一年级语文活动方案(多篇)

一年级语文活动方案(多篇)【篇1：一年级语文综合实践活动实施方案】(1)注重兴趣：基于学习者的需要、动机，兴趣和直接经(2)回归生活：回归儿童的生活世界，活动设计向真实生(3)立足实践。不在局限于书本知识的传授，让学生亲自3动嘴说家乡：锻炼学生口头表达能力，学会倾听，互动交流。4.动手写家乡：能够写家乡的美丽景色，也能够发挥想想像力。【篇2：一年级语文综合实践活动实施方案】一年级语文综合实践活动实施方案二.活动要求(1)注重兴趣：基于学习者的需要、动机，兴趣和直接经(2)回归生活：回归儿童的生活世界，活动设计向真实生课程内容。这是语文综合实践活动选择内容时必须坚持(3)立足实践。不在局限于书本知识的传授，让学生亲自高解决实际3表演课本剧：内容以课本为主，也能够是课外。形式能够【篇3：快乐学习我最行--一年级语文活动方案】‘快乐学习我最行!'快乐”的行动。在兄弟县市前两年的实践经验看来，游园活动作为一种以学生为主体的评定方式，以学生兴趣爱好养孩子的学习兴趣，减轻孩子的学习压力。2015年1月16日---30日发放告知书(各语文老师负责)各种用具的准备(老师上报、学校准备)2、活动时：材料汇总，成果集册。环境布置、器材准备、评价表。抽测10个词语，内容来自于老师下发的词语表和语文书中抽测内容为语文书中生字表(二)的生字，五星要求：要求hb铅笔书写，20分钟内完成50字的抄写，用正楷书写；笔画横本册课文课后要求背诵的13篇课文。背诵的课文由现场抽(1)小松鼠花生很多种了(2)开着公园里鲜花很多美丽的一年级语文周活动方案一、活动目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。年级用田字格纸张，要写基本笔画、拼音。参赛作品的卷面须整2、2016年4月1日前第3篇：一级活动方案精选三、活动主题：阅读生活化点燃读书热情拥有幸福人生五、活动时间：3月---6月第一阶段(启动阶段1-3周)(2)班用小篆流畅的线条写着“图书漂流站”,寓意班级的图书着欢迎书本成员入住吧!我们的图书来源途径很多：学生、家长、班都超200本课外书，人均三本以上。这些书都整齐地摆在教室里，孩子们每看一本书都登记在记录表上，从中我们就知道孩子哪天精选还有，为了发挥阅读作用的最大化，我们还鼓励学生利用喜马拉雅电台，把读绘本的录音上传至电台，跟全班分享交流，同时也锻炼学生的口头表达能力，也是对成长印记的很好的保存方式。第二阶段(活动阶段4---14周)1、抓住一切可利用的时间，引导孩子阅读。例如早午餐时间，没有轮到打餐、就餐的同学，提醒他们拿出课外书，安静地读。2、上好每一节阅读课。老师选择最有价值的绘本，制作精美的课件，带着孩子们美美地读，并且从中渗透适合本年级学生的阅3、慢慢地，挖掘学生的潜能，让老师从阅读的主导者变成观察能让一批孩子扮演老师的角色，带着其他孩子一起读。4、充分发挥六人小组的作用。鼓励六人小组利用假期开展读书活动。多去书店、图书馆借阅。或者每位组员带着书本相约在公园一角，享受阅读时光。精选5、鼓励学生在家长的陪同下观看《朗读者》、《中国成力、阅读的魅力。6、鼓励学生参加远洋小学周末举办的“童心故事会”,认识更多出来。在此之前，播放相关的表演视频给学生看，打开学生的思9、把阅读变成一项享受的作业：每天晚上看课外书30分钟以展板展出。(提前收集，第17周-18周完成展出)书，进行表彰。(计划第18周完成，19周的文艺展示颁奖)(评比标准?)(计划在第19周)(活动方案?)精选2019一年级活动方案(3篇)XX年*月*日队活动形式活动相结合。能，让我们一齐走进美妙、精彩的手工世界吧!我们应该放飞我们的思想，创造更美妙的事物。2、学与玩结合，让学生怀着浓厚的兴趣，无拘无束地活动在创造的天地里。因为活动本身带有玩的色彩，所以寓教于乐，学玩结合，让学生在和谐、轻松的环境中学到知识与技能。出自己的不足和努力的方向。4、形成友好民主的教学气氛，提供多向交流机会。在合作中学会学习，大胆质疑。在合作学习中思辨。一年级新生入队仪式活动方案2019一年级活动方案(2)“红领巾，我们的骄傲”一年级新生入队仪式活动方案一、时间：*月*日下午1：30开始二、地点：绍兴县实验小学体育馆(1)新队员代表讲话。(戴上红领巾激动、快乐的心情，表示自己会好好学习，天天向上，争做优秀少先队员)(2)老队员代表讲话(如何为红领巾增光添彩)一年级学生社会实践创新活动方案2019一年级活动方案(3)能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能,形成生活活动目的：随着城市改造，很多民居小巷逐步退出历史，湮(二)活动要求(1)参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。(1)主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个的读书感悟。(2)体裁：任何少儿读物。(3)要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，数左右。