幼儿园暑假防溺水安全教案

幼儿园暑假防溺水安全教案幼儿园暑假防溺水平安教案1

教学目标：

1、了解有关溺水平安相关学问，感悟生命的珍贵。

2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。

教学重难点：

学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。

教学预备：

收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学设计：

一、案例导入，揭示课题。

新闻回放20__年4月14日下午，福建晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩预备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

1.提出问题：针对这起大事，你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。

2、同学发言，谈己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师：生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水训练。

二、探讨溺水的缘由

1、什么是溺水?

2、溺水缘由主要有哪几种?

三、溺水事故

1、溺水死亡数据

2、回顾20__年同学溺水事故案例

3、防溺水我们要严格遵守“四不”。未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人伴随不去。深水的地方不去。江河沟塘不去。

四、训练同学如何预防溺水。

1、发生溺水大事的客观缘由是什么?

2、预防措施

3、当自己溺水，该怎么办?

4、当发觉有人溺水，该怎么办?

5、将溺水者救上岸后，该怎么办?

6、游泳小常识

五、倡议书

绝不私自下河游泳。

绝不擅自与同学结伴游泳。

幼儿园暑假防溺水平安教案2

活动目标：

1、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关知增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学(包括公民)都要提高平安意识。

3、自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。

4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动预备：

1、视频一个;

2、溺水图片若干;

3、模拟溺水急救若干;

活动过程：

一、观看图片

师：小伴侣们，你看，图片里的是谁?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。

小组争论：在游泳时要留意哪些问题?

老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由。

老师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

(1)发觉溺水者如何将其救上岸。

老师进行具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。大，考吧。幼，师，网(要告知孩子只有大人可以下水救人)

小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救;

孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

老师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

其次步：控水。

抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。

第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求关心。

四、平安总结

1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、老师小结：

生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望孩子们通过这堂平安训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。

五、活动延长

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。

教学反思：

活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事;然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。

幼儿园暑假防溺水平安教案3

活动目标：

1、懂得预防溺水的相关学问。

2、增加平安意识，预防溺水大事发生。

3、懂得一些简洁的溺水急救学问。

活动预备：课件

活动过程：

一、谈话引入

珍宝们，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变的很热了，你们热了怎么办?可是，今年有好几个小伴侣由于热就静静地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈更难过。

二、防溺水训练：

(一)珍宝们，我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

1、训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。

2、训练幼儿千万不能去玩水，下河游泳。

3、我们是幼儿园的小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声召唤成人来相助。

(二)、观看课件，师幼共同争论：

这些小伴侣哪里做错了，我们应当怎么做?

(三)、说一说：

日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生?

不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。

小结：

1、通过这节活动你懂得了什么?

2、人的生命只有一次，我们要爱护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必需要大人伴随，遇到危急的事要大声欢呼救。

幼儿园暑假防溺水平安教案4

活动目标

1.了解在水边玩耍的危急。

2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

活动预备

1、多媒体教学资源：

(1)有水的`地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;

(2)故事《小猫咪落水记》。

2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

（一）开头部分

师：小伴侣喜爱玩水吗?

幼：喜爱。

师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方?

老师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)

（二）基本部分

1.师：小猫咪也很喜爱去这些地方玩耍。(老师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

老师播放多媒体教学资源，故事《小猫咪落水记》。

提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢?

小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小伴侣不能独自到水边玩耍。

2.互动争论：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?

(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。

(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在妈妈的关心下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。

小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。

（三）结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。

活动延长

请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时准时对幼儿进行平安训练。

幼儿园暑假防溺水平安教案5

一、活动目标：

(一)了解防溺水的有关学问，熟悉溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。

(二)引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，能够感受生命的珍贵，珍爱生命，预防溺水。

二、活动预备：

防溺水平安训练视频、PPT。

三、活动过程：

(一)谈话引入

1、小伴侣，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?

2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应当怎么做才能防止溺水吗?

(二)防溺水训练

1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿争论。

2、我认为防溺水的应做到以下几点：

(1)我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池