固定资产管理系统课程设计报告资料

山东理工大学计算机学院课程设计（数据构造实训）班级姓名学号指导教师二○一五年一月十三日课程设计任务书及成绩评估课题名称固定资产管理系统设计Ⅰ、题目目和规定：1、设计目基于C++面向对象编程语言知识，用<<数据构造>>中次序存储、链表、堆栈、串、树、图等数据构造，结合项目详细需求编写该系统。使用合适数据构造和算法来实现各功能模块增、删、改、查，把所学数据构造知识应用到实际软件开发中去。2、设计题目规定：伴随企业业务不停发展，人员越来越多，固定资产管理人员压力逐渐增大，需要建立数据库和使用软件系统来进行管理。企业对固定资产定义为：价值超过元人民币设备。例如彩色喷墨打印机、计算机、扫描仪、机房其他设备，而打印纸、书籍等不属于固定资产，属于易耗品。通过同资产管理人员和该企业领导面谈，总结和归纳之后，他们需要软件具有如下功能：管理员登录固定资产信息管理人员信息管理资产配置：领用、偿还资产处置：调拨、变卖、报废系统基本模块包括：登录，资产信息管理，人员信息管理，资产配置，资产处置。Ⅱ、设计进度及完毕状况日期内容1.05-1.06选用参照书，查阅有关文献资料，完毕资料搜集和系统分析工作。1.06~1.10创立有关数据构造,录入源程序。1.10~1.11调试程序并记录调试中问题，初步完毕课程设计汇报。1.11~1.12查找问题，检查与否有问题1.12~1.13答辩，回答指导老师问题，提交汇报及资料Ⅲ、重要参照文献及资料[1]严蔚敏数据构造（C语言版）清华大学出版社1999[2]严蔚敏数据构造题集（C语言版）清华大学出版社1999[3]谭浩强C++面向对象程序设计清华大学出版社1999Ⅳ、成绩评估成绩：（教师填写）指导老师：（签字）二○一五年一月十三日

目录第一章概述……………1第二章系统分析………2第三章概要设计………4第四章详细设计………5第五章运行与测试……………………6第六章总结与心得……………………10参照文献………………10第一章概述课程设计是实践性教学中一种重要环节，它以某一课程为基础，可以波及和课程有关各个方面，是一门独立于课程之外特殊课程。课程设计是让同学们对所学课程更全面学习和应用，理解和掌握课程有关知识。《数据构造》是一门重要专业基础课，是计算机理论和应用关键基础课程。数据构造课程设计，规定学生在数据构造逻辑特性和物理表达、数据构造选择和应用、算法设计及其实现等方面，加深对课程基本内容理解。同步，在程序设计措施以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格训练。固定资产管理是企业经营管理一部分，是企业经营管理基础，对固定资产进行规范化、制度化、科学化管理，可以减少挥霍，提高资产运用率和完好率，直接减少企业运行成本，使其发挥更大效益。然而，固定资产管理是平常管理工作中最轻易被忽视一项工作。也是不轻易做好一项工作。精点固定资产管理系统是一款通用性极强固定资产管理软件，合用于各类企事业、机关、学校、医院等单位。本系统围绕固定资产进、出、用各个环节进行科学管理。完毕企业对固定资产平常业务核算和管理，全面反应固定资产增长、减少及有关变动状况，提供固定资产减值及折旧计提与分摊，提供资产调拨管理，提供针对单品全生命周期跟踪管理，协助企业更有效、更全面地管理固定资产。老式人工方式固定资产管理，这种管理方式存在着许多缺陷,如:效率低、保密性差,此外时间一长,将给固定资产更新和维护都带来了不少困难，并且轻易丢失。因此,开发一种替代手工操作新型计算机管理固定资产管理系统是刻不容缓。伴随计算机技术飞速发展，计算机在企业企业管理中应用普及，运用计算机实现企业员工信息管理势在必行。对于大中型企业来说，运用计算机支持企业高效率完毕固定资产信息管理，是适应现代企业制度规定、推进固定资产管理走向科学化、规范化必要条件；计算机进行管理工作，不仅可以保证精确无误、迅速输出，并且还可以运用计算机对有关固定资产多种信息进行记录，同步计算机具有着手工管理所无法比拟长处.例如:检索迅速、查找方、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些长处可以极大地提高固定资产管理效率也是企业科学化、正规化管理,与世界接轨重要条件。第二章系统分析

