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文档简介

第页2023小升初总分值作文好用的小升初总分值作文集锦八篇

在学习、工作、生活中,很多人都有过写作文的经验,对作文都不生疏吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才标准吗?下面是我整理的小升初总分值作文10篇,欢送阅读,希望大家能够喜爱。

小升初总分值作文篇1

写好作文,是当今许多学生感到头疼的事。如何去面对这令人头疼的事呢?那就要了解作文的含义。作文是相识世界,相识自我,进行创立性表述的过程,又是应用语言文字进行表达和沟通的重要方式,是学生相识水平和语言文字表达实力加深的综合表达。

明白这个含义后,我们就来谈一下如何写好作文这个话题了。要写好作文,就要驾驭作文根底学问:

作文是字、词、句、段篇的综合训练,它表达出每位同学的相识水平和文字表达实力。那么,怎样才能写好作文呢?

一般说来应做到:(2)比拟法:依据所给题目,自已拟几个相像的题目进行比拟,弄清它们的写作范围和要求。如写?我和老师?,可自拟?我的老师?、?我爱您,老师?进行比拟,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。

(3)设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后比照题目对假设的问题进行条理清晰,主次清楚,详略得当的答复。如?她变了?,可提问:变之前她是怎样的?她变的缘由是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特别的题目要细致推敲,弄清真正的意义。如?暖和?,就不能专写天气暖和,而应表达相互帮助或得到关心爱惜的感受。

小升初总分值作文篇2

妈妈,我像一粒尘埃

是你给赐予了我生命

十月怀胎

我是你身上掉下的一块肉

三年怀抱

你日日夜夜喂养我的娇躯

咿呀学语

妈妈,是我生命里呼喊出的

模糊不清的反复重复的词汇

妈妈,我和你相依相伴

是你用汗水收获了

红薯、小麦、玉米、蔬菜

喂养了我欢乐的童年、美妙的人生

是你一挑挑在烈日下奔跑

是你一锄锄在寒风中耕作

你用漂亮的青春和坚实的身躯

撑起了我暖和漂亮的天空

让我伴着星光和月亮甜甜安眠

//

妈妈,有你的日子全是暖和

你在油灯下为我拉鞋底、织毛衣

冬日里你却扛着锄头在寒风中颤抖

妈妈,有你的日子全是华蜜

你攒下全部的米粒、菜肉

在饥饿的岁月里

一碗一碗都执意留给我

而你喝着稀稀的菜汤一脸满意

妈妈,有你的世界全是绿洲

你犹如春雨洒遍了

我心灵的每一个地方

//

妈妈,我的第一首诗写给你

犹如我的第一声呼喊喊着你

犹如我的每一次心跳连着你

我来自于你暖和的怀抱里

我成长于你宽敞的生命里

而如今你却不言不语安宁静静

永恒久远长眠于岁月的'长河里

妈妈,我的第一首诗写给你

写满你的好写满你的爱

小升初总分值作文篇3

我的文具盒是一年前妈妈给我买的,虽然它已经“老〞了,但我还是非常珍惜它。

我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里,首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫,它脸上呈现出一种苦痛的表情,似乎是因为刚刚重重地跌倒过的原因吧。右边有好几排英文字母,上面写的似乎是这只猫的自述。虽然不能完全看懂,但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色,但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的原因,使它变得与一点儿杂乱了。

翻开盖子,里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着〞两支水笔,一支是蓝的,一支是黑的。它们“躺〞在一把绿色的铁质直尺上,一点儿声音都没有,似乎正在酣睡。中层里“横〞着一个蓝色的橡皮,放着两支短得快不能运用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小,就在里面“藏〞着一些笔芯。

文具盒虽然是用来供我学习用的,但是这个浩大的盒下,还“躲〞着四个小轮子,只要将文具盒轻轻一推,它就能平稳地向前驶去。因为它比拟长,再加上下面有“乘客〞们便接连下车,帮助我学习。

