全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE1/接手一个班级，教师不只要认识班内有多少学生，男生有多少，女生有多少，每个学生的家庭情况、学习基础如何（近来发展区在哪），以及其兴趣、爱好、习惯、个性、气质，还要认识这个班级（年龄段的）学生的整体认知水平和年龄特点，如学生的注意有意性的发展程度、注意力集中时间、思想发展学习新知识较费时间只有认识了这些情况，方可因材施教，帮助转变。1/第一，拟定不同样的授课目的。A层学生只要掌握课本上的基础知识，学会B层学生在熟悉掌握基础知识的基础上，能灵便运用知识，解决实质C层学生要求在B层的基础上，培养创新意识，有优秀的素质。这样，三、组织小组活动，让小集体内差异互补，共同提高教师在授课中利用学生差异，组织学生进行科学分组，合理分工，有序合作，获取授课实效。若是授课内容可以明确进行分层授课，可进行同质分组；若是属于综合性学习，则2/33/4/“”一帮一互帮小组，让中间生?o导。教师在二次批阅时，用批语必然小组长的工44/5/
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育机构转校协议书
- 男女交往协议书模板
- 门面经营合伙协议书
- 装修施工股东协议书
- 塔吊施工安全协议书
- 签约公司协议书范本
- 生前财产分割协议书
- 上门出诊换药协议书
- 民营医院暗股协议书
- 入境中介服务协议书
- 第6章-非线性有限元法(几何非线性)课件
- 初中物理-流体压强与流速的关系教学设计学情分析教材分析课后反思
- 差额定率分档累进法计算
- 第5章全程导游服务程序与服务质量(课件)《导游业务》(第五版)
- 专项资金支出明细表参考模板范本
- 《陈情表》《项脊轩志》默写练习-统编版高中语文选择性必修下册
- HEY JUDE歌词逐字逐句教唱
- 动能和势能的相互转化
- 红绿灯控制系统的设计与制作
- 不负食光 拒绝浪费-主题班会课件
- wagner假体专题知识培训
评论
0/150
提交评论