2023年-大班班务工作总结

第页2023大班班务工作总结大班班务工作总结

总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我收集整理的大班班务工作总结，欢送阅读与保藏。

大班班务工作总结1

时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新参加的老师，能立刻融入这个集体，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：

一、常规管理常抓不懈，表达班级特色。

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞光明的活动室，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。同时我们觉察幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能中选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。一起先是大家轮番做，接着是小挚友自己推选适宜人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的时机、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法，即煽动大家来选举喜爱的班长。在这一系列选班长活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小挚友饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，刚好地把桌子整理干净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做班长的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做班长。慢慢地，老师制定的规那么被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二.学习习惯方面

从小班起先，我们始终都留意幼儿学习习惯地培育。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，坚持讲一般话；绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯，着力培育幼儿良好的书写姿态。还培育幼儿能英勇地在成人及集风光 前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期，我们把重点放在培育幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿态摆好，书写过程中不断提示幼儿保持良好的姿态，使大多数小挚友养成了良好的书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。另外，我们

还培育幼儿勇于参与各项活动。如：绘画竞赛等，让幼儿充分展示自己的才能，幼儿的实力得到熬炼

三、组织大型活动

1、国庆歌咏竞赛

今年是国庆60华诞，全国上下都热情庆祝这一宏大时刻，作为学校我们也

从幼儿的年龄特点动身，响应幼儿园的歌咏活动，从选歌曲到练歌曲再到最终的上台表演，从道具的制作到后期的修改，老师和孩子都付出了许多。看到孩子们在台上自信的表现，我们作为老师真的很为之骄傲。

2、亲子秋游

早晨踏着清爽的露珠，呼吸着秋的气息，孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带着下，到中南百草原开展亲子游活动。孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。在去的车上，我们老师跟在座的家长讲解并描述了本次亲子游活动的支配以及留意事项。

本次亲子秋游活动，应当说是在我们幼儿园全体老师细心筹划，做好充分打算的前提下才得以顺当开展的。从设计活动方案，到发放秋游通知，每位老师都责任到人，对工作勤勤恳恳。对于参与亲子活动的家长也能协作我们各班老师做好各项出行的打算工作。

秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充溢喜悦的季节，是个到处都蕴涵着契机的季节。在欢乐亲子游中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，熬炼了意志，增进了亲情。同时家长与老师的亲密合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面表达了家园合力共育的实效。

3、新年舞会

新年是孩子们心中特殊喜爱的节日，因为新年意味着孩子又长大了一岁，又懂事了，为了让孩子过一个别样的新年，幼儿园特举办了这次新年扮装舞会，从发放活动通知到家长制作环保服装，其中包含着幼儿园和家庭两方面的辛苦付出，看到活动中的孩子们穿着独一无二的服装走上T台，自信开心的活动时，我们知道因为家长的亲密协作，老师的适时指导，活动举办的很胜利。

4、亲子运动会

运动会是每年幼儿园都要举办的活动之一，今年对于我们大班的小挚友来

说，是在幼儿园的最终一次运动会，因此我们变更了以往的活动形式，以积分的方式鼓励幼儿参加各项活动，并能在活动中争取最正确的成果。活动在家长的帮助和老师的细心打算下顺当实行了，看着孩子和家长在活动中快乐的笑容，我们觉得自己的付出是值得的。

五、平安工作

平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每月的搞卫生时间对本班进行全面的担忧全隐患检查，觉察问题即使上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和闻老师对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和实力。

六、家长工作

幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了，比方这次新年舞会，我原来想家长确定不会仔细的去打算的，但是家长看了通知以后个个都回家都动足了脑筋，有什么不理解的或者想不出的就来找我们帮助，：“老师，我在家想了很长时间，可是就是不知道怎么做，你帮我出个方法吧，人家都有衣服，总不能让孩子看着别人艳羡吧。〞于是我把其他家长做的作品给他们看，并在网上找了一些图片给他们看，最终家长拿着衣服来幼儿园时，还要求我们帮他修改；还有的家长为了帮助孩子制作衣服，每天晚上加班到12点，这些都让好感动，假设说同事之间的相互协作和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。

七、其他方面

本班的两位老师，主动协作，协调工作，形成一个团结向上的集体。在两位老师的共同努力下，、不断丰富区域活动内容，使幼儿的动手实力、思维实力、创立实力、社会交往实力都有了很大提高。我们还组织幼儿走出幼儿园，走向社会，秋天来临之际，我们把幼儿带到农村，在漫漫的田野上，幼儿相识了各种各

样的蔬菜，体验到农夫的丰收喜悦；圣诞节到了我们带着幼儿制作贺卡，送给辛苦哺育他们的爸爸妈妈爷爷奶奶，对孩子进行爱心教化，从小学会感恩。

转瞬本学期的工作在繁忙中结束了，我信任我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐性和越来越高的职业素养培育着可爱的孩子们。

大班班务工作总结2

我是xxx幼儿园大班x班的班主任，这学期的大班工作，我根据年初制定的安排完成了，现在本学期的班务工作也快结束了，我作为他们的班主任，也对这学期的工作做总结。大班班务工作总结如下：

为了让大班的幼儿在幼儿园学习更好，生活更好，我每天都会提前来到幼儿园里跟园里的卫生阿姨搞卫生，到园里之后，就把教室的全部门窗翻开，进行整体的通风，等到大班幼儿到教室，就能够呼吸到簇新的空气，保证教室是一个干净的空间。在幼儿们上完课，玩完嬉戏，会教他们把地上的垃圾捡起来，培育幼儿爱干净和爱卫生的习惯，也是对幼儿的一种行为标准的养成。