为确保学生社会实践活动的安全，做到万元一失，特提出如下要求。1、交通安全：行车时保持安全车速。如有发生事故带队领导必须在第一时间内拨打122和120电话，并告知班主任。2、日常疾病预防：聘请医院医生为随行医生，发生学生有异常情况要及时与医生联系。如严重要及时拨打120电话，并告知班主任。意外要及时的处理。4、饮食安全：随行带队老师及家长要专人负责食堂食品的卫生一年级写比赛活动方案一年级活动方案(4)由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖**X名，三等奖一年级读书活动方案一年级开学第一课活动策划推荐高中一年级开学第一课活动策划范文小学一年级开学第一课活动策划范文小学一年级开学活动策划一年级学习社会主义核心价值观活动方案希望本文对您有所帮助!一年级春游活动方案导读：本文是关于一年级春游活动方案，希望能帮助到您!今年的春游游地点是在xxxx,3月末的公园表现出另一番迷人的景象，可谓是春回大地，莺歌燕舞，百花齐放，在学校活动说一说、画一画、拍一拍，十八般武艺全上来，然后分小组展示曲、诗歌，最好在家里练一练)三、说说春天的保健知识。如：服装、饮食等方面要注意什么。(让孩子事前准备一下!)四、春日美食品尝会。学生把之前和家人一起亲手做的好吃的带上，分较能干!)五、回家写春游日记。最后请家长务必对孩子进行安三：活动地点：多媒体教室，科学实验室(1)(2)四：活动全体一年级学生用铅笔书写在田字格内六：活动内容：风光秀丽、无忧无虑、打孔机、卷心菜七：评比标准：1、由班主任在评选出10份优秀作品，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。2、获奖的优秀作品将进行展示。九、评工整匀称(35分);大小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面清洁(10分)第7篇：初一级活动方案关于组织66中初一年级四、五班参加“春天那么美，我想活动时间：2016年4月10日上午活动地点：重庆市璧ft秀湖公园、湿地公园活动参与人：初一年级4、5班所有学生(76人)活动目的与意义：亲近大自然，开阔眼界，放松心情的同时丰富大家的知识，提高同学们的社会实践能力和养成环境保护意识，从而进一步促进团队意识和集体观念形成。活动详细安排：1、4月10日上午8：30在校园集合，由胡佳、严英、周雨、丁怡文带队，从大坪乘地铁1号线出发，约9：30点抵达秀湖公园。2、9：30—12：00在秀湖公园和湿地公园游玩。3、12：00参观结束集合带回学校意损坏展品公共设施。周雨：*****3、学生出行费用自理。一、明确责任。全体带队老师均要以高度的责任心对学校每个外确保外出活动万无一失。发事件的应急处理工作。应急处理领导小组负责人由学校行政领三、监测与报告。建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时应急调查与救治。突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采治工作，确保学生心态和情绪稳定。根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。初一年级组崔家崖小学读书月活动计划2015-2016学年度第二学期一年级一班刘臻书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友，强调阅读，就是强调少年儿童作为人的独立与完善。拓宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐。3.无限相信学生潜力，交给学生一生有用的东西，重视精神状态，倡导成功体验，强调个性发展注重特色教育，让学生与人类崇高精神对话。4.营造一个书香班级环境，建1.师生共同来读书，孩子们阅读《小学生阅读文选》《安徒行学生好书推荐活动。6.对读书效果进行评比，通过语文活动7.每个学期，家2015-2016学年度第二学期一年级一班刘臻阅读能开启我传统节日，在本届读书节里，我们一年级的学生、老师以及家长享受到了成功的乐趣。盘点本次读书节活动，总结如下：一、营读书节期间，老师们以身示范，读好书，带好头，给学生做出了榜样。利用每天中午的时间，老师们在讲台前阅读着老师喜爱的书出更好的读书氛围，还建立的班级图书角。让孩子们每人带一本课外读物，放在图书角里，进行阅读共享。精彩的童话，科普小故事，题的黑板报也同样增添了读书节的氛围，孩子们读着带拼音的“读书节”主题黑板报，开卷有益的种子悄悄地播撒在他们的心上。除目的是督促家长和孩子一起读书，互相影响，在家里为孩子创造一个良好的读书氛围，培养孩子的读书兴趣，同时也能提高家长量。老师们利用早上孩子们到校后的时间，组织孩子们进行阅读与同时，一年级的孩子每天晚上都进行15分钟到30分钟的课外阅读，“书香作业记录纸”,具体包括书名、阅读时间、一周阅读家长得。从孩子们填写的情况来看，孩