（2022年）广东省中山市考研政治模拟考试(含答案)

（2022年）广东省中山市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.毛泽东在《<共产党人>发刊词》中阐明了中国共产党在中国革命中的几个基本问题,认为正确地理解了这些问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。这些基本问题是()。A.国家政权问题B.武装斗争问题C.统一战线问题D.党的建设问题

2.实践是人的存在方式，是指

A.实践是人类特有的活动

B.在实践中形成人的本质和一切社会关系

C.人类通过实践改造自然界来满足自身生存和发展

D.实践是一切生命的存在方式

3.太平天国运动轰轰烈烈十几年，最终还是归于失败，其经验教训主要包括

A.农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表

B.宗教不是科学的思想理论，不能正确指导斗争

C.没有否认不平等条约

D.未能正确对待儒家思想

4.改善民生和促进社会和谐，必须把完善社会管理作为一项重要任务，具体要求有

A.推进社会管理体制改革创新

B.妥善处理人民内部矛盾

C.重视社会组织建设和管理

D.提高防范和应对自然灾害的能力

5.科学社会主义的基本原则是人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义，这一基本原则

A.是一个客观的、自然的历史进程

B.经过广大人民群众自觉的、长期的斗争才能实现

C.目标是实现人类的解放

D.必须要有无产阶级政党的领导

6.第

32

题

党的建设包括思想建设、组织建设和作风建设。三者的关系是（）

A.思想建设是组织建设和作风建设的基础

B.组织建设是思想建设和作风建设的保证

C.组织建设是思想建设和作风建设的基础

D.作风建设同思想建设和组织建设是密不可分的

7.执法公正是法律公正得以实现的重要形式。执法公正的要求有

A.坚持合法合理原则，保证一切执法必须符合法律的规定，符合社会的公理

B.坚持及时高效的原则，保证所有案件能得到及时公正的处理

C.坚持程序公正的原则，要以人们看得见的方式实现公正，使裁判或决定的过程变为人们感受民主、客观、公平的过程

D.坚持法律面前人人平等的原则

8.随着社会生产力的发展和工人阶级反抗力量的不断壮大，资本家及其代理人开始采取一些缓和劳资关系的激励制度，促使工人自觉地服从资本家的意志。这些制度主要有

A.职工参与决策B.终身雇佣C.职工持股D.社会福利制度的健全

9.

第25题自觉维护社会主义法律权威应做到

A.树立法律信仰B.宣传法律知识C.敢于同违法犯罪行为作斗争D.维护社会秩序

10.社会主义市场经济体制的特征是

A.公有制为主体，多种所有制经济并存的所有制结构

B.按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

C.在宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处

D.政府职能发生转变，政企分开

二、1.单项选择题(10题)11.“人创造环境，同样环境也创造人”是

A.唯物主义的观点B.辩证法的观点C.唯心主义的观点D.辩证唯物主义的观点

12.阿尔伯特·哈伯德曾经说过：“如果说，智慧和勤奋像金子一样珍贵的话，那么还有一种东西更为珍贵，那就是忠诚。”检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是

A.对祖国大好河山的热爱程度B.对祖国灿烂文化的热爱程度C.对祖囤悠久历史的了解程度D.对人民群众感情的深浅程度

13.人民群众之所以是历史的创造者，最根本的原因在于人民群众

A.占人口大多数B.是生产力的体现者C.通晓历史发展规律D.具有先进思想

14.邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主题是

A.坚持马克思主义B.坚持以经济建设为中心C.不断加强党的建设D.建设中国特色社会主义

15.反映生产力发展水平的主要标志是()。

A.劳动者的经验技能B.生产工具的水平C.劳动对象的质量D.运输设备的状况

16.中国社会主义改造的重要创举是()。

A.在私营企业中开展“五反运动”

B.没收官僚资本归国家所有

C.在私营工商业中调整公私关系

D.对资本家的生产资料进行赎买

17.资本主义自由竞争阶段进入垄断阶段，最根本的标志在于()

A.垄断在经济生活中占统治地位

B.国家垄断在经济生活中占统治地位

C.资本输出在经济生活中占统治地位

D.银行资本在经济生活中占统治地位

18.构成商品的因素是()