午间吃完饭后，会叫他们午休，因为小孩子们都正在长身体，这时候足够的睡眠是须要的，第一是保护身体健康，其次是为了让幼儿在下午的课上保持足够的精神上课学习。大班的孩子虽然有肯定的年纪了，但是许多好的习惯都还没有养成，比方饭前饭后和玩了嬉戏之后的洗手，大局部的孩子是没有这个习惯的，在这个学期，我在吸取之前几个学期的教训，严格的对幼儿进行了洗手的教化，每次他们做完一些活动，我都会在旁提示，或者让任课老师去提示，因此在本学期里，班上大局部的幼儿有洗手这个意识，并且也养成了这个的习惯，但是一小局部的幼儿比拟淘气，不怎么听话，所以这举措并不是很好，之后还会有做修改的地方。

为了能对孩子有更深的了解，我在家长这里的工作做的也比拟多。我有去了解到孩子们大局部家长都工作忙，根本上没有太多时间去陪伴他们，大多数都是爷爷奶奶在带，其实这是不好的，所以本学期里，我进行每周一次的家长会，希望听过家长会去让家长参与大班的班务工作，在会议上，有不少的家长来了，并且获得许多家长的看法，我们在幼儿的教化方式上达成一样，都希望能让幼儿更加健康成长。因此每周家长会的开展，极好的让家长了解到孩子的状况，也能更好的去照顾孩子的成长。

本学期的工作整体上做的不错，但是其中也有些自己没有留意到的地方，因此在下一个学期里，我会争取都改掉，完善班务工作，给孩子们塑造一个健康主动的成长环境。

大班班务工作总结3

辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此时机，回忆一下工作中的胜利与缺乏，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，表达班级特色。

一、班级概况

我班共有28名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

二、保教工作状况

〔一〕保育方面

1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。

本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体健康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。

2、保证幼儿足够的睡眠，〔12：002：00〕提示幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。

3、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教化，尽量避开幼儿平安事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更饮食习惯。

4、主动带着幼儿熬炼身体，组织幼儿参与的体育熬炼活动和户外嬉戏活动。

5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

6、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。

〔二〕教化方面

我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面开展较好，根本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。

1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。

2、用好新教材，老师深化理解教材，仔细分析教材。了解本班幼儿的实际状况，在了解幼儿的爱好和须要后，敏捷运用教材,和配班老师一起亲密合作，共同建构本学期的园本课程.。

3、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。

4、加强学习常规和生活常规的培育。孩子饭前便后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比拟主动，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。

5、师生共创活动环境

为了让孩子在良好的环境下受到教化，老师和幼儿一起创设丰富的墙饰和吊饰；依据季节的改变更换室内的环境。老师和幼儿一起选择墙饰和吊饰的内容，一起共同制作和布置。并让幼儿参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受实力，促进幼儿全面开展。

6、举办“庆元旦亲子活动〞，促进亲子感情，增加家园合作，共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。

幼儿在各领域的开展状况：

〔三〕健康领域：

幼儿在集体活动中心情安定、开心。主动参与跑步、跳绳、体育嬉戏、体操表演等丰富多采的体育活动，体质增加了，发病率也低了。根本动作也有了明显的进步，身体开展比拟协调。会正确洗手、运用手帕，能保持衣着整齐；幼儿根本能吃完自己的一份饭菜，养成了良好的饮食习惯及生活卫生习惯，有较强的生活自理实力。幼儿有了肯定的集体荣誉感和自我保护意识，相识根本的平安标记，驾驭了应付意外事务的根本方法，提高其自我保护实力。

〔四〕语言领域：

幼儿在日常生活中能运用礼貌用语，能留意听别人讲话，不随意插嘴。乐意与老师和同伴交谈，语言连贯，能清晰地说出自己的想法和愿望。幼儿喜爱听故事，能正确的理解语言的内容。能运用交谈，讲解并描述，探讨等多种表达方式和表达技巧开展语言沟通活动。喜爱看图书，并与同伴沟通其中的内容。主动思索并答复老师的提问，能用一般话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有肯定的欣赏实力，对文学作品的感受力、想象力有所增加。对文字书写感爱好，了解局部文字、标记与日常生活的关系。

〔五〕科学领域：

幼儿对自然现象比拟感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。从数学开展看，逻辑思维培育开展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。

〔六〕艺术领域：

舞蹈节奏感比拟好，幼儿的音乐节奏感强，能听音乐进行表演，乐意在集风光 前表现自己；幼儿喜爱参与艺术表现活动，能有动作，图画来表现自己的想法和情感。喜爱绘画活动，能够添画，自愿画和想象画。但作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、欣赏美术作品的爱好和表现力。

〔七〕社会领域：

幼儿酷爱家乡，爱祖国。敬重老师、能有礼貌地向老师问好，主动与同伴交往，能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识，情愿关切集体，具有初步的责任感与荣誉感。主动地参与各项活动，富有怜悯心。幼儿能理解生活中的行为准那么，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。关切须要帮助的人，有是非区分实力。知道自己是中国人，并知道自己的祖国是地域宽阔、民族众多、物产丰富的国家，有初步的民族骄傲感。

三、家长工作

1、利用多种形式，如家访、沟通、便条等与家长沟通，刚好反应幼儿的开展状况，真正成为合作伙伴。

2、利用幼儿?成长档案?，由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴，老师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片，家长们贴些家里的照片，再做一些文字记录，多了解孩子自己身边的一言一行