我的文具盒给我带来了快乐,我爱我的文具盒。

小升初总分值作文篇4

我懂得了珍惜

在生活中,我们一每天长大,懂得了保护环境的重要性懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了敬重他人。而我,懂得了珍惜。

六年的小学生活过得那么快速。在最终一次去学校时,同学们都哭了,因为我们知道,暑假过去,我们不再是同班同学,不再是可以结伴而行的挚友,虽和有些同学在一所学校上学,但是我们心里非常清晰,初中的学习任务重,要驾驭八门科目,见面的时机太少太少。我非常珍惜那天,因为我深深的知道,这是我们六二班最终一次相聚在一起,我要珍惜那天的每分每秒,把那天发生的事情和同学们可爱的面孔,都烙在我的心中,让我时时刻刻想起他们。那天的事,使我哀思欲绝,但也给我敲了一个警钟——珍惜,珍惜我现在所拥有的一切,到了我和他们缘分已绝的时候,才不会让我们彼此都感到懊悔,懊悔自己当时没有珍惜我们在一起的美妙时间。曾经,我多么厌烦老师的嘱咐,但在那一刻,当我恒久无法再听到老师那关切的问候,我只希望老师再多说点,让我不要遗忘您那甜蜜的声音,让我以后不再懊悔。

小升初总分值作文篇5

一丝春风拂过了我的脸颊,空气中一股淡淡的芳香立即沁入心肺,我用劲的嗅了嗅鼻子,哦,你知道吗?春天也是有味道的!

当树木的枝丫上探出点点的新绿时,赶早的柳树早已抽出长长的叶子了,香椿树顶着一簇簇紫色的嫩芽,散发着阵阵的清香,啊,春天的树也是有味道的!

早春的迎春花,一条条鹅黄的伸展着,报告着春天的到来,玉兰花也在树枝间绽放开来,白的、紫的,在阳光下散发着淡淡的芳香。那不甘落后的桃花也满满的绽放了一树,空气中香气此起彼伏。再过几天也许樱花也会开放了,纷繁的花朵这儿一簇,那儿一朵,红的燃起“火焰〞,粉的荡出“霞光〞,白的飘溢芳香。它们是美的使者,春的精灵,看到这么明丽的花朵,闻到如此芳香,也许不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。

大地也是绿色的,嫩草刚从土壤中钻出,细软温柔,但很快的这儿一丝,那儿一簇,铺成绿的地毯,织成绿的锦绣,散发出青草特有的味道,使人禁不住想在这草地上打个滚,用劲嗅嗅这“碧绿〞的味道呢。

春雨来的真刚好啊!一场春雨“润物细无声〞,连泥土也被浸润的散发出缕缕的芳香,充满不散,更别说那碧绿如翡翠的枝叶,娇艳如彩霞的花朵了,通通散发出了春天的味道!

渔船回来了,餐桌上便多出了一盘鲜美的原汁原味的水煮小虾、喷香的鱼锅饼子……,真是让人回味无穷啊!农夫伯伯早春的一把韭菜、一篮子菠菜,碧绿的让人垂涎欲滴……啊!这春天的味道!

小升初总分值作文篇6

在我们的生活中,经常会遇到些错误,有些人英勇面对错误,主动成认错误,而有些人却怕受到惩办去包庇错误,躲避错误,甚至还会觉得主动成认错误的人太傻了。而我觉得成认错误并没有什么不光荣的,反而觉得成认错误也是一种英明。

