（2022年）甘肃省庆阳市考研政治真题(含答案)

（2022年）甘肃省庆阳市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.第

27

题

2000年2月21日，中国政府发表《一个中国的原则与台湾问题》的白皮书。白皮书中提到，中国政府只能被迫采取断然措施包括使用武力来解决统一的情况或底线是（）

A.如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变

B.如果出现外国侵占台湾

C.如果台湾当局无限期地拒绝通过和平谈判解决两岸统一问题

D.如果民进党上台

2.全面建设小康社会是实现现代化第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。全面建设小康社会是

A.社会主义本质的要求

B.社会主义初级阶段的根本任务

C.全国各族人民的根本利益所在

D.党和国家到2020年的奋斗目标

3.党的十七届四中全会对建设马克思主义学习型政党提出的目标是

A.推进马克思主义中国化、时代化、大众化

B.必须按照科学理论武装，具有世界眼光

C.善于把握规律，富有创新精神

D.把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好

4.3.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料社会主义公有制，即()。

a.混合所有制

b.全民所有制

c.农村集体所有制

d.劳动群众集体所有制

e.股份制

5.下面关于新三民主义的论述哪些是正确的

A.突出了反帝的内容B.推翻封建君主专制C.节制资本和平均地权D.民权为一般平民所共有

6.共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会，需要千百万人一代又一代不懈的努力来实现。共产主义是

A.一种理想B.一种学说C.一种制度D.一种实践

7.下列现象属于量变引起质变的有

A.生产力的增长引起生产关系的变革

B.物体由于量的不同而区分不同的体积

C.由于温度升高水变蒸气

D.由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种进化

8.在我国社会主义改造过程中，国家资本主义的初级形式主要有

A.公私合营B.代购代销C.统购包销D.加工订货

9.“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”这一观点说明了

A.理论和实践的统一B.真理和价值的统一C.认识世界和改造世界的统一D.自由与必然的统一

10.朱憙《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”此诗中蕴含的哲理是()

A.主观能动性的发挥受客观因素的制约

B.事物是变化的

C.抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了

D.要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事

二、1.单项选择题(10题)11.“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话深刻阐明了()。

A.恢复实事求是思想路线的极端重要性

B.坚持解放思想的极端重要性

C.坚持与时俱进的极端重要性

D.坚持求真务实的极端重要性

12.社会主义初级阶段，从经济发展程度上看，是实现经济的社会化、()、现代化阶段。

A.计划化B.市场化C.工业化D.国际化

13.2007年和中国正式开始交流年的国家是

A.日本B.越南C.韩国D.印度

14.社会主义精神文明建设的核心部分和灵魂是

A.发展社会主义教育事业B.社会主义文化建设C.社会主义思想道德建设D.发展社会主义科学事业

15.人的价值形成的客观基础是()

A.自我奋斗B.自我设计自我选择C.实践活动D.机遇

16.“要保持香港五十年繁荣和稳定，五十年以后也繁荣和稳定。就要保持中国共产党领导下的社会主义制度。我们的社会主义制度是有中国特色的社会主义制度，这个特色，很重要的一个内容就是对香港、澳门、台湾问题的处理，就是‘一国两制”’。这段论述表明，“一国两制”基本方针的核心、政治前提与根本保证是

A.坚持一个中国B.两种制度并存C.享有高度自治D.保持港、澳、台地区的稳定

17.对新民主主义革命理论做了完整论述，是在毛泽东思想的

A.开始萌芽时期B.初步形成时期C.完备成熟时期D.继续发展时期

18.清人袁枚有云：“精神为主人，形骸为屋舍，主人渐贫穷，屋舍亦颓谢。”从哲学上看，这句话强调的是

A.物质决定意识，意识是物质的反映B.精神在一定条件下决定物质C.物质随意识的变化而变化D.意识对物质有能动作用

19.2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议通过了

A.《中华人民共和国公务员法》

B.关于废止《中华人民共和国农业税条例》的决定

C.关于修改《中华人民共和国个人所得税法》的决定

D.《中华人民共和国公司法(修订)》

20.2004年是“中法文化年”，“北京风情舞动巴黎”——中法文化年北京文化周盛装游行，在巴黎著名的香榭丽舍大街隆重举行；在北京也举行了规模宏大的法国特技飞行表演和文化艺术活动。在法国举办的北京文化周盛装游行，引起法国公众的极大兴趣，它带来的将是中国旅游热。这说明