2、邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。

3、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。

4、节日如元旦开展亲子活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面开展的状况。

5、建立家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。定期召开家长会议，听取家长的看法等。

四、班级财产保管

我班无任何财产丧失状况。二位老师人共同保管、记录。

五、存在的问题和下学期的工作重点。

1、良好的学习习惯仍须要进一步培育。肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、答复下列问题声音不够洪亮等。

2、对自理实力还比拟差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

3、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教化教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。

总之，在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。

大班班务工作总结4

时间飞逝，岁月无痕，转瞬一学期又要结束了，回忆这半年来似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义，有压力的同时也有工作的动力，回忆本学期的工作也不免有些感慨，现将本学期工作总结如下：

一、教化教学工作

本学期班里有几位新生入我们班，为了做好新旧学问的连接削减新老生之间的学问差异，在组织教学时多以嬉戏的形式让孩子们在短时间内稳定心情，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐轻松开心的学习，使孩子们在不同程度上得到提高，本学期我们园还开展了“多元美术〞特色课，我们班的美术特色是泥工制作，孩子们很感爱好，通过搓、捏、揉的动作，使幼儿手部肌肉得到开展，为孩子学习营造良好的学习气氛，建立了良好的学习习惯，为让幼儿顺当入小学，本学期加强幼儿的阅读，识字，算数等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。

二、平安教化工作

确保幼儿平安健康开展是幼儿园尽的义务，为此我们加强业务学习，提高自己的岗位的平安意识和应对实力，刚好检查，觉察担忧全隐患，防患于未然，加强对幼儿的平安教化提高他们的平安意识，本学期我们在园领导的组织下进行了防水演习，让幼儿了解自救方法，使幼儿驾驭一些自我保护的技能。

三、卫生工作

为创设一个平安健康的生活环境，我们严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩具进行清洗、消毒，每天对活动室内及走廊的环境进行清扫，为幼儿制造一个干净整齐的学习环境。

四、保教工作

结合在与本班老师合作工作的同时也要多与老师沟通及沟通，特殊是在生活护理方面要做到保教结合，就要常常沟通，在平常交接班时，交接孩子的带药及服药状况，并多关察带药幼儿的情续，保证每位孩子都能健康欢乐的成长。

五、家长工作

我们的工作离不开家长的支持与协作，幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它须要两者结合才能取得良好的成效。

通过本学期的学习我们看到孩子们的进步和成长，让我们接着努力，为我们漂亮的事业奉献自己的一份力气，信任明天会更好。

大班班务工作总结5

一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我们对本学期的工作进行回忆。我能够严格遵守园内各项规章制度，在工作上克服困难、不断进取、仔细学习贯彻?纲要?、实施学期安排，使班级工作又上新台阶。

一、教化教学

为了探究主题活动，开学初，我们结合班内幼儿的年龄特点，及园内的实际状况制定了教化安排。提高幼儿的身体素养，培育幼儿大胆用英语讲解并描述，是我们的目的，在组织一日活动时，充份利用每个环节以幼儿为主体。

1、体育活动的组织我们先从训练幼儿耐力、体力入手，设计趣味的体育活动，让幼儿主动参加，使他们都动起来，再渐渐以竞赛的形式开展技能竞赛，让他们在感受竞赛意识的同时提高动作的开展。本班有98%的幼儿爱好并能主动参与体育熬炼。

2、主题探究我们首先转变观念，为了幼儿的主体性在活动中得以充份发挥。在活动中，从幼儿感爱好的事情，关切的焦点，熟识的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展示的空间。让幼儿从视察实践、感知中加深对颜色的相识。我们还充份利用社会资源，参访商场，让幼儿感受颜色，并提高他们讲解并描述实力。利用家园互动，收集活动资料，并引导幼儿与家长共同记录。材料的投放上，尽可能想幼儿所想，多打算各种材料，供幼儿活动和嬉戏。区域指导，重视每位幼儿，支持他们的活动，老师刚好地帮他记录、做标记。主题结束后，我们觉察幼儿能大胆运用各种颜色进行绘画、统计，记录实力有了明显的提高，幼儿进区活动非常专注。

二、卫生保健

为了给幼儿创立一个干净美化的生活环境，在环境、室内卫生上一丝不苟，班上的玩具、杯子定时清洗、消毒，能催促和指导幼儿洗手、漱口，为幼儿勤剪指甲。对待健康较差或体弱的幼儿赐予重点照看。

三、家长工作

搞好班级工作，须要家长的协作，我们利用接送时间，刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。家长开放日和家长会中，我班家长出勤率到达98%。我们时常能看到家长报予满足的微笑。

在我们的共同努力下，本学期工作虽然有了很大的进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，须要学习和创新。今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。

大班班务工作总结6

岁月匆忙而逝，好似只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回忆，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关切和鼓励的目光，我们体会到暖和和力气；看到同事们的热忱和帮助，我们领会到真诚和满意；我们从心底的发出——工作着，是华蜜的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。

纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长效劳。现将本学期的工作总结如下：

一、常规管理常抓不懈，表达班级特色幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞光明的大活动室，活动的劲头更足了。

我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责随意识和学习主动性，表现尤为突出。

另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规那么意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规那么。如在集体教学活动时，仔细倾听老师、同伴的答复，举手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规那么。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识有很大的改善。然而，面对局部不能很好遵守规那么的幼儿，我们会与他进行耐性沟通、教化，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。

二、渗透课题内涵，开展特色教化仔细备课，提前做好备课工作是确保教化活动能顺当完成的前提。

因此在教学工作中，我们每位老师依据教改的新要求，严格根据新?纲要?的要求，仔细钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教化，结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题教学安排，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教化，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有根底上得到不同程度上的提高。

