幼儿园美术教案模板汇编5篇

幼儿园美术教案模板汇编5篇幼儿园美术教案篇1

活动目标：

用即时贴

活动材料：

各种矿泉水瓶、饮料瓶、即时贴等。

活动范例：

装饰好的花瓶

活动过程：

1、老师出示空瓶，引导幼儿如何让这个瓶子变的美丽。

2、出示装饰好的花瓶，激发幼儿装饰的爱好。

3、老师讲解示范进行装饰

利用即时贴的特点，剪直线、曲线进行线条的装饰；

用几何图形进行点缀。

4、幼儿操作，老师指导。

5、讲评：围绕装饰的整体效果，颜色的搭配。

6、用绳子将花瓶挂在活动室。

活动反思：

优点：

1、老师能依据即时贴的特性，引导幼儿发觉它的特点，用简洁的方式剪直线，在直线的基础上剪曲线。

2、幼儿在学会了如何运用即时贴的基础上，在创作过程中，胆子也大了，得心应手，许多幼儿在线条、图形的要求基础上，能用动物形象进行装饰。

3、作品的展现，让幼儿再一次在开心创作的基础上，体验胜利的欢乐。

不足：

在解决了线条的剪法后，对幼儿在装饰上用线和图形装饰可能简洁了一些。

建议：

线条、图形的装饰可以有肯定规律的进行装饰，如：线条的粗细、颜色的规律等。

幼儿园美术教案篇2

设计思路：

秋天是收获水果的季节。橘子孩子们都吃过，酸酸甜甜也受到了他们的宠爱，剩下了很多的橘皮，在操作过程中让孩子了解橘皮还可以进行装扮，感受装扮后的花瓶不一样的美。

前期的活动我们曾进行过彩纸的撕贴进行装饰，如披萨饼、生日面等。而此次是利用吃剩下的橘皮进行装扮，应当是幼儿首次接触到别样的装扮材料，为其拓绽开思路，能发挥孩子的想象力，对其制造力的培育有所关心。

活动共分三个环节绽开，第一环节让幼儿初步了解橘皮是可以用来装扮的，（教案：）其次环节是此活动的重点环节，通过看——亲自尝试撕橘皮感知橘皮花瓶的别样的美。第三环节观赏橘皮花瓶，感受秋天的收获喜悦。

活动目标：

1.尝试用橘皮以撕贴的方式来装饰花瓶

2.观赏橘皮花瓶别样的美，感受秋天的喜悦。

活动预备：操作材料包、橘皮、胶水

活动过程：

一、谈话导入——引发爱好

1.今日老师带来了一个奇妙的百宝袋，它会变水果出来(出示布袋)，（教案：）你们猜猜里面是什么水果?我请一个小伴侣先来摸摸看，然后猜一猜?(先让小伴侣摸袋子外面猜一猜)我们再到百宝袋里面摸摸看，你现在觉得里面装的是什么呢?摸上去有什么感觉?

2.现在请你打开百宝袋，看看你究竟猜对了没有(橘子)

3.请一个小伴侣说说，橘子吃起来是什么味道的呢?(酸酸甜甜的)

4.橘子吃完还剩下什么?

：橘子浑身都是宝，不光是橘子的果肉好吃，橘子的皮也是珍宝。

二、装扮花瓶——尝试用橘皮以撕贴的方式来装饰花瓶

1.(出示花瓶)这是秋天盛开的花，我们叫它菊花。我们一起重复一遍，这是什么花?(菊花)

2.但是你们有没有发觉，上面的菊花很美丽，但是花瓶光秃秃的，有什么好方法让花瓶变美丽?那我们用橘皮来装扮花瓶吧!

3.老师又要请出胶水宝宝了(出示胶水宝宝)，我们先用胶水宝宝来洗洗花瓶(涂浆糊)。

指：旁边洗一洗，里面洗一洗，里里外外全都洗洁净。

4.花瓶洗洁净了，接下来要给它装扮了。看老师拿来了什么?(出示橘皮)怎么让橘皮宝宝变得小一点?(用手撕)

指：食指拇指撕一撕，橘皮变一变，变变小，一块一块排排队，贴到花瓶变漂亮。

橘皮宝宝压一压，亲亲热密在一起。(用大拇指或食指轻轻按一按)

