广东省梅州市沙头角中学高二生物联考试卷含解析

广东省梅州市沙头角中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体结构变异的是A.甲、乙、丁

B.乙、丙、丁

C.乙、丁

D.甲、丙参考答案：C试题分析：甲是同源染色体的非姐妹染色单体发生的交叉互换，属于基因重组，乙是非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异。丙是同源染色体非姐妹染色单体发生交叉互换后的结果，属于基因重组。丁是染色体片段的增添，属于染色体结构变异，故综合应是乙、丁，C正确，其余错误。考点：本题考查变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

2.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是

A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D3..某种植物的花有紫色、黄色和白色，相关色素的合成途径如下图。下列叙述错误的是（

）A.基因型为aabb的植株开白花B.白花植株自交，子代均为白花C.黄花植株的基因型有2种D.紫花植株自交，子代不可能出现白花参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可知：花色有白色、黄色、紫色三种，已知花色由A/a和B/b两对基因控制，其控制色素合成的生化途径如图所示信息可推知：白色花的基因型为aa，黄色花的基因型为A_bb，紫色花的基因型A_B_。【详解】基因型为aabb的植株不能合成酶A，所以开白花，A正确；白花植株基因型为aa，自交后代均为白花，B正确；黄色花的基因型为AAbb、Aabb两种，C正确；紫花中基因型为AaBb的个体自交后代会出现白花，D错误，故选D。【点睛】本题结合模式图，考查基因自由组合定律的实质及应用，解题的关键是要牢记基因自由组合定律的实质，能根据图解准确判断基因型与表现型之间的对应关系。4.生物体中的主要能源物质、良好储能物质、直接能源和最终能源依次是(

)A.糖类、脂肪、ATP、光能

B.脂肪、糖类、光能、ATPC.ATP、脂肪、光能、糖类

D.糖类、ATP、脂肪、光能参考答案：A5.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是

A．1:1

B．1:2

C．2：1

D．3：1参考答案：A略6.洋葱鳞片叶放在0.3g/mL蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.2g/mL的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势。而放在0.25g/mL蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化，这表明 A．洋葱表皮细胞已经死亡 B．细胞膜不允许水分子自由通过 C．蔗糖分子进入细胞导致内外渗透压平衡 D．细胞液浓度为0.25g/mL左右参考答案：D7.下列（1）—（9）的基因型不同。在完全显性条件下，表现型共有（

）

（1）AABB；（2）AABb；（3）AaBB；（4）AaBb（5）AAbb（6）Aabb；（7）aaBB；（8）aaBb；（9）aabb

A．九种

B．四种

C．二种

D．一种参考答案：B8.右图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()

A．只要Ⅰ就可以实现生态系统的物质循环B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1主要表示通过光合作用所同化的能量D．Ⅲ的数量一定比Ⅱ的多参考答案：C略9.下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（） A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板 参考答案：D【考点】中心法则及其发展． 【分析】DNA分子复制是以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链的过程；转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；翻译是在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程． 【解答】解：A、DNA复制、转录及翻译过程分别以DNA、DNA和mRNA为模板，所以都遵循碱基互补配对原则，A正确； B、由于翻译在核糖体中进行，所以核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合，参与翻译过程，B正确； C、DNA复制、转录和翻译过程分别产生DNA、RNA和蛋白质，它们的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，C正确； D、DNA复制是以DNA的两条链为模板进行的，转录是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查遗传信息传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 10.火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林的残枝落叶等进行有限的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（

）

A.消灭森林病虫害

B.刺激树木种子萌发

C.加速生态系统的分解过程D.提高森林的蓄水能力参考答案：C11.右上图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是A．图示为光学显微镜下的细胞结构

B．图中有两个中心体C．RNA仅存在于结构1、6中

D．结构1和3在行使其功能时有水生成参考答案：D12.线粒体的结构主要由线粒体中DNA决定，若该DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A.红细胞吸收葡萄糖