另外，教化教学工作重点是拼音，数学和计算娴熟驾驭10以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在学中玩，驾驭学习方法，尽量避开死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能娴熟驾驭拼，阅读实力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并驾驭了进位退位加减法。

三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的开展。

因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的改变有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过"以点带面"的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，知道简洁的身体保护方法，尽量避开意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到"要玩的快乐，但更要玩的平安"的重要性，在肯定程度上也提升了我们整个班风班貌。

四、构建互动桥梁，寻求家园沟通家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。

老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因此，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过，将幼儿近期的表现反应给他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进行教化。

同时，主动利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，主动参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是主动主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手教化下，我们的孩子会有更好更快的开展。

"捧者一颗心来，不带半根草去"我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习进步！

大班班务工作总结7

随着时间的推移，20xx年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，比照本学期初制定的班级工作安排，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。

一、根本状况分析

全班幼儿总人数41人，其中男孩20人，女孩21人。本学期，新转入12名幼儿。三位老师视察到，我们班级的孩子思维活泼，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。局部幼儿动作开展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需培育。

二、教化教学方面

本学期，我们班的各项教化教学活动以爱儿坊所提出的各项教化方针和理念为指导，结合本班幼儿的开展水平、阅历和须要来完成。我们不管在选择爱儿坊的中文教材还是英文教材时都是既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性；既符合幼儿的现实须要，又复刊有利于其长远开展；既贴进幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物与问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动内容将八大智能的内容有机联系、相互渗透、注意综合性、趣味性、活动性，寓教化于生活、嬉戏之中。培育幼儿驾驭适应将来的人类生活所必备的学问，成为一个有信念、有智能、有修养、有责任感并具高尚情感的人。

本学期教化的主要目标表达在以下几方面：

1、主动、主动地参加体育熬炼活动，各类身体动作敏捷，不怕苦，不怕累。

2、对自己有信念，有显明的区分美丑的实力，爱憎清楚，有法律、法制意识，对班级、挚友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。

3、对四周环境及更大领域进行探究，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解“世界〞及当今开展的实事，有爱国主义情感。

4、努力探究动、植物常识，有良好的视察实力，酷爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。

5、言语表达力进一步增加，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特别词组，能组织语言完整地表达一件事情，有良好的倾听习惯。

6、能通过相识的字揣测短文大意，能边看边讲解并描述，有生动的表现力。

7、能识常用汉字，会按常规写字，姿态正确。

8、能依据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行推断、推理。娴熟驾驭10以内加减及形体、数、量的概念，动手实力强。

9、为入小学有良好的心理和物质打算，养成良好的姿态，学习习惯，自理、自控实力，爱劳动。

10、娴熟的驾驭简洁的英文日常对话，能听懂老师在一日生活组织的生活美语。

11、能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。

三、保教工作方面

在对幼儿的保育工作上，我们力求以每桩小事做起，耐性细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐性地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡尿床的孩子总是细心照看，刚好清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进

步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我效劳实力都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在老师的眼里，家长们满足的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。

四、常规工作方面

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到值日生是他们奋斗的目标，为了能中选值日生他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个的契机。于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。一起先是大家轮番做，接着是小挚友自己推选适宜人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的时机、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签名单上签名。有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。如李雯泠“假设我做值日生，我会表现很好，很仔细负责的。〞陈瑜：“我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会仔细做值日生。〞余景南说：“假设我做班长，我会提示小挚友排队排整齐，望见有人在操场上打架我会去好好的劝他们〞等等。

在这一系列选值日生活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小挚友饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，刚好地把桌子整理干净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日生的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日生、慢慢地，老师制定的规那么被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

五、平安和卫生保健工作方面

本学期我们班级三位老师树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培育幼儿的自我保护意识，避开了幼儿平安事故的发生。

同时我们班级三位老师坚持正面教化。不体罚或变相体罚幼儿，把平安工作放在第一位，并不能因为任何缘由而放松警惕。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级

六、家园工作方面：

我们对家园工作很重视，坚持每周发放?学问反愦?，让家长了解幼儿园的教学状况，并可了解孩子的学问驾驭状况。每周都会刚好地更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供给一些珍贵的育儿阅历。每两周写一次家园联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、、家访等方式与家长做好沟通。对家长提出的看法和建议，我们也刚好寻求最正确的解决方法。期末我们通过?幼儿成长档案?向家长汇报了幼儿本期的状况，真正让家长对我们的工作做到信任与满足。

本学期我们还通过?家长开放日活动?、?我是小画家——亲子写生绘画活动?、?我上太空——亲子小制作活动?、?圣诞小礼物——亲子小制作活动?、?元旦亲子运动会?等活动增进了家长与幼儿园的关系。

我觉察，本学期家长更加支持我们的工作了。如在教学中须要收集资料时，家长们会送来打印好的图案、文字；须要布置环境了，家长们会主动为我们供给些材料，帮助和我们共同设计；须要排练节目了，家长们会抽出时间为我们辅导；主题版面有了新改变，家长们会特殊关注—————，从这些一点一滴中，我们感受到了家长的改变，家长对我们工作的支持与认可。

七、班级管理工作方面

我班妥当支配好幼儿的一日生活，幼儿在有安排、有组织的情境下进行一日活动。每周按时召开班务会，针对班内出现的详细事务进行商讨，有安排的进行工作，并仔细的做好各项记录。老师分工明确，责任到人，对班级物品心中有数，人人都能以园为家，以集体荣誉为重，团结一样，相互理解协作、学习，取长补短，在今后的工作中我们将接着努力，争取使班内的各项工作完成得更加完备。

