




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页2022愚人节活动的策划书愚人节活动的策划书
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,我们又将迎来新的工作内容,有新的工作目标,想必现在的你有必要写一写策划书了。那么你知道策划书如何写吗?下面是我为大家整理的愚人节活动的策划书,欢迎大家共享。
愚人节活动的策划书1
愚人节整蛊专家经典故事之一:千万别打电话收到信息也别信
“现在便利打电话给我吗?有坏消息关于你的。”1日早上,长江高校医学院的小吕同学刚起床就收到这样一条短信,,他抓紧拨通对方的电话,一阵寒暄之后方知是陷阱。同寝室的几个同学也相继埋怨收到类似短信。没想到一大早就受到愚人节的干扰。
之二:冤大头故事聪慧反被聪慧误
那是去年4月1日――愚人节。一大早醒来我就在盘算着整人安排。一走进教室,正打算坐下时,古灵精怪的小文跑过来挡住我:“别坐,千万别坐”,“怎么了?”我心一惊,莫非他想“整蛊”我?
“刚刚一只鸟飞到教室来了,在你的椅子上拉了一包屎,我刚刚用水把屎擦干净的,你等会儿再坐。”“哈哈……想暗算我”,我心想:“也不看看我是什么人物,想暗算我?没门。”于是,我扑哧一声笑了:“你当我是白痴啊,今日是‘愚人节’啊”。说完,我一屁股就往椅子上一坐,只听到轰地一声,我摔倒在地上,“哎哟……”惨叫一声之后就是哄堂大笑。
原来是一张破椅子。
真可恶!但又能怪谁呢?谁叫我不信任小文的话呢?哎……愚人节哪天究竟是信任别人的话还是不信任别人的话呢?可恶的“愚人节”啊!
之三:欢乐故事立刻我成亲?
愚人节那天,我早早起床,打算着整人安排。走出寝室,看到对面一女生在叫我。我兴奋地跑了过去。
女生对我说:“我出一个简洁的题目给你做好不好?看看你的反应速度哦”我忙一口答应,假如不答应多掉男子汉的面子啊!“好!早晨我上马,快速的反过来怎么说?”“立刻我成亲。”我毫不犹豫的立刻回应。“哈哈……”一阵讽刺的笑声,女生们转身就跑。我听完一愣,但立刻反应过来:“什么,我立刻成亲?”可是为时已晚,女生早已跑远。
回到教室,细细回味,这次委实太惨了:想整人反被人整了。假如你以后遇到这样的状况,我教你几招反败为胜的招式吧。第一,遇到女生,犹其是美丽的女生,你肯定要保持头脑醒悟,这是基础;其次,要找她的语病,从而反败为胜;第三,接着话题,以牙还牙。如上,你可以说:“我立刻和你成亲啊!”
之四:整蛊和反整蛊故事尴尬的“惩处”
早上,刚要起床,一阵猛烈的头痛袭来,我又躺下去了,“莫非是病了?”妈妈忙赶进来摸我的额头:“哎呀,发烧了,上午不要上学了,去医院看看啊!”打电话给好友阿虎。“喂,早上帮我请个假,我发烧了,要去医院啊!”我惨兮兮地说。“切,少跟我来这一套。不要以为我忘了今日是愚人节!”阿虎连慰问也不给一声,还以为我撒谎呢!“我没力气和你多说了,记得帮我请假啊!”我啪的一声挂上了电话。
在医院里打了针感觉好多了,下午回去上课。刚进教室,班长就叫:“感子,你惨了!上午没来上课,老班请你上完下午的第一节课后去她那里‘喝茶’!”我都请假了,喝什么茶!