那是一个云淡风轻的星期天中午,我班的“淘气大王〞来我家做客了。到我家应当没有别的缘由了——玩电脑。在我登QQ时,被“淘气大王〞望见了另一个同学的QQ,玩心瞬时间涌上心头,“淘气大王〞提议说:“让我好好玩吧!〞当时的我只有玩心,便毫不犹豫地同意了。我们在他QQ上干起坏事来,起先给同学胡乱发消息。到最终越玩越大,竟不觉骂起老师。我心一紧,心想:不好,玩大了,这可怎么办?把我急得如丈二和尚——摸不着头脑。赶快和“淘气大王〞商议如何整理着残局,他对我说:“事到如今,再懊悔也没用了,咱们明天去跟老师致歉吧!〞

其次天,我们俩低着头,战战兢兢地走进办公室,果真纸包不住火,我们还没说话,老师就笑着对我们说:“我就在等你们呢,知错就改还是好孩子,不过这件事,事态有些严峻,还是要通知你们的家长。〞

晚上回到家,妈妈怒吼道:“你看看你做的好事,还什么一世英明,全没了。〞我不服,心想:莫非会有人不犯错吗?

母亲说后,我思索许久,得出了结论:其实成认错误也是一种英明,或许包庇错误会更错上加错,连孔子都会犯错,但他主动相识错误,成认错误,这莫非不是英明吗?

小升初总分值作文篇7

坚持后往往都是成功,有一些人往往不能够坚持,经常试了一次二次就放弃了,看到别人失败了,就不能够坚持自己的立场了,看到别人不行,觉得自己也不行了……。这些都是我们不能够坚持究竟的表现,而在坚持这一点上面蚂蚁却比我们做的好多了。

在前几个星期的星期天下午,我一个人在骑着滑板车在小区公园里玩的时候,我突然觉察了一群黑乎平的东西,好似还在活动。于是,我便转过头去看一看,原来这是一群蚂蚁军团。我不由得停下来,起先视察起它们来。当我看的正兴奋的时候,突然有一个坏方法由然而生,我要玩“水淹蚂蚁〞,我快速的跑回家里拿了一杯水,以迅雷及淹耳的动作把水倒在蚂蚁的四周。只见蚂蚁们立即慌了起来,有的呆在原地不知所措,有的不停的乱窜,可是过了一会儿,蚂蚁们立即在队长的指挥下冷静了下来。只见它们立刻从水面上留神的起过去,虽然它们不断有被“大水〞冲走的蚂蚁,可是这没有打动它们坚决冲出“水墙〞的决心。三厘米,二厘米,一厘米……,越接近外面的陆地,它们越有信念,越有坚持的毅力,最终,它们冲破了水的包围圈,胜利自救。

从这件事我觉察,我们人类的智商虽比蚂蚁高级多了,可是在有些地方我们却比不上它们有坚持。想想那些非常弱小,弱小到我们的一根手指都敌不过的蚂蚁都可以学会坚持,何况我们这些充溢才智的高级生物——人呢!

小升初总分值作文篇8

常言说“天下没有不散的宴席〞,所以在人世间,有欢悦的相聚,也有伤感的离别。

可是,因为小时候自己太小的原故,不知道,也不懂得珍惜人与人之间的相聚的日子,总以为分别是一种遥远的事情,可是时间终是无情的,也就在转瞬之间,我的小学生涯就要结束了,我不得不面临生活中第一次残酷的离别……和我相处了六年的老师和同学们分开,从今各奔东西,以后见面的时间少之又少。

回往过去,真的很伤感,为我们呕心沥血的老师。一起学习了六年的同学,我闭着眼睛,过去的一切的一切场景就象放电影似的,一幕幕在眼前晃动……

记得入学第一天,仿佛来到了一个完全生疏的世界,根本无法与四周的我沟通,我怯生生地看着老师,望着同学们,也不敢说话。老师觉察了我,并鼓励我上台自我介绍,我鼓起志气上台,这时我才觉察的老师的眼神充溢了和蔼,同学的眼光也全是和气,我心里兴奋极了,就这样,我跨过了心里障碍,从今也走进了这个让我一生难忘也引以为傲的集体。

六年的时间和一挤眼有什么区分?回想过去发生的种种,我们

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