八、存在的问题

1、在各项活动中不能保证教化面对全体及注意个别差异。

2、主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。

3、没有刚好对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中老师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。

5、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。

6、老师与老师之间平常的沟通与探讨还不够，老师必需提高自身素养。

九、努力的方向

1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

2、教化安排和活动的目标要建立在本班幼儿实况的根底上，要进行仔细实施与反思。

3、活动中要留意兼顾群体须要，也要留意个别差异，使每个幼儿都得到开展，都有成就感。

4、努力给幼儿创设多种学习时机，保证幼儿的全面开展。

5、班级中、英文老师平常要多沟通、探讨教学活动。通过各种方法给自己多“充电〞。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。都离不开园长与家长们的支持，过去的一学期所取得的成果只是一个起先，迎接我们的又是一个新的挑战。我们的工作既是艰难的，又是华蜜的，我们将在以后的工作中，为了同一美妙的梦想，接着谱写我们爱的篇章！

大班班务工作总结8

随着时间的推移，本学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大一班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位“老师挚友〞的爱惜下欢乐成长。现就这一学期来我们开展的详细工作做出总结。

一、平安工作：

平安是我们班放在首位的工作。平常我们常常对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排，我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片、视频资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。让幼儿学会一些必要的保护措施，知道简洁的身体保护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安〞。

孩子们放学常常喜爱成群结队玩幼儿园的大型玩具，经过长期教化，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题：如：不能推、挤、拉小挚友，要在家长的留意下玩等等。而且，我们还让孩子们养成良好的行为习惯，对他们动之以情，晓之以理，让孩子们知道离园时要整理整理好玩具再走。

二、卫生保健：

本学期我们主动协作龚老师做好卫生保健工作，虽然龚老师是本学期新来的老师，但是龚老师对班级卫生工作特别仔细负责，活动室、寝室，幼儿用品等都能按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，并仔细做好消毒记录。我们在幼儿的日常生活环节中能主动指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们多喝水、按时吃药，觉察幼儿有异样状况刚好进行处理并记录。平常也会主动鼓励幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教化，让幼儿驾驭一些根本的自我保护意识。

三、教化教学方面：

在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，开展了?奇异的大自然?、?我会玩?、?我健康我欢乐?、?城市风景线?和?小问号?等主题活动，从孩子们主动参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送的主题活动。例如?奇异的大自然??主题活动中，我们围绕“热带雨林〞这个孩子们比拟生疏的话题为切入点，前期通过调查问卷，知道孩子们对热带雨林的了解状况，之后通过一系列活动绽开这一主题：如利用收集的图片，让幼儿了解热带雨林中的动植物；观看视频，知道热带雨林的气候特点；美术活动中，请幼儿发挥想象，自由画出不同造型的植物，并给它起一个好玩的名字······，我们将开展过的活动，全部呈现到主题活动墙面上，引导孩子们真实地感受热带雨林的漂亮，多变，萌发孩子们知道要保护我们的环境的意识。在?小问号?主题活动的开展中，我们在科学角投放了更多有关电、力的玩具材料，供幼儿探究。这些易于幼儿操作探究的活动器具，如不倒翁、天平、放大镜等，让孩子们感到兴奋不已！也让我们深深地体会到科学活动就是在幼儿的爱好点上，通过区角活动这一载体，不断深化和开展的。在这几个主题活动的开展过程中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中觉察问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。

四、家长工作方面：

?纲要?中指出家庭是幼儿最重要的生活场所，父母对幼儿的影响是潜移默化、无所不在的。因此，我们通过家长园地、QQ群、家长会、亲子活动、家长开放日等多种形式与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教化幼儿上形成合力，共同促进幼儿开展。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐性、细致、微笑就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解。假设说同事之间的相互协作和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。

五、大型特色活动：

本学期，幼儿园开展了很多有特色的大型活动，“消防疏散演练〞活动中，幼儿不仅学会了很多消防平安学问，还提高了幼儿自我保护的实力。“家长开放日〞活动中，我们以“学会自理，欢乐运动〞趣味嬉戏为主要内容，组织了体育嬉戏“小兔穿新衣〞和“可爱的小袋鼠〞，让幼儿在开心的嬉戏体验中获得身体熬炼和自理实力的提高。“元旦快乐嘉年华〞活动中，我班是以“环保〞为主题的T台秀，既增加了幼儿的环保意识，给幼儿带来了美的享受，又主动营造了“人人关切环境，个个参加环保〞的浓郁气氛，同时也增进了亲子之间的沟通，让孩子、家长更深刻理解废旧材料的废物循环再用的意义，让幼儿在展示中体验到了变废为宝的乐趣，充分调动了幼儿争当家园环保小卫士的主动性。

通过这些活动让家长更直观地了解幼儿在园的状况，也增进了家长之间、家园之间的沟通和了解。

六、缺乏及改良措施：

1、我班幼儿都是从小托班就入园了的，到本学期结束，已经上了三年半幼儿园，再加上频繁地更换老师，所以局部孩子的心情略显急躁，个别幼儿的常规意识较差。对于这些孩子，我们老师在下学期将会更多关注这些孩子，每周五开展评比活动，鼓励幼儿跟表现好的孩子学习。加强家园沟通，家长在家要多陪伴孩子，多给孩子讲一些好习惯的故事，对孩子不好的行为要约束。

2、在进餐这一块，我班有个别孩子有挑食和进餐速度较慢现象，这须要在下学期接着订正和加强。

3、本学期，我班主题墙的更新不够刚好，下学期将在这一块做出改良。

4、我们班有局部孩子的自信念不够，在人前比拟拘谨，这须要我们在今后的工作中，有意识的给他们更多的表现时机，并让家长主动协作，共同增加孩子们的自信念。

5、区域活动材料接着优化，在开展区域活动中，我们要依据幼儿年龄特点、开展须要投放活动材料，做到有安排、有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿开展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。