第一节课后,焉焉一息的走进老班的办公室,老班一脸的肃穆:“上午为什么没来上课?”“我让阿虎给我请假了啊?!我发烧,上午去医院打针去了,你看,针口还在呢!”我把打针的针口递给班主任眼里,生怕她以为我撒谎。
从老班处平安归来,我指着阿虎的鼻尖问:“说,为什么不帮我请假?想背叛友情是不是?”阿虎一脸无辜:“我以为你跟我开玩笑的呢!谁让你偏挑个‘愚人节’生病呢?!”“我……我……”我被气的说不出话来。
“SORRY!我被你整一次,好不好?”阿虎忙赔礼致歉。嘿,这下可好,有方法“整”他了。我冥思苦想,突然有一个念头跳进我的脑海。于是我将自己的要求告知了他,虽然有点不合理,不过是他力所能及的,他也不好推脱。下午,在新华书店里,有一个抱着篮球的男生突然出现了售货员面前。他开口了:“请问你们这里有没有肉包子卖?”只见四周的人全部回过头来盯着他看,足足有非常钟。售货员忙说:“对不起,我们这里没有肉包子卖,但有书包卖。”
“今日是‘愚人节’,我是跟你开玩笑的,”男孩想说,张开口却什么也说不出来了。这个男生就是阿虎,怎么样?我的这个点子够有创意的吧!不过,还要和阿虎说声:“对不起,害你再也不敢去书店了。以后你要买书,我肯定帮忙!”
愚人节活动的策划书2
活动主题:快乐愚人节
活动背景:愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主见变革的人为讪笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后渐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方许多国家人们宠爱的节日之一。
活动目的及意义:本次特色活动定于4月1日愚人节实行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。最终,通过这次活动使同学了解愚人节的丰富内涵和意义,使人们在得到欢乐的同时也能主动地思索生活。
活动主办方:制药工程学院团委学生会
活动时间:4月1日晚六点
活动地点:**教室(此处依据借用教室不确定做详细变更)以刚好间下发到各班级,保证制药工程全院学生均知晓并了解此活动,
③3月21日23日:将活动详细通知(即节目下发到本院的'各个年级,起先着手打算晚会的节目。
④3越24日27日:各班将本班节目报到学生会文艺部,由文艺部筛选并支配节目依次,将各班参赛人员名单上报体育部,学习部打算晚会主持人串词,信息技术部负责晚会视频与ppt制作以及节目须要的材料的拷贝,办公室租借教室保证晚会顺当进行。
⑤3月30日:将晚会流程及节目依次支配好,确定一切打算工作就位。
⑥3月31日:在晚会节目在所借教室进行彩排。
⑦4月1日晚六点:晚会正式起先。
人员支配:
①主持人:一男一女
②成立临时的编导小组,负责对整个活动进行指导。
③由制药院宣扬部做好愚人节活动的宣扬海报,在各个教学楼进行活动的宣扬。
④摄像及摄影人员支配,晚会期间须要进行摄影及录像,需指定两到三人同时进行,防止出现问题。晚会打算阶段:
1,布置场地:摆放音响等多媒体设施,以气球,彩带,宣扬画板等布置会场。
2,.组织选手以及观众入场:支配人手在入口处维持秩序。
晚会内容:晚会主要由选手嬉戏,节目演出,以及与场内观众进行互动以及嘉宾讲话四方面组成,详细依次还需节目确定后进行编排。以下是关于晚会流程简介:
1,以一个有关愚人节的语音或视频介绍为起先,然后主持人上台宣布晚会起先。愚人节活动策划方案_学院共享端午节策划方案愚人节活动策划方案_学院共享端午节策划方案。
2,晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节,互动环节可能会针对视频对观众进行提问,可能会以幽默温柔的方式愚弄观众,参与互动环节的观众会收到一份愚人节意外礼物。
3,嬉戏部分:
活动形式:这次愚人节活动以晚会形式开展,其内容丰富多彩,轻松幽默。在学生会供应的平台上各参赛队伍通过团结合作完成任务(即各种诙谐幽默的整人小嬉戏),任务中有得分嘉奖,得分前三名的队伍将会获得适合愚人节的惊喜奖品,参赛选手也将获得纪念小礼品一份。晚会其中穿插有各种节目,如魔术、幽默短剧等,希望给同学带来轻松幽默的一天。
愚人节活动的策划书3
这次“愚人节”活动事实上是以晚会的形式开展的,其内容丰富多彩,不仅轻松幽默,而且由于不同院系的加盟,也会具有丰富的专业特色。
“愚人节”——一年中少有的一个心惊胆战的节日,在这一天,您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间,胡作非为在愚人节有充分的理由和足够的市场。愚人节整人不是整哪个的难看.整出是欢乐最好是善意的骗局,说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜,让你身边的人深刻理解谎言、欺瞒、假象...