B.小肠上皮细胞吸收水C.神经细胞吸收K+

D.红细胞吸收氧气参考答案：C13.某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫B．抗原可由T细胞呈递给B细胞C．只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的效应细胞D．效应T细胞可引起靶细胞渗透压改变而导致其裂解死亡参考答案：A14.下列关于基因检测疾病的叙述，错误的是 ()A．可以通过测定基因表达产物——蛋白质的方法达到基因检测的目的B．生物芯片的广泛使用，使基因及其表达产物的检测更加快速简便C．基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视D．基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病，十分麻烦参考答案：D15.植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长方向将是（

）A、

↓

B、→

C、

↘

D、

↙参考答案：C16.下列有关实验的叙述中正确的是①观察线粒体

②观察根尖分生组织的有丝分裂

③探究植物细胞的吸水和失水④细胞大小与物质运输的关系

⑤绿叶中色素的提取和分离A．只有①需要活体材料B．只有④和⑤不需要用显微镜C．只有③需要设置对照D．只有②和⑤不需要染色处理参考答案：B略17.如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法正确的是（）A．多巴胺是一种神经递质，结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输B.多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元C.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感”D.“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少参考答案：C18.家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加强光照②改善空气流通③适当浇灌清水④更换盆中泥土A．①③

B．②④

C．①②

D．③④参考答案：D19.下列选项中不符合“含量关系c=a+b，且a＞b”的是(

)A.a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类B.a细胞质内的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积C.a线粒体的内膜面积、b外膜面积、c线粒体膜面积D.a叶肉细胞的自由水、b结合水、c细胞总含水量参考答案：B【分析】本题考查氨基酸的种类、细胞内生物膜系统的组成、细胞内水的存在形式与含量。【详解】A、人体蛋白质的氨基酸种类有两种，一种为人体不能自身合成必须由外界摄入的氨基酸，称为必需氨基酸，有8种，另一种为人体可以自身合成的氨基酸，称为非必需氨基酸，有12种，即c＝a＋b且a＞b，正确；B、细胞膜属于生物膜系统，但不包括在细胞质内的膜面积和细胞核的膜面积之中，即c＞a＋b，所以其含量关系不符合c＝a＋b，错误；C、线粒体为双层膜结构，其总膜面积为内膜面积与外膜面积之和，且内膜通过内凹形成嵴的方式使膜面积增加，故线粒体内膜面积大于线粒体外膜面积，即c＝a＋b且a＞b，正确；D、细胞中的水有两种形式即自由水和结合水，其中自由水的含量远大于结合水，即c＝a＋b且a＞b，正确。故选B。20.让独立遗传的黄色非甜玉米（YYTT）与白色甜玉米（yytt）杂交获得F1，再让F1自交获得F2，若在F2中得到黄色甜玉米150株，其中纯合植株约为A．0

B．50

C．100

D．150参考答案：B21.人突然进入炎热环境时的反应是

()

A．皮肤血管收缩

B．肾上腺素分泌量增加

C．细胞内酶的活性下降

D．温觉感受器兴奋参考答案：D22.手足口病是由肠道病毒（A16型）引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是（

）

A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的参考答案：D23.下列有关基因突变的叙述不正确的是A．基因突变使一个基因突变成它的等位基因或者复等位基因B．基因突变可以产生新的基因，并且一定会引起表现型的改变C．单个细胞发生的基因突变也可以传递给后代D．基因突变大多有害，少数则对生物生存有利参考答案：D24.正常情况下，人体进食后血液内

