1.2+少年有梦（教案）-2022-2023学年七年级道德与法治上册配套课件+导学案+教案（部编版）_第1页
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文档简介

第一单元成长的节拍中学时代1.2少年有梦笔记区:1.为什么少年要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有，就要希望。（2）少年的梦想，是人类、的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，才能。2.少年怎样确立梦想？（1）少年的梦想，与紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到。（2）少年的梦想，与紧密相连，与密不可分。3.中国梦的基本内涵中国梦基本内涵是实现、、。4.少年怎样实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更要。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。，是梦想与现实之间的。5.正确认识努力？是什么：努力，是一种，是一种的坚忍和的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。怎么做：（1）努力，需要。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的同联系在一起。努力，需要。努力也有。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸切合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。练题区：（常出选择题与辨析题）“国家好，民族好，大家才好！”这句话启示我们在选择成才之路时，要（）A.找准自己的兴趣和爱好B.听从父母和老师的安排C.考虑祖国和人民的需要D.关注现实和社会的环境2.有人认为：少年梦想天真无邪，有时甚至不切实际，所以少年梦想没有意义，永远无法实现。请你评析以上观点。解题技巧：“一辨二析三总结”：是什么（判断观点）+为什么（分析说明）+怎么做（总结评价）。（1）是什么（判断观点）：正确/片面/错误。（2）为什么（分析说明）：联系所学知识，分析为什么正确或错误；观点片面，既要肯定正确部分并分析原因，又要指出错误部分并分析原因。分析时要先给出理论依据，再结合材料对具体言行进行分析，做到条理清晰、全面透彻。（3）怎么做（总结评价）：点明正确做法等。综合素质提升：我的努力计划：初中三年中，我最大的梦想是：为了实现梦想，我需要培养的品质：目前我与梦想的差距：我目前可以开始的具体行动：答案：笔记区：（1）重要生命主题梦想（2）天真无邪美丽可爱不断地进步和发展（1）个人的人生目标（2）时代的脉搏中国梦国家富强、民族振兴、人民幸福付诸行动努力桥梁生活态度不服输失败后从头再来立志祖国人民坚持方法练题区：1、C2、（1）观点是错误。（2）原因：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。（3）做法：方面一：少年要正确确立梦想：①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可

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