一、活动背景:
愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主见变革的人为讪笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后渐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方许多国家人们宠爱的节日之一。
正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃安大的校内氛围,我们须要一个以“愚人节”为主题的校内活动,希望在给同学带来轻松幽默的同时,也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义,并使同学能更加主动乐观轻松地看待生活与工作。
二、活动目的:
这次“愚人节”活动事实上是以晚会的形式开展的,其内容丰富多彩,不仅轻松幽默,而且由于不同院系的加盟,也会具有丰富的专业特色。
1、营造文化氛围,活跃校内气氛,使校内师生在劳碌的学习生活中放松身心。
2、通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义,使人们在得到欢乐的同时也能主动地思索生活。
3、这次活动可以加强各院系之间的沟通与合作,为以后的合作供应更多的意愿和机会。
4、通过举办这次活动,可以增加各院系的本专业特色,增加同学对本专业或跨专业的爱好和热忱。
三、活动时间:4月1日晚六点半。
四、活动地点:高校生活动中心多功能厅。
五、组织机构:
1、主办单位:______________________
2、承办单位:______________________
六、活动流程:
(一)打算阶段:
1、时间支配:
①3月20日:联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部,与他们商讨活动的流程和内容,达成合作共识。
②3月21日——23日:将活动详细通知发到各个参与院系,而后各院系将通知下发到本院的各个年级,起先着手打算晚会的节目。
③3月26日——31日,对活动进行校内宣扬。
④3月29日前,各院系将本院节目报到化院文艺部,由化院文艺部筛选并支配节目依次。
⑤3月30日将晚会流程及节目依次支配好,并通知参与院系晚会的节目依次。
⑥3月31日下午4:00于高校生活动中心多功能厅对节目进行彩排。
⑦4月1日晚6:30在多功能举办晚会。
2、打算工作:
①通知的拟定与下发。
②化院宣扬部(可请校宣扬部帮助)做好“愚人节”活动的宣扬海报,在各个园区进行活动的宣扬。
③3月29日前确定晚会的嘉宾,如各个院系团委领导,学生会领导,特邀老师,“天使在人间”获奖选手作特邀嘉宾等。
④申请:高校生活动中心多功能厅的场地和化妆间。
3、人员支配。
①主持人:两男两女。
②成立临时的编导小组,负责对整个活动进行指导。
③由化院宣扬部(可请校宣扬部帮助)做好“愚人节”活动的宣扬海报,在各个园区进行活动的宣扬。
④由于彩排和晚会涉及:灯光,音响,话筒,视频,道具,材料的拷贝等须要有特地人员,分组负责。
⑤摄像及摄影人员支配:与团宣、学生会宣扬邀请他们派专人对活动进行跟踪宣扬和采访报导。
(二)晚会打算阶段:
1、布置场地:气球,彩带,宣扬海报等。
2、组织观众入场:支配人手在入口处维持秩序,在高校生活动中心的侧门(即多功能厅的入口正对处)摆设海报,并设“愚人节”寄语,观众等都可在上面留下“愚人节”的各种搞笑语言或事迹。
3、晚会灯光及音响:支配特地人手在多功能厅灯光室,如有特别的灯光要求或者音响效果,要负责监督实施。
4、支配人手整理晚会后的场地。
(三)晚会内容简介。
1、整个晚会以与“愚人节”意义相关的经典语音视频(或电影电视经典片断为主线,贯穿整个晚会。晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为起先,然后主持人上台宣布晚会起先。
2、晚会中穿插各种环节:
包括歌曲,魔术,小品,话剧;“天使在人间”获奖选手献上节目;各院系特色节目(如涉及专业特色的改编歌曲,反应专业特色的舞蹈小品等节目);以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖(骗局可以以视频,解说等多种方式表现,因可能会涉及不同的专业学问,须要不同院系的帮助),提升晚会的意义。
3、晚会希望能邀请到嘉宾与观众共享生活中“愚人”事或者有关“愚人”的感悟(哲学系老师更好)。
4、晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节,互动环节可能会针对视频对观众进行提问,可能会以幽默温柔的方式愚弄观众,参与互动环节的观众会收到一份“愚人节”意外礼物。