在以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏不断的改良。

看到孩子们一每天成长起来，我们做老师的内心也感到由衷的欣慰。一学期的工作虽已结束，但我们会接着努力，在我们钟爱的幼教岗位上，奉献自己的力气！

大班班务工作总结9

“老师，老师，再见吧！幼儿园，幼儿园，再见吧！……〞在小挚友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。来到这个班级，不知不觉，伴着这群淘气又可爱的孩子已经整整两年半了，现在他们即将离开我们，离开他们生活了三年的幼儿园，要去小学学习更多的本领了。看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的感到很欣慰。回忆这学年的教化历程，我们更是记忆犹新。在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据?指南?要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境，度过了开心的“六一〞儿童节。使孩子们在幼儿园的最终一年过得充溢而开心！现将这学年的班级工作作如下总结：

一、把握重点，主动做好幼小连接工作。

1．帮助幼儿养成良好的学习习惯。

本学期我们重点在提高幼儿学习爱好的根底上帮助幼儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比拟活，各方面的实力都比拟强，伴随而来的就是上课坐不住，留意力经常会被新奇心所驱使。对于个别特性极强的孩子如冯敏皓，刘文博，褚毅瑞等，那么为他们支配离我们较近的位置，多提问多催促，以集中他们的留意力。

另外，我们在每一个活动中都更加留意请幼儿完整地表述自己的意图，并渐渐养成完整清楚转述他人意思的实力，养成仔细倾听的习惯。

为了让幼儿更好地了解小学生活，在学期即将结束时，我们还组织孩子们参观了百花小学，请孩子们视察小学里的教室及设备，视察小学生是怎样上课的。从而鼓励他们也要做一名仔细学习的小学生。我们还开展了一系列适应小学生活的活动：如整理书包，书写自己的姓名及数字等。

2．帮助幼儿养成良好的行为习惯。

我班绝大局部幼儿的行为习惯还是很好的，只是个别幼儿的行为须要重点帮助其改正，因此在本学期，我们还是以褚毅瑞、李家旭这几位幼儿为重点，帮助他们逐步养成对人友善的看法，学会良好的交际方式。

在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如既往时刻留意视察他们的行为并重点提示他们不能用脚和手来解决问题，要讲道理；并且结合主题活动，请他们与大家一起共享食品，共享玩具，共享故事，让孩子们在详细事务中，感受大家在一起友爱的气氛是多么地和谐美妙。让他们在这种和谐关爱的班集体中，让幼儿在充溢爱的环境中学会爱别人和自己，从而削减他们的攻击性行为。

3．帮助幼儿养成良好的生活习惯。

在园，我们请幼儿自己叠衣服被子，轮番做值日生，负责分水果、收杯子、分发碗碟等工作。我们还要求孩子们自己整理抽屉及学习用品。在家还请家长引导他们整理东西等，以此帮助他们养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动?走进小学?，请幼儿每人打算一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。培育良好的学习习惯，培育自理实力。我们还常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。

通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细地完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。

二、深化课程主题，创设和谐环境。

1．创设主题环境。

主题环境对我们的日常教化活动起着重要的作用，因此，这一学年，我们结合课程，结合幼儿的爱好、须要和现有的开展水平来进行创设和不断调整，布置了有?不一样的我?、?大自然的语言?、?我想飞?、?从头到脚?、?黑夜秘语?、?动感天地?、?走进小学?、?离园倒计时?等多个主题墙，让环境真正成为整合课程不行分割的一局部。

2．丰富区域环境。

为了让幼儿成为区域活动的主子。我们让幼儿大胆地动手操作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿自由地张贴自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并通过视察、了解及探讨，依据幼儿差异再收集、投放幼儿须要的嬉戏材料，让幼儿选择不同特征、具有多重性、可变性的材料进行操作。如，在语言角，我们不仅投放了各种不同玩法的木偶，还布置了幼儿自己在美工角制作的玩具，来让他们自己进行讲解并描述，这样幼儿用自己制作的教玩具进行活动不仅体验到了胜利的欢乐，还促进幼儿动手、动口、动脑。同时，我们还围绕主题引导幼儿参加收集活动，如?我想飞?主题中，幼儿和家长一起收集了各种会飞的禽类动物图片；在?动感天地?主题中，收集、打算了可供幼儿探究力的运动的各种材料等。这样将课程和区域结合后，能将繁琐的嬉戏材料的打算和递进变得简洁，更好地将课程上材料和资源进行再次利用，而区域活动的内容随着课程的改变也在不断推陈出新。

3.注意区域中评价。

在指导幼儿的区域活动时，我们合理运用赏识的原那么，耐性倾听幼儿的觉察，投以赞许的目光，用欣赏的口吻夸奖孩子，鼓励幼儿更主动地投入活动。同时对幼儿的活动成果赐予评价和确定。在嬉戏中我们常常觉察，孩子们对自己的作品特别地珍惜，往往老师一句“现在整理玩具了……〞会听到孩子们的叹息声，于是在区域活动中，我让幼儿给同伴的作品打分。当讲评的时候，让每个区域的孩子把自己的作品展示出来，其它的幼儿投赞成票，得票最高的幼儿可以将作品在展示台展示还可以获得小嘉奖。运用了这样的评价方式，使幼儿共同参加了评价，在活动中孩子们的活动更有主题性、也更投入了。

