课标汽车新能源电池管理及维护技术

..《汽车新能源电池管理及保护技术》课程标准课程编码[01073304]课程肩负单位[汽车应用学院]制定[吕娜]拟定日期]审核[张秀红]审察日期[]批准[齐方伟]赞同日期[2017.6.30]一、课程的性质、任务与对应职业岗位的解析1．课程性质《汽车新能源电池管理及保护技术》是新能源汽车技术专业所配置的一门职业中心课程，是一门必修课。其功能在于培养学生具备从事汽车新能源技术方向的动力电池管理及保护方面的职业能力。本课程的目的是使学生经过本课程的学习，掌握汽车涉及的动力电池管理及保护方面的基本操作技术。培养学生拥有优异的职业素质，成立了正确的职业观，以及培养学生高尚的职业道德，练就了高妙的职业操作技术。使学生发挥专长，练就过硬的专业素质，在今后的职业道路上实现梦想，创立人生的价值。2．课程任务电池管理系统是新能源汽车必备的重要零部件，与动力蓄电池组共同构成电池系统，为新能源汽车供应动力。主要包括：动力电池、动力电池管理系统、动力电池状态的实时监测、动力电池的安全保护、动力电池的SOC评估和SOH评估、动力电池的均衡控制、动力电池的信息管理、热管理系统、动力电池系统的使用与保护九个部分。“以行业需求为导向、以能力为本位”的先进教育理念为指导，依据市场需求成立培养模式、优化课程系统，使学生掌握世界与中国在新动力电池管理和保护领域的新技术、新应用、新动向和新方向。3．课程对应职业岗位的解析本门课程的学习重点在于汽车所涉及的新能源电池的专业知识，在学习过程中，以实质工作能力需要为出发点，经过在校的学习，学生在理论方面应掌握动力电池、动力电池管理系统、动力电池状态的实时监测、动力电池的安全保护、动力电池的SOC评估和SOH评估、动力电池的均衡控制、动力电池的信息管理、热管理系统、动力电池系统的使用与保护、分析及办理方法等实质工作内容。学生在学习完本课程后能更好的学习后续专业课，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，毕业后可以从事汽车4S店、大中型汽车维修企业的机电维修岗位以及服务顾问岗位，做技术精湛的准职业人。二、课程设计思路本课程设计紧紧围绕汽车专业学生的岗位培养目标，电池管理系统对电动汽车的重要性表现在3个方面第一，动力电池的安全运行是电动汽车安全、可靠运行的重要保障，而电池管理系统是实时监测动力电池工作参数、保证动力电池安全运行的重点系统；其次，动力电池的合理使用有利于提高电动汽车的动力性、安全性，降低排放，整车依据电池状态信息如word资料..动力电池的荷电状态、可用功率等拟定合适的控制策略，而电池状态信息的本源就是电池管理系统；第三，电池管理系统经过对动力电池工作参数的监测和对电池状态的估计，可以使动力电池工作在最正确工作区，防备过充和过放，提高使用效率、延长使用寿命。在授课过程中，经过校企合作、校内实训基地建设等路子，采用工学结合、开放实训室等形式，充分开发授课资源，为学生供应充分的实践机遇。经过过程议论、知识议论和实践操作议论的形式来评定项目授课，对项目议论的重点要突出实践操作的议论，以此重点反响学生对相关项目的技术的掌握，并表现学生对相关职业能力的掌握程度。本课程所对应的岗位及所需要的技术：本课程所对应的岗位主若是汽车4S店电气维修技师及电气培训师。需掌握解析及办理方法等实质工作内容。三、授课内容项目一:动力电池（一）授课目的知识目标：认识动力电池的基础知识，掌握动力电池的发展与现状。能力目标：使学生掌握动力电池化学能与电能变换基本源理。素质目标：使学生形成严肃认真对待专业基础课程的态度，使学生形成优异的职业涵养。（二）授课重、难点重点：动力电池的归纳难点：动力电池的发展与现状（三）授课内容任务1新能源汽车动力电池归纳任务2动力电池发展现状与趋势项目二:动力电池管理系统（一）授课目的知识目标：掌握动力电池管理系统的基本构成和工作原理、基本功能、拓扑结构；能力目标：掌握动力电池管理系统的工作原理，电池的安全保护。素质目标：使学生拥有发现问题、解析问题的能力，并可以经过自己学习去解决问题的能力。