5、晚会最终以“愚人节”经典视频结束,可支配各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。
6、最终由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。
7、人员支配观众有序离场。
七、留意事项。
1、宣扬海报应刚好有效,突现特色,能够吸引同学的关注。
2、与各院系之间注意连接和协作,有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的安排,确保晚会节目不致单一。
3、主持人的语言应诙谐幽默,并大方得体。
4、由于本次活动的规模和内容相对较大,须要我院各部处的主动协作,活动内容的合理安排很重要。
5、晚会的礼品和奖品要提前打算,并达到“意外惊喜”的目的。
6、节目编排应合理有序,注意在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。
八、活动经费。
1、礼品和奖品:100元。
2、特邀嘉宾请柬:30元。
3、水,杯,彩带等:60元。
4、各类通知的打印,宣扬海报的制作:30元。
5、话筒:100。
总计:320元。
愚人节活动的策划书4
一.活动目的及意义
本次特色活动做到文、体、美相结合,定于3月30日实行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。
二.活动主题
春春‘愚’动
三.主办方
四.活动时间
20xx年3月30日
五.活动地点
学院行政楼旁
六.活动对象
全体学生
七.活动流程
本院学子风采作品展览——趣味嬉戏——文艺表演(穿插于嬉戏中)
作品展览收集本学院学生的绘画作品、摄影作品、书法作品等做成一个展览板,与本次周末文化广场的宣扬栏放一起,一方面丰富学生视野,呈现本院学子风采,提高本学院知名度,另一方面为本次周末文化广场活动达到宣扬效益。
趣味嬉戏
1.同心协力把同学分成两大组竞赛,甲、乙两组各派两个同学,两个同学背靠背夹一个气球,在直线上走一趟,气球不能掉下也不能破掉,赢的一组将挑战下一组,连赢两次就可以成为赢家。
2.背靠背捡手绢嬉戏规则:以两名同学为一组,以立正姿态站好,听到哨声后两人同时弯腰捡手绢,以最快者捡起手绢为嬴,但得留意捡手绢的时候双腿不能弯曲,只能弯腰往下捡,违规者为输。
3.二人原地跳绳嬉戏规则:分4组,每组2人。两人一人用一手拿绳子的一头同时摇绳子同时跳,在规定的时间内跳最多的为胜。
4.自行车慢速跑嬉戏规则:参赛人员以最慢的速度骑自行车,越过障碍物,到达终点站最慢者为赢,骑车时脚不能着地,自行车不能停下。
5.二人三足嬉戏规则:参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸,听到哨声后起先跑,以最快的速度跑回终点的为赢。
6.怪味可乐嬉戏规则:每组5人,分四组,每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),竞赛者须快速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩处喝下终极怪味可乐(加入全部调味料的可乐)一杯.嬉戏奖品设置:每一嬉戏环节胜出的同学将以扔大骰子的方式确定奖品,大骰子六面均写上不同的礼品名称。凡是参加的同学都有机会获得小礼品。
文艺表演街舞秀塑身操乐队表演
宣扬方案:学生会宣扬部绘制活动宣扬海报,各班文娱委员向本班同学宣扬特色活动,本学院学生在班特长报名参与活动,此外在海报宣扬栏处增设报名点,外院学生可在此报名参与,也可在活动当天现场报名。
八.前期工作支配
生活部提前购置气球,可乐,调味料等,文艺部负责组织文艺节目,学习部提前打算活动所需道具,宣扬部于活动前制作海报,做好宣扬方案,外联部拉赞助,以及在当天活动前负责布置活动会场。体育部学习部负责组织会场纪律以及维持会场秩序和处理突发事务。
九.活动后期支配
全体学生会成员打扫活动会场并开会进行活动总结。
十.要求与留意事项
怪味可乐嬉戏环节须要为参赛选手打算纸巾和纯净水。
十一.经费预算
充气横幅(100)小彩旗(50)气球(20)杯子(5)绳子5条、哨子1个、纸巾、手绢4条(40)调味品(醋、糖、芥末、辣椒水、盐)(15)纯净水1箱、可乐3大瓶(50)奖品(100)宣扬用品(20)主持人服装(100)总预算:500
十二.预期效果及展望
学生们主动的参与此次活动,达到增进情感,促进沟通的目的。希望大家在一起度过一个开心的愚人节!