5.幼儿进行橘皮花瓶的装饰。

花瓶要洗得洁净，每个地方都要洗到。橘皮撕成小块而且不粘到轮廓线外。

：珍宝的小手真能干，让花瓶穿上了漂亮的衣服。

三、花瓶展览会——观赏成果

请幼儿说说自己的花瓶，将花瓶展现在主题墙。

幼儿园美术教案篇3

活动目标：

1、通过观看，了解人物兴奋、生气、哀痛、滑稽等不同的面部表情，尝试用绘画的形式表现出来。

2、学习用恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表达的情感。

3、能够大胆地将自己所观看到的、感受到的事物绘画出来。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

5、尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

活动预备：

对不同的表情有一些了解。油画棒、ppt图片、表情娃娃图片若干

活动过程：

1、歌曲"表情歌"引出主题。

小伴侣在"表情歌"里唱到兴奋、生气、悲伤时的表情是什么样的呢？请小伴侣每人边唱边表演。

幼儿争论：表演"表情歌"时，你的五官有哪些变化？是什么样子的？

请表演力量强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样表演。

2、引导幼儿观看各种表情时五官形态的变化。

老师出示电子表情娃娃图片，请几位幼儿上台摆出兴奋、生气、悲伤、滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。

3、交待要求，幼儿作画，老师巡回指导。

观看幼儿用书上小伴侣的'表情，想一想，各种表情可以用什么颜色来表现。

幼儿画表情让幼儿学会在观看的基础上作画，老师巡回指导。

4、总结评价，结束活动。

教学反思：

这节课孩子们都很感爱好，和我协作得也很默契，这节课主要的目的是通过观看，了解人物兴奋、生气、哀痛、滑稽等不同的面部表情，尝试用绘画的形式表现出来。开头我通过让幼儿照镜子，观看自己的各种表情，完成了第一个目标，通过争论，孩子们幼儿对脸部五官形象的变化和各种不同表情有了进一步了熟悉。幼儿作画时，我巡回指导。关心遇到困难的幼儿，提示观看活动脸谱或对镜子表演一下，让幼儿学会在观看的基础上作画。最终孩子们画得有声有色，我让孩子们一一展现了自己的作品并鼓舞孩子们讲出图画的内容，不足之处是在讲几种比较难画的表情时我应讲解并作示范，这样力量比较差的孩子们就不会画起来很吃力！以后我会留意这一点。

幼儿园美术教案篇4

活动目标：

1、初步尝试在刮画纸上作画，培育幼儿对刮画的爱好。

2、鼓舞幼儿用各种线条与图案大胆作画，培育其制造力量。

活动预备：

1、每位幼儿一张刮画纸。

2、刮画工具，小勺、火柴棒。

3、刮画PPT。

活动过程：

1、观赏PPT，引起幼儿的爱好。

师：今日，我给小伴侣带来一些画，你知道这是怎么弄出来的吗？

小结：这些画叫刮画，是小伴侣用工具在上面刮出来的。

2、熟悉刮画工具和刮画纸。

师：我们看看需要哪些工具呢？

（小勺、火柴棒、刮画纸）

3、师介绍刮画要求。

（1）你要想一想你刮什么，然后再一步一步把它刮出来。

（2）用学过的线条、图案进行装饰，就像线描画一样。

（3）刮画时要留意平安，火柴棒和小勺不对着他人。

4、幼儿刮画，老师指导。

幼儿进行刮画，老师对个别孩子进行指导。

5、作品评价。

请幼儿对自己的画进行简洁讲解。

幼儿之间评价，老师与幼儿间的评价。

幼儿园美术教案篇5

活动目标

1.充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起幼儿制造性绘画的热忱和爱好。

2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。

3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4.感受作品的美感。

活动预备

1.记号笔、油画棒、图画纸。

2.《梦幻曲》。

3.将来城的公路背景图，范例《长翅膀的车》。

活动过程

(一)梦游将来城：以梦幻形式带幼儿到将来城去旅行，引出主题。

1.幼儿闭上眼睛，悄悄听老师随音乐叙述：我们开着时空车，来到了将来城，将来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开;有的汽车长得象西瓜一样圆圆地;有的汽车有很多轮子，有的车身象弯月亮。想一想，你观察了什么样新式的汽车?

2.以问答的形式丰富幼儿对将来车的想象。

(二)绘画活动

1.请幼儿依据想象，动手设计将来的汽车。

师：请小伴侣也来设计一部将来城的汽车。想一想汽车由