（二）授课重、难点重点：动力电池管理系统的基本构成和工作原理难点：动力电池管理系统的基本功能（三）授课内容任务1动力电池管理系统的基本构成和工作原理任务2动力电池管理系统的基本功能任务3动力电池管理系统的拓扑结构任务4通用的电池管理系统与定制的电池管理系统任务5电池管理系统的发展历程和现状word资料..项目三:动力电池状态的实时监控（一）授课目的知识目标：掌握电池电压检测、电池电流监测、温度监测。能力目标：掌握对电池状态做出清楚判断的能力。素质目标：增强学生间的配合意识、沟通与团队协作意识，遇事可以认真认真办理问题。（二）授课重、难点重点：电池电压检测、电池电流监测难点：温度监测（三）授课内容任务1电池电压检测任务2电池电流监测任务3温度监测项目四:动力电池的安全保护（一）授课目的知识目标：认识动力电池系统安全解析、电池的安全保护功能、高压安全。能力目标：可以经过本章学习使同学掌握电池的安全保护功能。素质目标：增强学生的心里素质，成立学生安全操作以及安全生产的意识，遵守纪律。（二）授课重、难点重点：电池的安全保护功能难点：电池的安全保护功能（三）授课内容任务1动力电池系统安全解析任务2电池的安全保护功能任务3高压安全项目五:动力电池的SOC评估和SOH评估（一）授课目的知识目标：掌握动力电池的SOC评估和SOH评估。能力目标：会解析简单动力电池的SOC评估和SOH评估。素质目标：培养慎重认真的观察能力，使学生成立“不干则已，干就干好”的信念，。（二）授课重、难点重点：动力电池的SOC评估和SOH评估难点：动力电池的SOC评估和SOH评估（三）授课内容任务1动力电池的SOC评估任务2动力电池的SOH评估项目六:动力电池的均衡控制word资料..（一）授课目的知识目标:认识均衡控制管理及其意义，掌握均衡控制管理的分类，掌握两种耗散型的均衡控制管理。能力目标:可以掌握均衡控制管理的难点。素质目标:培养学生慎重的工作态度，可以自觉遵守纪律，遵从安排管理。（二）授课重、难点重点：两种耗散型的均衡控制管理难点：两种耗散型的均衡控制管理（三）授课内容任务1均衡控制管理及其意义任务2均衡控制管理的分类任务3两种耗散型的均衡控制管理。项目七:动力电池的信息管理（一）授课目的知识目标：掌握汽车仪表上显示的电池信息及新式仪表板，掌握利用CAN总线实现信息交互，熟悉电池历史信息的储藏于解析。能力目标：利用CAN总线实现信息交互。素质目标：培养学生慎重的工作态度，拥有优异的心理及身体素质，与人可以进行优异的沟通与沟通。（二）授课重、难点重点：利用分级车载网络进行信息交互难点：可以利用CAN总线实现信息交互（三）授课内容任务1电池信息的显示任务2电池管理系统与其他控制系统之间的信息交互任务3电池历史信息的储藏于解析项目八:热管理系统（一）授课目的知识目标：认识温度对电池的影响，掌握风冷和液冷散热系统。能力目标：可以解析热管理系统。素质目标：使学生拥有发现问题、解析问题的能力，成立“安全重于泰山”的工作思想。（二）授课重、难点重点：风冷和液冷散热系统难点：风冷和液冷散热系统（三）授课内容word资料..任务1动力电池热管理系统的归纳任务2风冷和液冷散热系统任务3相变资料的应用项目九:热管理系统（一）授课目的知识目标：认识动力电源系统的使用与保护，掌握电池组常有故障解析与办理。能力目标：会解析简单电池组常有故障。素质目标：培养学生慎重的工作态度，成立学生安全操作以及安全生产的意识，遵守纪律，严格要求自己。（二）授课重、难点重点：电池组常有故障解析与办理难点：电池组常有故障解析与办理（三）授课内容任务1动力电源系统的使用与保护任务2电池组常有故障解析与办理四、课时安排授课单元123456789理论学时466666664实践学时022022222理论合计50实践合观察014计总学时64五、授课条件说明理论课授课教师拥有丰富的实践经验和理论授课经验，装备各部分剖体部件做教具，配合相应的多媒体课件辅助授课，保证理论课全方向、立体化授课，简单易懂。实践课拥有电器实训室2个授课设施齐全，可以满足本课程所有实训实习项目需要。六、课程核查（议论）要求（一）考试形式考卷（二）成绩评定满分100分，折合成70%，平时成绩占30%，其中平时成绩按百分制计算细则以下:出勤40分（旷课/事假一次扣2分，病假一次扣1分，迟到/早退一次扣1分，高出上课时间20分钟按旷课办理）word资料..b.课堂表现30分（基础分20，自由分10分）作业收效10分笔录2