愚人节活动的策划书5
一.活动背景:
愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主见变革的人为讪笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后渐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方许多国家人们宠爱的节日之一。
“愚人节”——一年中少有的一个心惊胆战的节日,在这一天,您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间,胡作非为在愚人节有充分的理由和足够的市场。正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃校内氛围,我们须要一个以“愚人节”为主题的校内活动,希望能给同学们带来轻松幽默,放松身心。
二.活动目的:
1,这次“愚人节”活动事实上是以竞赛的形式开展的,其内容丰富多彩,轻松幽默,且愚人节整人不是整哪个的难看,整出的是欢乐,最好是善意的骗局。
2,营造文化氛围,活跃校内气氛,使校内师生在劳碌的学习生活中放松身心。
3,通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义,使人们在得到欢乐的同时也能主动地思索生活。
4,让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义,并使同学能更加主动乐观轻松地看待生活与工作。
三.活动主题:
愚人节你愚了吗?
四.活动时间:
初赛:3月28号(星期三下午2点)
地点:待定
复赛:4月1号(星期天晚上7点)
地点:高校生活动中心
五.组织机构:
主办单位:
电气与自动化工程学院学生会宣扬部
六.活动支配:
筹备阶段:
1,活动宣扬
(1)通知的拟定与下发。
(2)宣扬部做好“愚人节”活动的宣扬海报,在各个班级进行活动的宣扬。
(3)做好活动场地的借用申请。
2,人员支配
(1)主持:一男一女,负责竞赛的介绍主持。
(2)联系:负责参赛者的短信通知,新闻部的联系,竞赛期间道具(包括灯光,音响,话筒,材料等)的借用联系。
(3)布置场地:气球,彩带,“愚人节”寄语,宣扬海报等。
(4)竞赛现场:负责参赛者签到及现场状况,赛后场地的整理。
(5)评委:由组织者选择合适人员担当评委,保证公允公正。
(6)物品购买:初赛拼图及复赛奖品的购买。
初赛阶段:
(1)竞赛项目——“愚人拼图”
(2)竞赛规则——完成时间长短确定输赢
(3)在现场,组织人员组织参赛者签到,领取愚人拼图,组织人员将其统一打乱,计时起先。
(4)记录各组成员完成拼图时间,公布成果。
复赛阶段:
(1)竞赛项目——“整蛊之霸”
(2)竞赛规则——以组为单位,进行以整蛊为主题的表演,由评委依据搞笑程度,表演状况打分(表演时长不低于5分钟)。
(3)竞赛结束,依据复赛分数,再结合初赛成果评出获胜者,分发奖品及获奖证书。
七.奖项设置:
一等奖:1名二等奖:3名三等级:5名
八.留意事项
1,宣扬海报应刚好有效,突现特色,能够吸引同学的关注。
2,整蛊表演者的语言应诙谐幽默,大方得体,禁止出现低俗粗鲁言语。
3,获胜的奖品要提前打算,有达到“意外愚人”的目的。
4,组织者要提前进行场地的布置,刚好短信通知。
九.活动经费
1,获胜者奖品:100元
2,拼图:5元*15组
3,纸张,杯子,彩带,气球等:30元
总计:205元
愚人节活动的策划书6
一、活动背景:
在经济市场的今日,我们国家的经济快速发展,渐渐与国际接轨,但在经济发展的同时我国传统文化受到外来文化的冲击非常严峻,特殊是对于年轻一代的影响非常严峻,许多同学对于外国的洋节知道得非常清晰,但对于自己祖国的传统节日的日期和由来却知道得非常有限,在本国经济得到大力发展之后却失去了本土文化这样严峻的后果我们担当不起,中国的百年耻辱我们不会遗忘,是什么使我们的民族没有被灭亡,使我们坚持下来的?是我们的传统文化与精神,假如我们失去了自己的传统文化与精神,那我们在今后国家、民族遇到困难的时候靠什么作为我们的支柱呢?在4月1日西方愚人节到来之际,“172校内活动网”倡议的纪念愚公活动中国式“愚人节”活动,值得我们深思!
二、活动目的:
为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化,我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会,来纪念愚公,体会愚公精神。同时提示同学们洋节虽然好玩,但是它并没有我们自己的传统文化在里面,我们过洋节时肯定不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神,我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神,通过这次活动,我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗!是自食其力!是不畏坚难!是不辞劳苦!是勇于担当重任!是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天,缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗,做一个现代的“愚人”!