A.事物之间存在的联系是普遍的、客观的

B.实践对认识具有决定作用

C.任何事物都是由若干部分、要素组成的有机整体

D.事物的联系是事物发展的根本原因

三、3.分析题(3题)21.阅读以下关于新民主主义革命性质的一组材料：

材料1

我们现在干的是资产阶级性质的民主主义的革命，我们所做的一切，不超过资产阶级民主主义革命的范围。现在还不应该破坏一般资产阶级的私有财产制，要破坏的是帝国主义和封建主义，这就叫做资产阶级性质的民主主义的革命。但是这个革命，资产阶级已经无力完成，必须靠无产阶级和广大人民的努力才能完成。

摘自毛泽东《青年运动的方向》

材料2

现时的资产阶级民主主义革命，已不是旧式的一般的特殊的资产阶级民主主义的革命，这种革命已经过时了，而是新式的特殊的资产阶级民主主义的革命。我们称这种革命为新民主主义革命。这这种新民主主义革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分，它是坚决地反对帝国主义即国际资本主义的。它在政治上是几个革命阶级联合起来对于帝国主义者和汉奸反动派的专政，反对把中国社会造成资产阶级专政的社会。它在经济上把帝国主义者和汉奸反动派的大资本大企业收归国家经营，把地主阶级的土地分配给农民所有，同时保存一般的私人资本主义的企业，并不废除富农经济。因此，这种新式的民主革命，虽然在一方面是替资本主义扫清道路，但在另一方面又是替社会主义创造前提。中国现时的革命阶段，是为了终结殖民地、半殖民地、半封建社会和建立社会主义社会之间的一个过渡阶段，是一个新民主主义的革命过程。这个过程是从第一次世界大战和俄国十月革命之后才发生的，在中国则是从一九一九年五四运动开始的。所谓新民主主义革命，就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。中国的社会必须经过这个革命，才能进一步发展到社会主义社会去，否则是不可能的。

摘自毛泽东《中国革命和中国共户党》

材料3

迷惑于研谓“一次革命论”，迷惑于所谓“举政治革命与社会革命毕其功于一役”的纯主观的想法；而不知革命有阶段之分，只能由一个革命到另一个革命，无所谓“毕其功于一役”。这种观点，混淆革命的步骤，降低对于当前任务的努力，也是很有害的。如果说，两个革命阶段中，第一个为第二个准备条件，而两个阶段必须衔接，不容插一个资产阶级专政的阶段，这是正确的，这是马克思主义的革命发展论。如果说，民主革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做“毕其功于一役”，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。

摘自毛泽东《新民主主义论》材料4

新民主主义革命，不是任何别的革命，它只能是和必须是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这就是说，这个革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导，只能和必须由无产阶级和中国共产党充当领导者。这就是说，由参加这个革命的人们所组成的统一战线是十分广大的，这里包括了工人、农民、独立劳动者、自由职业者、知识分子、民族资产阶级以及从地主阶级分裂出来的一部分开明绅士，这就是我们所说的人民大众。由这个人民大众所建立的国家和政府，就是中华人民共和国和无产阶级领导的各民主阶级联盟的民主联合政府。这个革命所要推翻的敌人，只是和必须是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

摘自毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》

请回答：

(1)材料1认为“我们所做的一切，不超过资产阶级民主主义革命的范围”，而材料2却又说“现时的资产阶级民主主义革命……是新式的特殊的资产阶级民主主义的革命”。这两种论述是否矛盾，为什么?

(2)阅读材料3，为什么说“‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的”?

(3)综合材料1、2、4，说明中国资产阶级民主革命“必须是无产阶级领导的”这一提法是否合理并简述其理由。

22.根据材料1、材料2，说明目前我国产业结构存在的主要问题。

23.怎样看待当前居民收入差距?

四、5.简答题(2题)24.如何深刻地理解解放思想的哲学内涵?

25.为什么说马克思主义认识论是能动的反映论?

五、3.分析题(0题)26.如果社会总资本周转不能顺利进行，市场能否自发进行调节?

六、单选题(0题)27.我国外交政策的基本立足点是()

A.反对霸权主义和强权政治

B.树立新的国家安全观，努力营造长期稳定的国际和平环境

C.推动建设持久和平与共同繁荣的和谐世界

D.加强同发展中国家的团结与合作

参考答案

1.ABCA、B、C三项是讲台湾要从中国“独立”出去，是绝对不允许的，是应该采取断然措施的。民进党上台和拒绝“三通”都不是实质性的问题。

2.ACD本题考查的知识点是全面建设小康社会。ACD选项正确。B选项的错误在于，社会主义初级阶段的根本任务是解放和发展生产力。

3.BCD本题考查的知识点是建设马克思主义学习型政党的目标。“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”这是党的十七届四中全会对建设马克思主义学习型政党提出的目标。BCD符合题意。

