八年级物理第九章第二节阿基米德原理【教案】

第九章第二节阿基米德原理教学目标知识与技能1、通过实验探究，认识浮力的大小和哪些因素有关.2、通过科学探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理.3、阿基米德原理理解和应用.过程与方法经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程，发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关.情感态度价值观通过独立操作去认识现象、发现规律，激发学习兴趣，培养学生观察实验能力、科学思维能力，形成科学研究的习惯.教学重点经历影响浮力大小因素和阿基米德原理的探究过程教学难点阿基米德原理理解和应用.教具弹簧测力计、石块、铁块、鸡蛋、盐水、溢水杯、小桶、水、细线等教学过程教师活动学生活动温故知新1.人在水中游泳时为什么会受到浮力？2.请回答出浮力的方向.3.称重法计算浮力的公式是什么？各小组思考讨论回答导入新课做课本172页的“鸡蛋与浮力”的实验，提出问题，你觉得浮力的大小与什么因素有关呢？并板书问题一：浮力的大小和哪些因素有关观看思考回答自主探究出示自学提纲，指导学生自主学习.1、浮力的大小与哪些因素有关，以及有什么样的关系？2、如何求出浮力的大小？思考尝试回答合作探究展示提高课堂小结当堂达标一、浮力的大小和哪些因素有关引导学生进行猜想和选择实验器材进行实验设.猜想与假设：1.物体浸没的深度2.物体浸在液体中的体积3.液体的密度4……………实验方法：控制变量法实验器材：弹簧测力计、物块、烧杯、水、盐水实验探究1：浮力的大小跟物体浸没在液体的深度的关系提示根据称重法，测量物块在空气中受到的重力，然后将物体浸没在水中的不同深度，分别测出物块受到的拉力，从而计算出物体浸没的深度不同时受到的浮力，判断浮力大小和浸没深度的关系根据PPT图片进行数据分析，引导学生计算物体浸没深度不同时的浮力大小，分析得出结论.实验探究2：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积的关系.引导学生进行探究，如何改变物体浸没在液体中不同的体积，怎样求出不同情况下的浮力，分析得出结论.实验探究3：浮力的大小跟液体的密度的关系引导学生类似探究一和探究二的做法，改变液体的密度，控制排开液体的体积不变，用称重法分别测量物体浸没在密度不同的液体中时，浮力的大小的影响因素.得出浮力的大小跟液体的密度的关系.分析论证引导归纳以上三个实验，得出结论：物体在液体中所受到的浮力的大小不仅与液体的有关，还与物体排开的液体的有关，而与浸没在液体中的深度无关.二、阿基米德原理实验探究4：浮力的大小猜想与假设引导学生根据上述探究结论，浮力大小和液体密度、排开液体体积有关，那么物体浸没在液体中受到的浮力和它们有什么关系？是否和排开液体受到的重力有关呢？设计实验引导学生设计实验进行试验介绍课本图9-10实验中的器材，介绍溢水杯的使用方法，指导学生实验探究，及时点拨.引导学生根据实验目的和提供的器材进行实验.根据PPT的提示进行实验探究.对学生实验及时进行肯定与表扬.师生共同得出结论，并板书阿基米德原理的内容及表达式.三、关于阿基米德原理的讨论1．区分：浸没、浸入、浸在、没入；2.F浮＝ρ液gV排ρ液——液体的密度；V排——物体排开的液体的体积；3.F浮＝ρ液gV排——决定式表明浮力大小只和ρ液、V排有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关.4.阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体.例题分析例1浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于()A.物体的体积和液体的密度B.物体的密度和物体浸入液体的深度C.物体浸入液体的体积和液体的密度D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素例2一个体积为300cm3的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力的大小是N.（g取10N/kg）通过这节课的学习，你有什么收获？1.浮力的大小和哪些因素有关.2.怎样计算物体受到浮力的大小.3.阿基米德原理的表达式是什么.1．铁块的体积是100cm3，全部浸入水中时，排开水的体积是cm3,排开的水重是N，受到的浮力是N.如果将它全部浸入酒精中，受到的浮力是N.（g取10N／kg）2．弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的1/3，这个物体的密度是（）A.1/3×103kg/m3B.2/3×103kg/m3C.3×103kg/m3D.3/2×103kg/m33.把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（）A．相等B．铝球的比铁球大C．铝球的比铁球小D．浮力都等于重力4.如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方，则（）A．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最大B．铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大C．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大D．因素太多，无法判断各小组同学讨论分析，猜想出不同的影响浮力大小的因素.根据自己的猜想选择合适的研究器材，用来设计实验方案.各组讨论分析，进行实验探究，测出物体在空气中的重力，物体浸没在水中的不同深度时受到的拉力，分别计算浮力的大小，分析得出浮力和浸没深度的关系.进行实验探究得出结论进行实验探究得出结论讨论分析得出结论：物体在液体中所受到的浮力的大小不仅与液体的有关，还与物体排开的液体的有关，而与浸没在液体中的深度无关.在老师的引导下进行猜想各组讨论并设计实验探究实验并将实验数据记录在实验数据表中观察比较得出结论阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力即F浮=G排师生共同讨论相关的问题，并将有关问题整理师生共同解决例题各小组针对下列问题进行总结1.浮力的大小和哪些因素有关.2.怎样计算物体受到浮力的大小.3.阿基米德原理的表达式是什么.进行达标训练板书设计第二节阿基米德原理一、浮力大小的影响因素二、阿基米德原理1、物体浸在液体中的体积浸在液体中的物体所受的浮力，大