20190401预备年级语文试卷

2018学年度第二学期预备年级期中质量测试卷（考试时间：100分钟；满分：100分）一、积累与运用（18分）（一）默写（8分，每题2分）（郑燮《竹石》）（韩翃《寒食》）（《古诗十九首》）（郑燮《竹石》）（韩翃《寒食》）（《古诗十九首》）（于谦《石灰吟》）.日暮汉宫传蜡烛， .，脉脉不得语。.，烈火焚烧若等闲。（二）知识积累（4分，每题2分）30岁：而立之年30岁：而立之年60岁：花甲之年100岁：期颐之年15岁：及笄之年13~14岁：豆蔻年华40岁：不惑之年50岁：弱冠之年70岁：古稀之年.对“他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了”一句理解正确的一项是（ ）A.这句话运用了夸张修辞，生动形象地写出了栗子融化的时间快。B.这句话中的“跌”、“一群”都很形象地表现八儿惊异的样子。C.这句话中的“曾”表明八儿见到的只是以前黄炯鸡锅中的情形。D.这句话生动形象地写出了八儿急切地希望吃到锅子里的腊八粥。（三）语言运用（6分，每题2分）.阅读下面一段话，选出最恰当的一句话填在横线上，应该是（）学生不爱劳动，首先是家长不重视劳动教育，特别是独生子女，生活在“四二一”（四位老人，一对父母，一个孩子）的家庭结构中，孩子从小被过度溺爱，缺乏独立生活能力和克服困难的勇气。许多家长忽视了对孩子自理能力的培养，习惯性地包办代替。A.因此，劳动教育缺乏具体评价标准。B.因此，孩子的劳动教育越来越缺少价值。C.因此，孩子对劳动失去了兴趣。D.因此，孩子的劳动意识越来越淡薄。.对杭州西湖名联“水水山山处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇”理解不正确的一项是（）A.将“山山水水”颠倒成“水水山山”，强调西湖景色更胜于山。B.上联和下联都在一句之中平仄交替，上下两联之间平仄也互对。C.上下联合起来的理解是西湖无论何处何时景色都是美不胜收的。D.上联主要表现西湖山明水秀；下联主要表现西湖天气变化无常。9.下列情境中，说话人语言表达最得体的一项是（）A.会议开始前，主持人对参加会议的同学说：“保持会场安静，否则后果自负。”B.交通协管员对一位要闯红灯的行人说:“你色盲啊？连红绿灯都分不清楚吗？”C.提到自己的母亲，小华动情地说：“令堂经常告诫我们，做人要清清白白。”D.酒店经理对员工们说：“大家要做好服务工作，让顾客有宾至如归的感觉。”二、文言诗文阅读（14分）（一）阅读诗词，完成第10-11题。（4分）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？.诗中加点词“栖”的意思是。（2分）..对这首诗内容理解不正确的一项是（2分）A.第一句中“地白”是地上铺了一层白霜。B.第二句中“无声”形象表现了夜的清幽。C.第三句中“月明”也表现了当时的环境。D.第四句中“秋思”直接点明了诗歌主题。（二）阅读下文，完成第12-14题。（6分）学弈弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；*一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。*为是其智弗若与？曰：非然也。.解释文中加点词（2分）（1）通国之善弈也 善：*（2）思援弓缴而射之援：*——2——.翻译文中画线的句子。（2分）虽与之俱学，弗若之矣。.这个故事告诉我们什么道理？（2分）（三）阅读下文，完成第15—16题。（4分）人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。（选自《战国策•燕策》）【注释】①比：接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。.对文中内容理解正确的一项是。（2分）A.伯乐的行为是在误导买马人。B.卖马者是一个弄虚作假的人。C.很多人区分不清好马与劣马。D.卖马者见伯乐是为了讨好他。16“一旦而马价十倍”的根本原因是。（2分）三、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成第17—19题。（7分）那个星期天（节选）史铁生①母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙吗？真奇怪，该是我有理的事呀，不是吗？我不是一直在等着吗？母亲不是答应过我了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？走吧，走吧，怎么还不走呀？•……我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。②下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可是母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。