4.BD

5.ACDB为旧三民主义的内容；其余都是新三民主义的内容。ACD选项正确。

6.ABCD本题主要考查对共产主义的理解。ABCD四个选项均是正确选项。

7.ACD

8.BCD初级形式的国家资本主义形式包括：在工业中有收购、加工、订货、统购、包销；商业中有经销、代销、代购代销、公私联营等。公私合营是高级形式的国家资本主义，A项错误，BCD选项正确。

9.ABCD此题考查的知识点具有综合性。认识“自然规律”意味着认识世界、掌握必然，属于理论问题、真理问题。“为一定的目的服务”意味着在实践中改造世界、获得自由，属于价值问题。所以ABCD全选。

10.ABD

11.A【解析】这是邓小平同志针对中国的“两个凡是”、个人崇拜现象的深刻见解。从“从本本出发…‘思想僵化”“不能前进”等词句可以看出这与我党坚持的“实事求是”路线相违背，故题干强调的是恢复实事求是思想路线的重要性。故选A。

12.B

13.C

14.C

15.C解析：人的价值的实现、形成的客观基础既不是靠“自我奋斗”(A项)，也不是靠“自我设计自我选择”(B项)，更不是靠“机遇”(D项)，而是靠人的“实践活动”(C项)，在实践活动中形成人的价值，实现人的价值。

16.A

17.C

18.D解析：袁枚这话说的是一个人是不能没有精神的，一个民族更不能没有精神。从哲学上看，这句话强调的是意识的能动作用和精神的力量。应选D。

19.B

20.A解析：本题主要考查对在法国举办北京文化周与中国旅游热之间关系的哲学认识和理解，显然体现了联系的观点，因此选项A是正确的。注意关键词“带来”，体现了引起与被引起之间的关系，因此本题材料不仅体现了联系的观点，而且体现了因果联系。

21.[答案要点](1)中国民主革命第一个阶段主要是推翻帝国主义和封建势力的压迫在中国建立一个无产阶级领导的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国这些都具有资产阶级民主革命性质因此新民主主义革命“不超过资产阶级民主主义革命的范围”。但这种资产阶级革命在革命领导权、时代条件、革命的指导思想、革命的目标与革命前途方面根本不同于旧式的一般的资产阶级革命因此又是新式的特殊的资产阶级民主主义革命即新民主主义革命。因此这两种论述不仅不矛盾而且表明了中国民主革命的复杂性。(2)民主主义革命是社会主义革命的必要准备社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。在中国只有完成了民主主义革命过程才有可能去完成社会主义革命过程。只有经过民主主义革命阶段才能创造出进行社会主义革命必不可少的前提条件在经济、政治和文化等各个方面为社会主义的发展扫清道路。“毕其功于一役”的观点混淆了民主主义革命和社会主义革命的界限违背了中国革命的历史特点和发展规律只会给中国革命带来惨重的损失。只有既认清了革命两个阶段的区别同时又把握两个革命的联系才能正确地领导中国革命走向胜利。(3)中国资产阶级革命“必须是无产阶级领导的”这个提法是有中国特色民主革命的核心内容这一提法是合理的。中国半殖民地半封建的社会性质决定了中国革命只能是资产阶级民主主义性质的革命。但中国资产阶级的历史局限性和阶级局限性使得旧的资产阶级革命最终归于失败这就决定了中国资产阶级不能领导中国民主革命走向胜利。又由于中国无产阶级有着身受三重压迫革命性最强烈、人数集中便于形成强大力量、易于和农民结成联盟等特殊优点决定了中国新式的资产阶级民主革命必须由中国无产阶级领导这是历史的必然选择。[答案要点](1)中国民主革命第一个阶段主要是推翻帝国主义和封建势力的压迫，在中国建立一个无产阶级领导的，各革命阶级联合专政的新民主主义共和国，这些都具有资产阶级民主革命性质，因此，新民主主义革命“不超过资产阶级民主主义革命的范围”。但这种资产阶级革命在革命领导权、时代条件、革命的指导思想、革命的目标与革命前途方面根本不同于旧式的一般的资产阶级革命，因此又是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，即新民主主义革命。因此这两种论述不仅不矛盾，而且表明了中国民主革命的复杂性。(2)民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。在中国只有完成了民主主义革命过程才有可能去完成社会主义革命过程。只有经过民主主义革命阶段，才能创造出进行社会主义革命必不可少的前提条件，在经济、政治和文化等各个方面为社会主义的发展扫清道路。“毕其功于一役”的观点，混淆了民主主义革命和社会主义革命的界限，违背了中国革命的历史特点和发展规律，只会给中国革命带来惨重的损失。只有既认清了革命两个阶段的区别，同时又把握两个革命的联系，才能正确地领导中国革命走向胜利。(3)中国资产阶级革命“必须是无产阶级领导的”这个提法是有中国特色民主革命的核心内容，这一提法是合理的。中国半殖民地半封建的社会性质决定了中国革命只能是资产阶级民主主义性质的革命。但中国资产阶级的历史局限性和阶级局限性，使得旧的资产阶级革命最终归于失败，这就决定了中国资产阶级不能领导中国民主革命走向胜利。又由于中国无产阶级有着身受三重压迫革命性最强烈、人数集中便于形成强大力量、易于和农民结成联盟等特殊优点，决定了中国新式的资产阶级民主革命必须由中国无产阶级领导，这是历史的必然选择。