A.价值和交换价值B.具体劳动和抽象劳动C.使用价值和价值D.价格和交换价值

19.价值增殖过程是超过一定点而延长了的价值形成过程，这一定点是指

A.工人创造新价值的时间B.工人补偿劳动力所需要的时间C.工人创造剩余价值的时间D.生产资料价值转移的时间

20.社会形态发展道路的统一性，根源于()

A.社会基本矛盾的运动B.生产力与生产关系的矛盾运动C.经济基础和上层建筑的矛盾运动D.主体和客体的矛盾运动

三、3.分析题(3题)21.结合材料3分析正确理论对发展社会主义市场经济的指导作用。

22.世界上一切事物的发展都有量变、部分质变和质变等基本形式。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新和实践创新。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满、永不懈怠，这是我们党的治党治国之道，也是我们每个人学习和工作的成功之道。

请回答：

(1)请分析社会发展过程中的量变、部分质变和质变，并各举一例说明总的量变过程中的阶段性部分质变和局部性部分质变。

(2)请用马克思主义认识论的有关原理分析理论创新与实践创新的关系并说明创新的重要性。

23.在我国意识形态领域为什么不能搞“指导思想多元化”?

四、5.简答题(2题)24.如何正确理解社会意识的能动性?

25.阶级是怎样产生的?

五、3.分析题(0题)26.毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政”，“这就是我们的公式，这就是我们的主要经验，这就我们的主要纲领”。

请根据毛泽东的这段科学论述，分析说明人民民主专政为什么是中国革命的主要经验和主要纲领?人民民主专政理论的基本内容和意义是什么?

六、单选题(0题)27.对洋务运动的下列评价中，不正确的是()。

A.客观上刺激中国资本主义的发展B.对外国经济的扩张起了一些抵制作用

C.使中国走上资本主义道路D.引进西方先进技术，培养了一批科技人才

参考答案

1.BCD毛泽东在《<共产党人>发刊词》中明确指出:“统一战线问题,武装斗争问题,党的建设问题,是我们党在中国革命中的三个基本问题。正确地理解了这三个问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。”故本题正确答案为BCD。

2.ABC此题考查的知识点是实践是人的存在方式。人的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。首先，实践是人所特有的活动；其次，实践集中体现了人的本质的社会性，即在实践中形成人的本质和一切社会关系；最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动，人类通过改造自然的实践来满足自身生存和发展的需要。因此选项ABC都正确，而选项D说法错误，实践是人的存在方式，而非一切生命的存在方式。

3.ABD太平天国的领袖们拒绝承认清政府与列强签订的不平等条约，主张平等往来，反对外来侵略，故C不正确；其他选项均为太平天国失败的经验教训。

4.ABCD本题考查的知识点是完善社会管理，维护社会安定团结。党的十七大明确指出，完善社会管理，维护社会安定团结；要健全党委领导，健全基层社会管理体制；妥善处理人民内部的矛盾；完善信访制度，重既社会组织建设和管理；有效遏制重特大安全事故；完善突发事件应急管理机制。这充分体现了党的执政理念的变化，由“管理社会”向“社会管理”转化。

5.ABCD本题考查的知识点是科学社会主义的基本原则。马克思认为，社会形态的变革与更替是“一种自然史的过程”，但总是“人们自己创造自己的历史。”科学社会主义把人类解放的历史使命直接赋予了无产阶级。早在马克思主义形成初期，马克思就指出“德国人的解放就是人类的解放。”无产阶级政党的领导是实现社会主义、共产主义的根本保证。

6.ABD思想建设是组织建设和作风建设的基础，组织建设是思想建设和作风建设的保证，作风建设同思想建设和组织建设密不可分，这就是它们三者之间的关系。

7.ABCBC选项正确。D选项是自由平等观念的核心内容之一。

8.ABCD本题考查的知识点是当代资本主义生产变化中，资本家采取的缓和劳资关系的激励制度。资本家及其代理人采取一些缓和劳资关系的激励制度主要有：职工参与决策，终身雇佣，职工持股。此外，也在逐步健全社会福利制度，以在一定程度上保证劳动者维持最低生活水平，改善劳动者的社会状况。因此，正确选项是ABCD。

9.ABC

10.ABC本题考查的知识点是社会主义市场经济体制的基本特征。社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合。从所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面体现出社会主义市场经济体制的基本特征。