三、构建互动桥梁，寻求家园沟通。

?纲要?中指出家庭是幼儿最重要的生活场所，父母对幼儿的影响是潜移默化、无所不在的。因此，我们通过“家园小天地〞、网络联系、家长会、亲子活动、家长开放日等多种形式与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教化幼儿上形成合力，共同促进幼儿开展。

1.通过上学期初的家长会和这学期的.家长讲座，请有阅历的小学老师来说一说孩子要近小学了，家长们应当做哪些精神上和物质上的打算，从而引导家长参加到?幼小连接?的打算工作中。

2.利用家园联系手册、班级博客、家园小天地、班级QQ群和家长接送时间与家长开展沟通，将孩子最近的开展状况告知家长，随时让家长知道孩子的进步。并通过让局部家长来评价班级的工作，做到敬重家长的看法和观点，进一步完善班级工作。

3.开展丰富多彩的家长开放日、亲子活动。我们邀请家长来园观摩孩子的学习、生活状况；发动家长一起参加教室的环境布置中；利用家委会的有效平台，组织开心的亲子游活动等。通过这些活动让家长更直观地了解幼儿在园的状况，也增进了家长之间、家园之间的沟通和了解。

四、创新班级工作，突出班级特色。

1.培育幼儿自主有效地管理班级。

针对我班幼儿自主性强、自信念足、语言开展较好的特点，这学年，我们在班级里创新性地开展了“班干部竞选制度〞。通过让幼儿自己竞选、自己投票、自己选择职位，来确定班干部人选。同时，定期对班干部进行评分，换届选举等。这样的方式，是尝试让幼儿自主管理班级，让幼儿真正成为班级的小主子。而当上小干部的孩子也觉得特殊地荣耀，工作相当负责。如“纪律管理员〞一看到大家声音吵了，走开来了，就会马上敲敲小铃请大家坐好；卫生管理员在大家上完洗手间后会主动检查水龙头是否关好；图书管理员会主动分发和整理图书；餐点管理员会在幼儿午餐后，主动给大家分水果等等。每个班干局部工明确、各司其职、仔细负责。这样的方法一段时间坚持下来，效果显著。幼儿的责随意识、管理实力都大大提高，自信念也有了很大的增长。

2.开展幼儿多方面的艺术才能。

我们班幼儿实力普遍较强，而且大多数幼儿多才多艺，针对这样的特点，我们在班级里也尤其重视幼儿的艺术培育。除了每天仔细开展班级艺术活动以外，我们还利用午餐前后的时间开展小小艺术演出活动，请幼儿大胆展示自己的才艺。孩子们都很喜爱，唱歌的、讲故事的、念唐诗的，每个孩子都想尽情地表现自己的才艺。当然，还有些孩子喜爱宁静地画画，我们也不忘给他们开开小灶，多给他们一些时间和时机画画，并加以指导，使他们不断保持这份爱好和才能。孩子们就在这样的气氛里得到了多方面的艺术熏陶。在今年的讲故事竞赛中，我班的王雨非、杨艺能小挚友获得了一、二等奖；在现场作画竞赛中，我班的多名小挚友也获奖了；在艺术节演出中，我班的孩子更是表现精彩；而我班的高源、王雨非在今年的平湖市“西瓜娃娃〞竞赛中，更是表现优异。这些，都显示了班级艺术培育的效果。

总结了这一学年的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前跨了一大步。不仅孩子们的各方面得到了开展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断地总结反思，找寻最适宜于每个年龄段每个幼儿的最正确的教化契机与方法。使我们的班级管理工作能更上新台阶。

回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年六月时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习进步！

大班班务工作总结10

本学期，在我班2名老师，1名保育员的共同努力下，依据纲要，围绕园内的教研安排和支配，依据园内的安排表，各项工作开展得较好。回忆劳碌、惊慌的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的开展，特将本学期的工作作以下总结。

第一保育工作：

一、养成了良好的生活习惯：

如严格催促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。

二、每天都有晨间检查和晚间检查：

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接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了?我要上小学了?主题教化，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的打算，以主动地看法迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些打算工作。

六、家长工作

平常利用联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教化思想达成一样。月末发放?家园联系册?让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。

充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如“六一〞儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午〞节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学状况，刚好的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教化教学特点。

七、缺乏及反思调整

当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项实力得到了开展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些缺乏;

1、幼儿常规工作不抓得到位。

在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强。

2、区域嬉戏开展的不到位。

在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。

以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏仔细的反思不断的改良。

大班班务工作总结11

两年半的时间转瞬即逝，又到了和孩子们共度新年的时候。回想两年半来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子而付出的汗水。幼儿老师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。看着他们两年半来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教化历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面

本学期我班一共有31位小挚友，其中男孩有，女孩有。我组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作安排，转变观念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。

二、教化教学工作方面

1、深刻学习?钢要?，增加专业意识，提高科研水平。

我们能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教化教学心得，时刻牢记?纲要?，撰写教化反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。

2、充分做好课前打算工作。

我们班的两位老师，能主动的打算好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教化效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好那么使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互催促。

3．加强蒙氏教学强度，彰显班级特色。

在一日活动中把蒙氏教学渗透到每个主题活动中，加强了幼儿阅读、识字、讲故事、数学等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做智力题等活动。开展了“快乐一刻〞幼儿讲笑话评比活动，每星期评出一位获胜者，幼儿的语言表达更加生动富有感情，主动性与自信念越来越高，班级幼儿的阅读水平有较大提高。

4、做好幼小连接工作。

〔1〕有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对小学生活有肯定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学打算。

〔2〕尝试根据学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。

〔3〕幼儿每人打算一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包了。养成良好的学习习惯，培育自理实力。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。