三、活动提倡者:
172校内活动、高校生精英论坛
活动组织者:班委和团委
四、活动参加者:
08电子商务版全班同学
五、活动时间:
年4月1日下午二点
六、活动地点:
第三教学楼3305教室(教室暂定)
七、活动流程:
(一)、由宣扬委员参考“172校内活动网”做好策划,通知班上相关班委,打算好活动组织是的台词,提前通知班上的同学进行辩论打算;
(二)、组织班上同学报名参与辩论,正反双方各四人,作为一辩、二辩、三辩和最终的总结陈词者,确定报名的同学后将辩论资料发给他们;
(三)、中午下课后通知同学们参与辩论赛。活动起先之后由文艺委员上去进行活动主持,将愚公的故事简洁的讲一遍给班上的同学们听;
(四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说,与外国的愚人节作对比;
(五)、进入主题,提出这次活动的辩论主题:愚公精神是否值得学习,
提出正方观点:
我们提倡的“愚公精神”:永不言弃,有毅力,遇到困难不胆怯 ,用坚毅的意志去克服它!以坚韧的毅力和不畏艰难的必胜信念去折服自然、改造世界的精神!
提出反方观点:
这是篇寓言,也含有讽刺意味,体现在文题上。愚公的思想不变通,精神可嘉,但做法死板,开路可以挖隧道或绕山开路,不肯定要把山挖平。
(六)、由文艺委员将班上参与辩论的同学叫上辩论席,辩论起先;
(七)、双方
辩论过程中班上的同学可以组成亲友团,帮助自己的亲友团辩论;
(八)、辩论借宿后,由评为评出今日的胜方,颁发奖品,最终团支书上去进行活动总结发言。
八、活动宣扬材料:
愚公简介:“愚公”之名出自成语“愚公移山”,此人古时居住在冀州的南部、黄河北岸。
有关“愚公移山”的故事:“愚公移山”出自《列子汤问》里的一篇文章,作者为战国的列御寇,叙述了愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事。
《愚公移山》原文:
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指(通“直)通豫南,达于汉阴,可乎?”杂(1)然相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父(2)之丘,如太行、王屋何?且焉置士石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”
遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻,有遗男,始龀(3),跳往助之。寒暑易节,始一反(通“返”)焉。
河曲智叟笑而止之,日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何!”
北山愚公长息曰:“汝心之固,固不行彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉,子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙,子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡(通“无”)以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝(4)朔东,一厝雍南,自此,冀之南,汉之阴,无垄断(5)焉。
九、活动时应留意的几项支配
(一)、由相关班委提前找好一间下午没有课的教室,布置好活动的教室;
(二)、由于是下午起先的活动,所以由相关班委通知并且负责班上的同学准时到场;
(三)、由体育委员和组织委员维护好现场秩序;
(四)、文艺委员应留意把辩论限制在半个小时左右,不要超时。
十、财务预算:
(一)、购买奖品:第一名:性铅芯一盒(12元
愚人节活动的策划书7
在这犹暖咋寒的初春里,我们迎来了又一个“愚人”的节日。春天是万物复苏的季节,春天是播种希望的季节,春天是运动的季节,春天是恋爱的季节。我们在这个充溢朝气与活力的春天里,让心灵放飞,将苦恼抛弃,让我们来大快朵
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 效果评估与培训
- 冬至知识分享
- 情绪管理心理健康教育
- 少儿美术教育机构
- 弹性髓内钉治疗儿童骨折操作技巧
- 口腔保健培训讲课
- 小学生电梯安全知识讲座
- 2025年金属材精整工职业技能考试题库及答案
- 部编版三年级语文下册第一单元标准检测卷(含答案)
- 心理咨询师的家庭婚姻关系与冲突解决课程
- API-620 大型焊接低压储罐设计与建造
- 年产300吨莲子蛋白粉工厂的设计
- 部编统编版五年级下册道德与法治全册教案教学设计与每课知识点总结
- 箱变施工安全文明保证措施
- 浙江省杭州市介绍(课堂PPT)
- 擦窗机安全技术交底
- 001压力管道安装安全质量监督检验报告
- 基于分形理论的雷电先导三维建模与仿真
- 模具钳工试题及答案
- 公司控制权法律意见书三篇
- 全日制专业学位研究生《环境生态学》课程案例教学模式探讨
评论
0/150
提交评论