格可划分为内倾型和外倾型两种类型（）

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荣格大学生常见的人格障碍有（）

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强迫型人格障碍;自恋型人格障碍;分裂型人格障碍;偏执型人格障碍第六章测试根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度，可以将情绪分为（）。

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应激;激情;心境个体在自我认识过程中对自己的能力或品质评价过低，轻视或者看不起自己，担心失去他人尊重的一种心理状态（）。

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自卑平常要训练自己的自我约束能力与放松能力，能缓解愤怒情绪。（）

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对适当的焦虑对我们的生活是有一定积极意义的，面对工作或者学习事物适当的焦虑会促进我们行动力提升。（）

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对“以己推人”、“以己之心,度人之腹”是（）。

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投射效应第七章测试大学生人际交往的基本原则主要包括（）。

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换位认知原则;求同存异原则;真诚守信原则;平等互惠原则人际交往的心理效应主要有（）。

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投射效应;晕轮效应;.刻板效应;首因效应大学生常见的人际交往困惑主要有（）。

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不善交往;不敢交往;不愿交往4人际交往的技巧和艺术主要有（）

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学会换位思考;学会赞美他人;学会积极倾听;学会正确运用语言艺术为了处理好宿舍人际关系，我们应该（）

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不触犯室友的隐私;不搞“小团体”;尽快与室友统一作息第八章测试本章介绍的心理学理论有哪些（）。

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认知理论;人本主义理论;联结理论什么是学习动机（）。

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学习动机是推动人们进行学习的直接原因和驱动力;学习动机也是指激发、定向和维持学习行为的心理过程;学习动机支配了学习者的行为，说明了学习者是否想要学习、乐意学什么、学习努力的程度兴趣和爱好是人的一切心理活动赖以发生的基础。（）

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对大学生学习的特点包括自主性、专业性、局限性、能动性和创造性。（）

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错学习疲劳是指学习者由于学习过度或学习方法不当而产生学习效率逐渐降低，并伴有渴望停止学习活动的生理和心理的现象。（）

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对第九章测试请选择不属于构成爱情三要素的是（）

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心动恋爱中同学们可能会进入沟通误区：不由自主地付出，总是将对方的需要放在第一位，不由自主地以对方的需要为准，总是忽略自身需求。结合本章节内容判断以上是哪一种沟通误区（）

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讨好型沟通初恋之所以在人们心中留下深刻的烙印，心理学家将此解释为“契可尼效应”，每个人都会对中断了的、没有完成的事情记忆犹新，因此不必为对方记得初恋而耿耿于怀。（）

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对恋爱过程中，无谓的争吵只会消耗彼此，因此应当学会倾听，放下主观看法同时体会对方的感受和需要，给予对方反馈，最后要明确对方期待。（）

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对恋爱过程总是美好的，我们每个人都会因爱对方而希望对方更好，因此要改正对方的缺点。（）

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错第十章测试提出“生涯”的概念，把生涯看做一个持续渐进的过程，并描绘出“生涯彩虹图”的学者是（）

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舒伯按照时间维度划分，最常用的一种职业生涯规划是（）。

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2～5年的“中期规划”在择业过程中，求职者要考虑的因素应包括（）

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能力;个人的需要;社会发展的需要;兴趣由于择业问题的复杂性和当前就业竞争的日趋激烈，面对择业，即将走向社会的大学生不可避免地会遇到各种困难、挫折和冲突，导致一系列心理问题。一般来说，大学生择业中出现的心理问题多属于适应过程中的重度心理问题。（）

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错大学生择业心理的自我调适方法主要包括（）

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增强心理健康意识，提高自我调适自觉性;树立正确的择业观;正确认识自己，确立合理目标;要有诚信意识第十一章测试个体在通往目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，使需要无法满足、目标不能实现时所产生的不愉快的情绪反应是（）。

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挫折以下哪些是受挫后的消极反应（）。

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固执;攻击;退行受挫折后的积极行为反应是指失常的、失控的、没有正确目标导向的行为，甚至是对自己、他人或社会造成一定程度危害的情绪性行为。（）

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错挫折承受力较强的人，不易被强烈的负面情绪困扰，挫折反应小，持续时间短。（）

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对语言宣泄有（）。

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找人倾诉第十二章测试从人生学的意义上讲，死亡就是对人的现实生命的最终否定。（）

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对预防心理危机的方法有（）。

参考答案:

学习心理健康知识，培养良好的心理素质;提高自