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二年级数学下册有余数的除法说课稿说

说用根小每4出8÷4=2（个1、第一次摆：在感知了正好分完后，再通过学生独立操作，体验的根还

分3实行（1）出9根小棒（2）：摆2下1（3）出9/4＝2个2、第二次摆：放手让学生摆，目的是进一步体验加深有余数的理了（1）（2）（

（（…1（（…2（（…3（（…2（是4”；“余数有1，3，是比4大的数？我这样12、3“再去1、这道题是基础练习，用于检查学生对所学基本知识的掌握情况。）摆一摆，填一填27÷5=□……□…2、余数可能是几？是对余数与除数的关系再一次实行巩固。有每4个

□=□3、拓展应用有20名同学每（有9给4个小朋友，你看怎么分呢？（小组讨论，自己动手摆课…1（

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