11.D解析：本题既强调世界的客观物质性，同时也强调人的主观能动性，坚持了客观规律与主观能动性的统一，所以是辩证唯物主义的观点。所以本题选D。

12.D

13.B解析：考查对人民群众是历史的创造者的理解和掌握。历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，最根本的原因是由于人民群众是生产力的体现者，因为生产力是社会发展的最终决定力量，而生产力的主要载体、主体就是人民群众。所以，B项是正确答案，A、C、D项是不符合题干要求的错误选项。

14.D

15.B

16.D解析：对资产阶级实行赎买，是马克思、恩格斯提出的设想。十月革命后，列宁打算在俄国实行，但未获成功。中国共产党把这种设想付诸实施并取得了成功，在社会主义的历史上第一次实现了马克思和列宁曾经设想过的对资产阶级的和平赎买，是国际共产主义运动史上的一个创举，也是毛泽东思想在社会主义时期的一个重要发展。因此，正确答案是D。

17.A解析：垄断在经济生活中占统治地位标志着资本主义自由竞争阶段进入垄断阶段。

18.C

19.B解析：考查对价值形成过程与价值增殖过程的关系的掌握。价值增殖过程是超过一定点而延长了的价值形成过程。这个一定点是工人补偿劳动价值所需要的时间。工人整个的劳动时间超过这个一定点，即超过补偿他的劳动力价值所需的时间，价值形成过程就转化为价值增殖过程，因此，B项是正确选项。A、C、D项是干扰项，应排除。

20.A解析：社会形态更替的统一性是社会形态运动由低级到高级、由简单到复杂的讨程．人类的总体历史过程表现为两种社会形态的依次更替。马克思认为这是“自然的发展阶段”。社会形态更替的统一性，归根到底根源于社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。这一历史观的基本观点，一般考生都应把握。所以正确选项为A项。

21.理论来源于实践又高于实践正确的理论能够很好地指导实践。社会主义市场经济是具有中国特色的市场经济必须用中国的理论来指导只有在邓小平理论和“三个代表”重要思想这样正确的理论指导下市场经济才不会偏离社会主义方向才能更好地发展生产力和提高综合国力。理论来源于实践又高于实践，正确的理论能够很好地指导实践。社会主义市场经济是具有中国特色的市场经济，必须用中国的理论来指导，只有在邓小平理论和“三个代表”重要思想这样正确的理论指导下，市场经济才不会偏离社会主义方向，才能更好地发展生产力和提高综合国力。

22.(1)量变是事物数量的增减或场所的变更是一种渐进的、不显著的变化。部分质变是指在总的量变过程中事物的根本性质未变但事物的非根本性质或局部性质发生变化表现出阶段性部分质变和局部性部分质变两种情形。质变是事物根本性质的变化是一种质态向另一种质态的飞跃是渐进过程的中断。社会发展中的量变是在社会的基本的质不变的情况下的连续性变化它使社会在稳定状态中来建设和完善自身。社会发展的部分质变主要是社会体制的改革与调整它是解决社会基本矛盾的重要途径调整与改革是新建立的社会逐步走向完善的必由之路。社会发展小的质变即社会革命是解决社会基本矛盾和阶级矛盾的决定性环节。社会发展就是在这三种形式的循环交替中实现的。总的量变过程中的阶段性部分质变是指事物的本质属性未变但非本质属性发生了重大变化使事物呈现出明显的阶段性。例如封建社会的生产关系在其向资本主义生产关系飞跃以前的总的量变过程中由劳役地租到实物地租、再到货币地租的转化都是同一性质的生产关系所表现出来的阶段性的部分质变。总的量变过程中的局部性部分质变是指事物全局的根本性质未变只是其中的某些局部在性质上发生了变化。例如我国新民主主义革命时期旧中国全局的根本性质未变但在某个地区推翻了旧政权建立了新政权当地的人民成为主人政权性质和社会性质都变了这就是总的量变过程中的局部性部分质变。(2)实践是认识的基础认识对实践具有能动的反作用。理论创新和实践创新相互依赖、相互作用。实践创新是理论创新的基础理论创新又指导和推动实践创新。在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。实践和认识是永无止境的过程要求人们不断创新解放思想与时俱进。只有创新才能使我们的思想和理论随着客观实际的变化而变化随着时代的发展而发展在解放思想中统一思想用发展着的理论指导新的实践真正实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(1)量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。部分质变是指在总的量变过程中，事物的根本性质未变，但事物的非根本性质或局部性质发生变化，表现出阶段性部分质变和局部性部分质变两种情形。质变是事物根本性质的变化，是一种质态向另一种质态的飞跃，是渐进过程的中断。社会发展中的量变是在社会的基本的质不变的情况下的连续性变化，它使社会在稳定状态中来建设和完善自身。社会发展的部分质变主要是社会体制的改革与调整，它是解决社会基本矛盾的重要途径，调整与改革是新建立的社会逐步走向完善的必由之路。社会发展小的质变即社会革命是解决社会基本矛盾和阶级矛盾的决定性环节。社会发展就是在这三种形式的循环交替中实现的。总的量变过程中的阶段性部分质变是指事物的本质属性未变，但非本质属性发生了重大变化，使事物呈现出明显的阶段性。例如封建社会的生产关系在其向资本主义生产关系飞跃以前的总的量变过程中，由劳役地租到实物地租、再到货币地租的转化，都是同一性质的生产关系所表现出来的阶段性的部分质变。总的量变过程中的局部性部分质变是指事物全局的根本性质未变，只是其中的某些局部在性质上发生了变化。例如我国新民主主义革命时期，旧中国全局的根本性质未变，但在某个地区推翻了旧政权，建立了新政权，当地的人民成为主人，政权性质和社会性质都变了，这就是总的量变过程中的局部性部分质变。(2)实践是认识的基础，认识对实践具有能动的反作用。理论创新和实践创新相互依赖、相互作用。实践创新是理论创新的基础，理论创新又指导和推动实践创新。在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。实践和认识是永无止境的过程，要求人们不断创新，解放思想，与时俱进。只有创新才能使我们的思想和理论随着客观实际的变化而变化，随着时代的发展而发展，在解放思想中统一思想，用发展着的理论指导新的实践，真正实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