（）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少参考答案：D25.有关稳态和调节的叙述正确的是（）A．只要内环境的理化性质相对稳定，就可以实现稳态B．种群个体数量达到K值后就不再发生变化C．群落演替到森林群落以后就不会再有变化了D．生态系统的稳定性主要通过反馈调节来实现参考答案：D【考点】生态系统的稳定性；内环境的理化特性；群落的演替．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、稳态的实质是体内理化性质和化学成分呈现动态平衡的过程，A错误；B、种群个体数量达到K值后就将保持相对稳定，如果环境条件变化，K值将发生改变，B错误；C、群落演替到森林群落以后仍然存在，C错误；D、态系统的稳定性主要通过反馈调节来实现，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境稳态和生态系统的稳态，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．26.信使RNA在细胞核中合成，它从细胞核中出来与细胞质中核糖体结合的过程中，通过的生物膜层数有（）A．0层 B．1层 C．2层 D．4层参考答案：A【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、核膜包围在细胞核的外面，由内外两层膜构成，核膜上有小孔，称为核孔．2、核孔是大分子物质进出细胞核的孔道．【解答】解：信使RNA通过核孔从细胞核中出来，与无膜结构的核糖体结合，所以穿过膜层数为0．A正确．故选：A．27.絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果，将絮凝性细菌和石油降解菌融合，构建目的菌株。其流程图如下。据图回答：(1)溶菌酶的作用是________。(2)PEG的作用是________。(3)经处理后，在再生培养基上，未融合的A、B难以生长。图中AB融合菌能生长和繁殖的原因是____________________________________。(4)目的菌株的筛选：筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有________的培养基上生长的AB融合菌，选择效果最好的作为目的菌株。(5)为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵液，加入石油污水中；同时设置______________为对照组。经搅拌、静置各3min后，分别测定上层水样的石油浓度和COD值(COD值越高表示有机物污染程度越高)，计算石油去除率和COD去除率。参考答案：

(1).分解细胞壁

(2).诱导原生质体融合

(3).两亲本失活部位不同，融合后活性部位互补

(4).石油

(5).不加发酵液的石油污水【分析】据图分析，该题主要考查了细胞融合的相关知识点，过程与植物体细胞杂交类似，其用溶菌酶去除两种细菌的细胞壁、利用PEG诱导两种细菌的原生质体融合。【详解】（1）根据以上分析已知，溶菌酶的作用是分解细菌的细胞壁，获得原生质体。（2）PEG是促进细胞融合的促融剂，可以促进两种细菌的原生质体融合。（3）据图分析可知，两种原生质体A、B分别经过热处理和紫外线处理失活难以生长，但两者失活部位不同，A、B融合后活性部位互补，因此AB融合菌能生长和繁殖。（4）我们需要的目的菌株是既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有石油的培养基上生长的菌株。（5）设计实验探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果时，实验自变量是发酵液的有无，对照组添加不加发酵液的石油污水，实验组添加发酵液的石油污水。【点睛】解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交技术的实验流程和原理，明确图中溶菌酶的作用是去除细菌的细胞壁，并能够分析筛选的原理和方法。28.下列措施符合保护物种多样性原则的是()A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B．为保护草场，减少土地沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验D．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国参考答案：C29.下列有关基因工程的说法不正确的是

(

)A.基因治疗遵循基因重组的原理B.质粒都可直接用于基因工程中的运载体C.将目的基因与载体结合在一起,需要用到两种工具酶D.即使检测出受体细胞中含有目的基因,也不能说明基因工程就一定成功参考答案：B略30.下列关于人体内ATP的叙述，错误的是（

）A．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的B．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗C．在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多D．1分子ATP断裂两个高能磷酸键后可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸参考答案：C略31.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是(

)A.从大肠杆菌体内制取白细胞介素

B.在酵母菌体内获得的干扰素

C.在青霉菌体内提取青霉素

D.在大肠杆菌体内获得胰岛素参考答案：C32.下列有关生态学规律的叙述不正确的是（

）A．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值参考答案：C33.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A．浆细胞