〔4〕通过让幼儿自己来选择组长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主子。

三、家长工作方面

1、鼓励家长协作做好“幼小连接〞的打算工作,通过每周一次的“亲子作业〞让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿开展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展供给各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教化活动真正做到了“家园共育〞。

3、刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性，主动取得家长对班级各项活动的支持与协作。

四、卫生保健工作方面

1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高，无事故发生。

3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

五、缺乏及努力方向

一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长确实定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好！

大班班务工作总结12

一、班级概况

我班有幼儿xxx人，男孩xxx人，女孩xxx人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，我与徐老师一起，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将?纲要?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

二、教化方面

健康每天早晨我们会组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚毅意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：?大浪小浪?、?骑马人?等，培育孩子参与体育活动的爱好，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。

语言本学期重点培育幼儿口语表达实力，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏?堆馒头?等鼓励这些孩子大胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，美丽；早期阅读?鼠宝宝找挚友?、?挂摇篮?、?两只小兔?更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。

社会现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

科学幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的新奇心。、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿视察、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。对一些偶发事务，留意抓住教化时机，适时引导幼儿视察一些自然现象，满意孩子的新奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知xxx以内的数量，相识时钟等。供给了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲解并描述操作的过程。

本学期，我班结合大班的年龄特点，在“幼小连接〞的工作上面。依据班级幼儿的实际开展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规那么意识、任务意识、自我效劳实力以及合作实力的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。本学期下旬我们俩人参与了对县开放半日活动，在我们的细心打算下，大带小活动?我们一起玩?，音乐欣赏?漂亮的蝴蝶乐园?都顺当的开展了。

三、家长工作

我们通过家园ABC、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。

四、缺乏之处与努力方面：

1、我们还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。

2、合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。

大班班务工作总结13

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

本学期，我和冯老师以新?纲要?为指导，主动协作，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教化活动，有利的促进幼儿综合素养开展，特总结如下：

一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教化

幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创立条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。

培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师典范作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动运用文明语言，注意仪表整齐、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻主动的影响。同时，组织“我为集体争荣誉〞的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿相识到自己言行干脆影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，并在嘉奖方法上也作了变更，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小

印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的变更，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范教化：如结合“幼儿追跑、推拉〞现象绽开现场探讨，进行了“我该怎么办〞“灭火好方法〞等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好基矗。

二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习工作总结

教化就是向幼儿施加主动的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分开展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得开展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们主动尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究实力〞的探讨。依据幼儿的开展须要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的?小小工具用处大?，陈老师接待“区网片〞活动?奇异的云?及区“双优〞评比活动?燃烧的隐私?等为幼儿创立了广袤的探究空间，充分敬重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和实力，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的色调、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是特别必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好〞的个人专题探讨。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读实力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。

大班班务工作总结14

一、状况分析：

我们大二班现在总共有35位小挚友，其中有2名小挚友是这学期刚来的新生。经过这一学期的生活与学习，2位孩子完全融入了这个大家庭中，整个班级形成了良好的常规和秩序。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，他们即将进入小学，所以在这学期的工作当中我们两位老师将幼小连接工作列入了工作重点，我们班外来务工的子女比拟多，他们中都要通过考试才能进入小学，所以对他们来说升学的压力比拟大，依据这个实际状况并结合大班幼儿的认知特点，这学期我们重在培育幼儿良好习惯的形成，比方坐姿习惯、倾听习惯、任务意识习惯等等。

另外我们也注意孩子在一些学问技能上的习得，比方识字量、看图讲解并描述、自编应用题等为入小学打好根底。经过我们两位老师的协作与努力，多数孩子已经养成了良好的习惯，坐姿端正了，举手发言更主动了，答复下列问题的声音洪亮了，在有突发状况的时候会举手告知老师，渐渐的形成了良好的课堂秩序。不过个别幼儿还是老样子，上课坐不住，留意不集中，老师会花比拟多的心思让他有所进步。通过一学期下来，孩子们在各方面都有了明显的提高，孩子们对入小学充溢着深厚的爱好与渴望，同时圆满完成了领导交给的各项任务。

二、保育工作：

在保育工作中，我们还是重点以培育幼儿的卫生习惯和进餐习惯为主，培育生活自理实力和平安保护意识为辅。在这学期当中，幼儿的进餐习惯明显的进步了许多，以前的坏毛病都改了不少。比方：以前进餐之前特殊喜爱说话，吵吵闹闹的，现在明显进步了许多，而且卫生习惯也好了许多，养成了饭前勤洗手的好习惯，饭后餐具也叠放的整整齐齐。我们还选了值日生帮助阿姨整理桌子和碗筷，值日生们主动性都特别高，不仅体验到了劳动带来的欢乐而且他们自信念也增加了。

同时我们还注意培育幼儿的生活自理实力和平安保护意识，随着天气慢慢变热，我们会刚好提示幼儿多喝水，多休息，时刻让自己体力充足。在春季的时候是传染病多发季节，我们特殊留意每个孩子的卫生，提示他们勤洗手、勤换衣、勤漱口。在每次户外活动结束后，我们都会提示幼儿刚好的把汗擦掉，并让他们刚好补充水分。我们还指导幼儿整理自己的小箩筐，让文具归归类，养成良好的整理意识，使大二这个大家庭保持整齐。同时在在保育过程中也做好教化，保教结合，保育工作开展的很顺当。

三、教化教学工作：

在教化教学中，我们敬重幼儿的人格和权利，面对全体，注意个体差异，各种教化手段交互运用，使每个幼儿在原有的根底上得到开展。

1、健康方面

本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教化，在体育教学中我