固定资产管理系统通过代码实现如下功能：

1.管理员登录：要使用本系统必须先登录，并且只有固定资产管理员可以登录。登录时候需要填写对顾客名和密码，管理员可以修改自己密码。系统容许有有多种固定资产管理员，每个管理员权限相似。2.固定资产信息管理：固定资产信息管理又分为：固定资产类别管理：固定资产类别在录入资产信息之前就定义好，录入资产信息之后可以增长新类别。类别规定分为两级，如大类可以是办公外设、数码产品、计算机等；小类分为办公外设：传真机、复印机、打印机、其他；数码产品：数码相机、投影仪；计算机：笔记本电脑、台式机、服务器等。类别应容许添加和删除操作。固定资产信息管理：资产信息包括编号、名称、类别、型号、价值、购置日期、状态、使用者、备注等。资产型号是文本信息，资产状态分为：正常、维修、报废，使用者为空表达资产未被使用。资产应容许执行添加、修改和删除操作。3.人员信息管理：这里“人员”是指也许领用资产人，人员信息包括人员编号、姓名、职务和备注。在该模块中可以选择某个员工查看该员工所属资产。4.资产分派：》领用已经登记人员，可以领用固定资产，领用时需要记录信息有：设备编号、领用日期、管理员、用途、备注。只有状态为正常且使用者为空资产才能被领用，在维修或者已经报废资产不可以领用。》偿还资产使用完毕后要偿还给管理员，偿还时根据要根据领用时记录来填写如下信息：偿还日期、管理员等。5.资产处置：资产处置又可以分为：》调拨找到要调拨资产，然后通过变更资产使用人、寄存位置、资产状态等属性来进行资产调拨。》变卖找到要变卖资产，假如该资产处在闲置状态（无人领用），则通过修改资产状态来标识资产已经变卖。假如该自查处在领用状态，则必须先将该资产偿还，然后再进行变卖操作。》报废找到要报废资产，假如该资产处在闲置状态（无人领用），则通过修改资产状态来标识资产已经报废。假如该资产处在领用状态，则无法进行报废操作。第三章概要设计流程图：详细设计Ⅰ.固定资产类别管理Ⅱ.人员信息管理运行与测试图5.1顾客登录初始界面图5.2登录界面图5.3顾客注册界面图5.4固定资产管理系统主界面图5.5固定资产类别管理图5.6添加设备图5.7显示大类设备清单图5.8删除设备图5.9显示大类清单添加设备被删除成功图5.10人员信息管理主界面图5.11添加人员信息图5.12查询人员信息图5.13删除人员信息图5.14显示已经有人员信息删除成功第六章总结与心得通过这次固定资产管理系统课程设计，通过一周多忙碌，使我愈加理解了怎么去处理问题。这个程序几乎用到了我们所学所有知识。乍一看题目，感觉无从下手，通过查资料，慢慢地有所理解，便试着用所学知识去写，刚弄完时，会弹出许多错误。做这个程序花了一种多星期时间，重要是前期没做好准备工作。程序用到了诸多不太熟悉知识，就要翻书。感觉不是太成功，程序不是很完善。但通过这次课程设计，让我理解了程序一般编排，以及程序设计一般思想，受益匪浅。这次课程设计为后来写程序打下一种基础。在做过程中，我得到了老师和同学协助，才得以基本完毕。设计中用到了诸多老师讲东西。当我基本完毕时候，感到很快乐，看到了自己努力成果，总之，这次课程设计，让我学到了诸多东西。做课程设计有一定规划环节。确定课题->查阅参照资料->创立数据编写程序->调试程序->对运行->总结汇报。任何一种程序设计均有一种算法思想，都应依附于某个关键算法进行设计，因此要牵涉到数据构造设计，程序算法设计，抽象数据类型设计。设计程序，尤其是比较大型程序设计，都要确定模块数量。明确每个模块应当完毕详细任务，并要设计实现各个模块接口。程序设计先要确定主题，然后有一种大概设计思绪，再逐渐明确。是一种从模糊到明晰过程。所设计程序要逐渐完善，尽量将瑕疵降到最低，因此再不停修改代码时候要有恒心，有毅力。通过代码编写，以及整个团体合作，实现了系统主界面，顾客登录，资产信息管理，人员信息管理，资产配置，资产处置，顾客管理，编码规范构造处理。参照文献:[1]严蔚敏、吴伟民主编《数据构造》（C语言版）清华大学出版社[2]殷人昆等著《数据构造》（