我一声不吭，忽然有点儿明白了。.第①段画线句既表现了“我”紧紧追在母亲身边时的心理，也写出了母亲。（2分）.对第②段画线句理解正确的一项是（2分）A.既写出了时间变化，又表现了“我”内心的惆怅。B.既写出了时间流逝，又表现了“我”对母亲失望。C.既写出了时间流逝，又表现了“我”内心的不甘。D.既写出了时间变化，又表现“我”对自己很失望。.第②段中“我忽然有点儿明白了”，你认为“我”明白了什么呢？（3分）（二）阅读下文，完成第20-22题。（9分）①a最初青铜器主要用于农业生产、宗庙祭祀和战争中，涵盖了炊器、礼器、兵器和造像等领域。b我国有着灿烂而悠久的铜文化。c史前文化就有了华夏人制造和使用青铜器的痕迹。中国青铜文化无论在使用规模，还是在工艺造型上，都充分代表了中国奴隶制文明的科技文化水平，青铜文化的发展史从某种程度上讲就是中国手工工艺的文明史，铜构件作为文化符号在家具中的运用，在中国人眼里既是一种神圣而吉祥的物件，又是文化品位与财富的象征。如今，在现代家居设计中铜构件被广泛运用，不但彰显了现代家居的历史文化感，而且还是居住者财富的象征。②最早在春秋、战国时期就有铜构件用于家具上的记载。此时的铜构件主要用于做柜子和门连接处的金属铰链，以及用于漆案和屏风的边角和家具足部等。现代家居设计中，由于文化多元化导致室内设计风格多样化，铜材料被广泛用于复古风格、中式风格和现代中式风格中。如何充分发挥铜的耐磨性、不易生锈和可再生性特点，是如今设计师需要关注的问题。一个优秀的室内设计师会把空间的亮点放在视角中心的位置，让来客第一时间感觉到事物的存在，将设计理念和所包涵的信息直接传递给来客。设计师通过铜器材料的细腻和耀眼的光彩来吸引来客的注意力，以此表现居室空间主人的生活品味、高贵身份和对文化的挚爱。因此设计师在家居空间设计中，将这些从古老的青铜器上提取出的图案等元素融入铜构件产品的设计中去，并放到突出的位置，在整个家居空间设计中达到“画龙点睛”的作用。如卫生间中的铜制镜框、水龙头，家具上的把手和边角包边，到处都显现出铜的文化韵味和铜工艺技术的创新，并且能够表达居住者对古老铜文化的敬仰以及居住者的文化品味和浓厚的民族情结。（节选自《浅谈铜材料在现代家居设计中的运用》有改动。）.选出第①段中画线句正确语序的一项是（）（3分）A.a-b-c B.b-a-c C.c-a-b D.b-c-a.与第②段内容的意思相符的一项是。（3分）A.铜构件用于家具上最早的时间是春秋、战国时期。B.现代家居中使用铜构件主要是因为铜具有耐磨性。C.铜材料被应用于现在家居中体现对铜的敬仰之情。D.铜材料被应用于现在家居中需要设计师精心设计。22.春节期间，小明到舅舅家做客，看到他家的家具上有铜构件。结合上文内容，写出小明舅舅给你的印象。（30字以内）（3分）（三）阅读下文，完成第23—25题。（10分）邮一颗心给你①去邮局取汇款。好几张汇款单，柜台里面的工作人员一张一张地处理，我在窗外等候。营业厅里很静，等待办业务的，只有我自己。②有人推门进来了，裹挟着一阵寒风。是位中年人，农民工模样，穿得很单薄，一身蓝布工装，裤脚上沾了一些白灰，看来是直接从建筑工地上来的。③他在柜台前要了一张汇款单，拿在手里，左看右看。见我在注视他，他有些窘：“我不太会写字，能不能帮我填一填”。很浓重的地方口音。④我说好吧，接过那张汇款单。他从工装口袋里，掏出一张皱巴巴的纸，递给我说：“我给儿子寄点钱”。上面的地址是长春的一所大学。“我儿子在那上大三，成绩很好，是班干部"，说起儿子，他腰板似乎比刚才直了一些，口气里带了自豪。⑤我抄写完，问：“汇多少钱？”。他说汇50。“多少？”我以为自己听错了。“50”，他有些不好意思，说话也不自然起来，慢吞吞地：“工地上好几月没发钱了，说是过几天一起给，这五十，也是俺向工友借的”。⑥在金额栏里，我填上了“50”。问他汇款人地址，他搔着头想了一会儿，说:“还是写老家的吧”。他说的地址，是贵州的一个村庄。我问：“附言写什么呢？”。附言？他没明白什么意思。我解释了下，他想了想，说：“写上‘先花着，过几天再寄,”。⑦等我填好汇款单后，他开始掏钱。摸索了很久，才从工装里面一层又一层的衣服里，掏出一张五十的纸币来。⑧汇款手续很快就办完了。他一个劲地向我说谢谢，然后走了。我目送他，看着他的蓝布工装，出门去，消失在街上的人流里。一⑨想起我读大学时，有天收到母亲寄来的汇款单。当时在宿舍里，舍友们围着我，争着抢着要看。因为按照宿舍的传统，谁收到汇款，谁就得请客。我捂着藏着，但还是被一位舍友抢去。他惊讶地喊：“20元，只有20元！”。原先起哄的舍友们全都安静下来。我不说话，但脸发烫。以往舍友收到家长的汇款单都是三位数的，我还能记起他们欢呼雀跃的情形，而此刻我的心却在无声地流泪。⑩年底放假回家我才知道，当时家里遇到一件很麻烦、很棘手的事，不仅花光了家里的积蓄，还借了不少债。寄给我的20元钱，也是母亲从邻居家借来的。（11）我不知道，这位中年人的儿子收到这50元钱后，会不会像我当初那样，埋怨父亲给他丢了面子呢？但愿不会吧。希望他的儿子能明白，这钱，不仅仅是