B．T淋巴细胞

C．B淋巴细胞

D.效应T细胞参考答案：D34.下列关于蓝藻的叙述，不正确的是（

） A．单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的 B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D．蓝藻是自养型原核生物参考答案：C35.下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（）A．生态系统中能量流动是单向的B．能量可沿着食物链（网）循环流动C．地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳D．能量在流动过程中逐级递减参考答案：B考点：生态系统的功能分析：流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．食物链和食物网是能量流动的渠道．解答：解：A、生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减，A正确；B、食物链和食物网是能量流动的渠道，但不能循环流动，B错误；C、流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量，地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，C正确；D、生态系统的能量流动随营养级的增加而逐级递减，D正确．故选：B．点评：本题主要考查生态系统的能量流动特点，意在强化学生对能量流动特点的识记、理解与运用．36.基因组成为XBXbY的甲，其父色盲、母表现正常。下列分析中可能性较大的是

①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞

②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞

③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞

④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞A．①③

B．①②

C．②③

D．②④参考答案：A37.下图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：(1)1分子ATP中含有_____个高能磷酸键。(2)c中的能量用于_________________________________。(3)图中的a、b分别代表的生理过程为_________________、__________________。(4)在动物细胞中，_________反应(“吸能”或“放能”)一般与②过程相联系，_________反应(“吸能”或“放能”)一般与①过程相联系。参考答案：

(1).2

(2).各项生命活动

(3).呼吸作用

(4).光合作用

(5).吸能

(6).放能本题考查ATP的产生和利用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。（1）1分子ATP中含有3个磷酸键，但只有2个是高能磷酸键。（2）c是ATP释放出来的能量，是用于各项生命活动的能量。（3）动物和人能产生ATP的是呼吸作用，而绿色植物能通过呼吸作用和光合作用产生ATP，所以b是呼吸作用，a是光合作用。（4）在动物细胞中细胞的吸能反应与②过程ATP的水解相联系，而放能反应一般与①过程ATP的合成相联系。点睛：ATP的产生途径在动植物中不同，在植物中有光合作用和呼吸作用两条途径，但其光合作用产生ATP一般只用于其暗反应，而呼吸作用产生的ATP可以用于其它的生命活动，动物只有呼吸作用产生ATP。38.如图所的减数分裂某阶段的描述，正确的是

（

）

A．同源染色体移向两极B．非姐妹染色单体交换结束

C．减数第二次分裂的中D．姐妹染色单体排列在赤道板上参考答案：B39.小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是A．蛋白质

B．核酸

C．糖类

D．脂类参考答案：B40.如下图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验，你认为该图最能说明

A．细胞质控制着细胞的代谢

B．细胞核控制着细胞的代谢

C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心

D．细胞核控制细胞分裂、分化参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是

。（用字母表示）A.神经递质

B.载体蛋白

C.性激素

D.血红蛋白

E.呼吸酶

F.抗体(2)若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素有______________________________________。(3)外界环境温度下降刺激皮肤上冷觉感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是

__

。神经冲动传导到位于

___________

的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。(4)血糖升高后，参与机体调节血糖平衡的系统有_____________________________。(5)若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体，则参与该过程的免疫细胞包括___________________________________________________________。病毒第一次侵入一定会导致免疫能力增强吗?_________________请举例说明___________________________________。参考答案：(1)A、F(2)促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素(写两种，写一种不得分)(3)由负变正

下丘脑

(4)神经系统、内分泌系统(5)吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞（效应B细胞）、效应T细胞(写全得2分)不一定

艾滋病毒感染使人的特异性免疫下降42.生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。请回答：(1)根尖是生长素合成部位之一，生长素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有________现象。(2)在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用________法处理插条，此时的室内环境最好遮荫且________，以保持IAA溶液的较低浓度。(3)IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。将不同浓度的生长素溶液分别涂抹在某植物的根和花上实验结果如下图所示,据图可知，IAA对脱落的效应与________有关。(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中___________

_____(答两种)是较为关键的。参考答案：(1)顶端优势(2)浸泡空气湿度较高(3)IAA的施用部位和IAA的浓度(4)纤维素酶和

果胶酶43.