23.在一个社会中占统治地位的意识形态只能有一个即意识形态是一元的而不能是多元的。在我国意识形态领域必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位反对思想自由化反对指导思想的多元化。在一个社会中占统治地位的意识形态只能有一个，即意识形态是一元的而不能是多元的。在我国意识形态领域必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，反对思想自由化，反对指导思想的多元化。

24.社会意识的能动性亦称社会意识对社会存在的反作用。这是社会意识相对独立性的一个重要表现。社会意识对社会存在的反作用有两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用促进社会向前发展；一是落后的或反动的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用延缓历史的发展进程。社会意识对社会存在的反作用必须通过人民群众的实践活动。理论一旦被群众所掌握用以指导群众的实践变成群众的自觉活动就会变成改造世界、推动社会前进的巨大物质力量。社会意识的能动性的效果取决于社会意识是否正确反映了社会规律和是否为群众所掌握。先进的社会意识所以能掌握群众就是因为它反映了社会发展规律反映了人民群众的利益、愿望和要求为人民群众的革命斗争提出了任务指明了方向。落后的或反动的社会意识对社会发展起阻碍作用也要通过它在群众中的影响。正因为它在群众中有影响才能腐蚀群众的意志束缚群众的思想破坏群众的革命行动从而阻碍历史的进步延缓历史发展的进程。落后的或反动的社会意识在群众中的影响一旦消失它也就丧失了阻碍社会发展的作用。社会意识的能动性亦称社会意识对社会存在的反作用。这是社会意识相对独立性的一个重要表现。社会意识对社会存在的反作用有两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用，促进社会向前发展；一是落后的或反动的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，延缓历史的发展进程。社会意识对社会存在的反作用，必须通过人民群众的实践活动。理论一旦被群众所掌握，用以指导群众的实践，变成群众的自觉活动，就会变成改造世界、推动社会前进的巨大物质力量。社会意识的能动性的效果取决于社会意识是否正确反映了社会规律和是否为群众所掌握。先进的社会意识所以能掌握群众，就是因为它反映了社会发展规律，反映了人民群众的利益、愿望和要求，为人民群众的革命斗争提出了任务，指明了方向。落后的或反动的社会意识对社会发展起阻碍作用，也要通过它在群众中的影响。正因为它在群众中有影响，才能腐蚀群众的意志，束缚群众的思想，破坏群众的革命行动，从而阻碍历史的进步，延缓历史发展的进程。落后的或反动的社会意识在群众中的影响一旦消失，它也就丧失了阻碍社会发展的作用。