22.存在的主要问题是：农业技术装备、科技水平低农业基础薄弱；第三产业发展落后；第二产业内部结构不合理产销率下降产品积压严重；产业结构趋同化。存在的主要问题是：农业技术装备、科技水平低，农业基础薄弱；第三产业发展落后；第二产业内部结构不合理，产销率下降，产品积压严重；产业结构趋同化。

23.当前我国的收入差距是在居民总体收入水平提高的基础上产生的也就是说是在共同富裕目标下产生的差距是相对差距而非绝对差距。适当差距的存在有利于提高劳动者的积极性提高劳动生产率；但差距过大又会影响劳动者的积极性降低效率。从总体上看我国的收入差距处于从合理区间向过大区间发展的过程中。各种调查和统计数据显示我国并没有出现两极分化。两极分化既有量的标准又有质的界定。从量上来说一般指基尼系数超过了0.5；从质上来说是指全社会形成了高收入者和低收入者明显对立的两极社会矛盾激化影响了社会稳当前我国的收入差距是在居民总体收入水平提高的基础上产生的，也就是说，是在共同富裕目标下产生的差距，是相对差距而非绝对差距。适当差距的存在，有利于提高劳动者的积极性，提高劳动生产率；但差距过大，又会影响劳动者的积极性，降低效率。从总体上看，我国的收入差距处于从合理区间向过大区间发展的过程中。各种调查和统计数据显示，我国并没有出现两极分化。两极分化既有量的标准，又有质的界定。从量上来说，一般指基尼系数超过了0.5；从质上来说，是指全社会形成了高收入者和低收入者明显对立的两极，社会矛盾激化，影响了社会稳

24.解放思想就是要从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。邓小平指出：“我们讲解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况解决新问题。”在我国社会主义初级阶段解放思想主要是指从对马克思主义某些原则、某些本本的教条式的理解中解放出来从对社会主义的一些不科学甚至扭曲的认识中解放出来从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来。解放思想体现着唯物主义和辩证法的统一。人们的思想认识是对客观世界的反映这是唯物主义反映论；客观世界是不断发展的社会实践是不断发展的人们的认识也是不断发展的这是辩证法。要使认识随着客观世界和社会实践的发展而发展就必须解放思想反对教条主义从过去传统的僵化的思想束缚中解放出来研究新情况解决新问题使思想认识符合变化了的客观实际。解放思想就是要从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。邓小平指出：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”在我国社会主义初级阶段，解放思想主要是指从对马克思主义某些原则、某些本本的教条式的理解中解放出来，从对社会主义的一些不科学甚至扭曲的认识中解放出来，从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来。解放思想体现着唯物主义和辩证法的统一。人们的思想认识是对客观世界的反映，这是唯物主义反映论；客观世界是不断发展的，社会实践是不断发展的，人们的认识也是不断发展的，这是辩证法。要使认识随着客观世界和社会实践的发展而发展，就必须解放思想，反对教条主义，从过去传统的僵化的思想束缚中解放出来，研究新情况，解决新问题，使思想认识符合变化了的客观实际。

25.马克思主义认识论把实践的观点引入认识论实现了认识论上的革命性变革是能动的反映论。(1)马克思主义认识论把科学的实践观引入认识论并作为全部认识论的基础。马克思主义认识论十分强调实践在认识中的作用把主体理解为从事实践活动的人。把客体理解为既是认识对象又是实践对象认为主体与客体之间的关系最重要的是实践关系主体为了改造客体才去认识客体而且只有在改造客体的实践中才能认识客体。这样马克思主义认识论就揭示了认识是主体通过实践积极能动地反映客体的过程。(2)马克思主义认识论把辩证法应用于反映论揭示出认识是一个充满矛盾的辩证过程。马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法认为认识过程与实践过程是联系在一起的不仅有从客体到主体的反映过程而且有从主体到客体的实践过程。并且认识不是一次完成的而是一个发展过程。是一个贯穿着主体与客体、认识与实践、感性与理性、真理与谬误、绝对与相对等一系列矛盾运动的发