大学科学史刚要第十一章进化论的创立课件

进化论的创立

第九章进化论的创立第一节进化思想的萌芽第二节拉马克：进化论的先驱第三节达尔文的进化论18世纪中叶以前，人们受形而上学世界观的束缚，普遍认为物种是不变的。18世纪中叶之后，随着地质地理学、比较解剖学、胚胎学的发展，生物是进化来的观点逐渐被人们接受。1745年法国科学家布丰和莫泊丢等都著书立说，阐述生物进化的思想。1754年法国百科全书派首领狄德罗在他的《对自然的解释》一书中认为，一切生物都出自一种最初的原型，彼此都有亲缘关系；物种可以随着周围环境条件的变化而发生变异。1759年，德国生物学家沃尔弗在他的学位论文《论发育》一文中，用渐成论表述了进化论的思想。布丰（1707—1788）出生于法国一个贵族家庭，先是在迪戎耶稣学院学习法律，后因恋爱引起的决斗而离开法国到了英国，参与了英国科学家的数学、物理和植物学研究活动，1730年被选入了英国皇家学会，1732年回到法国，两年后被任命为皇家植物园园长。《自然史》布丰历时50年写出了共有44卷的鸿篇巨制《自然史》，该书以优美的文笔、和精美的插图，形象、生动、通俗地向公众介绍自然知识。书中表达了自然界的进化思想。由于观察到某些动物器官已经失去效用（如猪的侧趾），布丰相信物种是可以变化的。如果物种自创生以来一直未变，那上帝一开始就创造这些无用的器官就不可思议了。因此他相信，器官都有可能退化，物种也有可能退化。这是一种退化的物种发展观。第二节拉马克：进化论的先驱拉马克出生于法国索姆省的一个破落破落的贵族家庭，他是这个家庭的第十一个孩子，但却是唯一长大成人的，前面十个均先后夭折。父母希望他以后能过上安宁的生活，所以决意让他学习神学。但拉马克不愿担任神职，父母一去世，他便离开了教会学校，投奔了法国志愿军。

1769年，拉马克进入巴黎高等医学院学习，作为必修课开始接触植物学，他充满兴趣并显露出这方面的才华，也得到不少植物学家的欣赏和指导。法国大革命后，拉马克担任了国立自然博物馆低等动物学教授，改行从事动物学研究。1801年，拉马克出版了《无脊椎动物分类系统》总结了五年多来的研究成果，第一次提出了生物进化的思想。1809年，拉马克的巨著《动物学哲学》出版，系统地阐发了他的进化理论。拉马克（1744—1829）1809年，在《动物哲学》一书中第一次描述了动物进化过程。拉马克以他在植物学和动物学方面多年的研究为基础，以丰富的资料，细致的分析和严密的论证提出了物种进化的学说。在进化的机制上，拉马克认为存在着两种力量推动着生物的进化，一是生物体内部固有的进化倾向，再就是外部环境对进化的影响。如果只有前者，那么进化将严格按照直线进行，但实际的进化序列并非是直线，而是充满着缺环和分支。这正是环境造成的。拉马克认为，生活环境的变化必然引起动物生活习性的变化，而生活习性的变化必然导致动物器官的用进废退现象。器官的这种变化被遗传给了后代，长期的演变逐渐形成了新的物种。他用长颈鹿作为例子。拉马克的进化论思想要点生物是进化来的。生物进化有两种力：一是生物有天生的向上发展的内在倾向；二是环境对生物体的影响。“用进废退”，“获得性遗传”。第三节达尔文的进化论酝酿了近一个世纪的进化思想，终于在达尔文的手中形成了宏大而有说服力的体系，生物进化理论正式确立。达尔文的身世达尔文（1809—1882）出生在英国希普罗郡一个医生世家。家庭富裕，家学渊源深厚。达尔文幼年丧母，由父亲抚养长大并寄予厚望。但长期的骄纵，使他年轻时不务正业，是一个典型的纨绔子弟。荒唐的少年生活幼年时期的达尔文没有表现出什么特别的天分。8岁那年他被送进一家教会学校，可是他对《圣经》故事一点也没有兴趣，倒是喜欢在河边钓鱼、上树掏鸟蛋，还喜欢收集些乱七八糟的希奇玩意儿。后来，家里把他送进一家著名的中学，但他仍是不喜欢学校的课程。这时他迷上了打猎和养小动物，老师认为他简直就“不可救药”了。达尔文的童年生活大学里的转折1825年，达尔文进入爱丁堡大学学习医学。但由于他从小喜欢玩鱼、捉鸟，对植物变异也感兴趣，不喜欢医学。也许真的他没有学习医学的天分，他一见到流血就眩晕。于是1828年父亲又把他转到剑桥大学学习神学。在剑桥的时光也是虚度的，他经常赛马、打猎、酗酒、玩牌、旅游、收集甲虫等。幸运的是，他在这里结识了植物学教授斯罗，后者的影响和赏识重新唤起了达尔文学习地质学和自然历史的兴趣。1831年，英国海军的“贝格尔号”舰赴南美进行科学考察，受斯罗推荐，达尔文作为一位博物学家随舰前往，他携带着《圣经》和赖尔的《地质学原理》。这次远航考察历时五年。这是一次改变了达尔文一生的旅程。赖尔的方法论和达尔文实地考察拉接触到的事实，使达尔文产生了生物逐渐进化的思想。《物种起源》的出版达尔文进化论基本思想生物是进化来的，既不是上帝创造的，也不是一成不变的。变异是生物普遍存在的现象，变异的基本原因是生活条件的改变。通过人工培育可以产生新种。相似的生物起源于一个共同的祖先，一切生物的最终起源是单一的。在自然界中，生物物种是通过自然选择产生的；自然选择是通过生存斗争实现的；生存斗争的结果是“物竞天择，适者生存”