25.阶级是一个历史范畴它不是从来就有的也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会生产力十分低下没有剩余产品人们只能勉强维持生存。因此这时没有生产资料私有制没有人剥削人的现象也就没有阶级划分。到原始社会末期生产力有了一定的发展出现了剩余产品劳动力有了价值为阶级的产生提供了可能性。但是要使这种可能性变为现实还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先有分工就必然有产品交换而有了产品交换会加剧财产的积聚和集中使财富日益掌握在少数人手中从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制就把社会成员一分为二即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次分工的进一步发展出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人专门从事生产的管理以及政务、司法等活动成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位剩余产品较多有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动战争的俘虏正好提供了这种劳动力这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来就是最初的奴隶主阶级。奴隶也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段劳动力能够提供剩余产品的时候就不再把他们杀掉而是把他们作为剥削的对象使他们成为奴隶。后来随着生产的发展分工和交换的扩大土地买卖、高利贷、抵押制的出现奴隶的来源就不以战俘为限了本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。阶级是一个历史范畴，它不是从来就有的，也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会，生产力十分低下，没有剩余产品，人们只能勉强维持生存。因此，这时没有生产资料私有制，没有人剥削人的现象，也就没有阶级划分。到原始社会末期，生产力有了一定的发展，出现了剩余产品，劳动力有了价值，为阶级的产生提供了可能性。但是，要使这种可能性变为现实，还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换，出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先，有分工就必然有产品交换，而有了产品交换，会加剧财产的积聚和集中，使财富日益掌握在少数人手中，从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制，就把社会成员一分为二，即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次，分工的进一步发展，出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工，出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人，专门从事生产的管理以及政务、司法等活动，成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化，氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位，剩余产品较多，有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动，战争的俘虏正好提供了这种劳动力，这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来，就是最初的奴隶主阶级。奴隶，也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉，有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段，劳动力能够提供剩余产品的时候，就不再把他们杀掉，而是把他们作为剥削的对象，使他们成为奴隶。后来随着生产的发展，分工和交换的扩大，土地买卖、高利贷、抵押制的出现，奴隶的来源就不以战俘为限了，本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。

26.(1)人民民主专政是中国革命的主要经验：三条主要经验即三大法宝集中到一点上就是建立工人阶级(经过共产党)领导的人民民主专政：第一从国家政权主要成分看是武装斗争、军队；第二从阶级关系看是统一战线；第三从领导力量看是党的领导、党的建设。(2)人民民主专政是中国革命的主要纲领：第一中国革命是分两步走的新民主主义革命的全国胜利只是万里长征的第一步接下去还要进行社会主义革命和建设。第二我们要以人民民主专政为条件使中国有可能在共产党领导下稳步由农业国进到工业国由新民主主义社会进到社会主义社会最后消灭阶级使国家消亡实现大同。所以人民民主专政是从新民主主义向社会主义转变的根本政治保证。(3)人民民主专政理论的基本内容：第一关于民主与专政的辩证关系：人民民主专政的本质特征、最显著特点是把对人民实行民主同对敌人实行专政结合起来。在不同时期“人民”和“敌人”的概念其含义是不同的在建国初期工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级属于人民范围而代表大地主大资产阶级的国民党反动派及其帮凶则是人民的敌人。民主是人民的民主即在人民内部实行民主制度人民有言论、集会、结社等自由权。专政是人民对反动派的专政即人民运用专政的手段来镇压敌对的势力只许他们规规矩矩不许乱说乱动。民主与专政是互为条件、不可分离的辩证统一关系：只有充分发扬民主把群众发动起来才能对敌人实行有效的专政；只有对敌人实行专政才能有效地保卫人民民主政权保护人民利益并为人民民主政治建设提供良好的环境。第二关于各阶级在国家政权中的地位：领导者是工人阶级阶级基础是工农联盟同时必须团结民族资产阶级共同奋斗但这个阶级不能充当领导者在国家政权中也不应占主要地位。第三关于人民民主专政的职能和任务：对外是防止帝国主义和反动派的颠覆与破坏维护国家的独立与安全并联合世界上一切爱好和平的国家与人民共同反对帝国主义侵略维护世界和平；对内是镇压敌对势力的反抗保护人民的民主权利组织和管理国家的经济建设大力发展社会生产力实现由农业国向工业国、由新民主主义向社会主义转变最终达到消灭阶级、消亡国家实现共产主义目标。(4)人民民主专政理论的意义：第一是马克思主义