（2021年）山西省晋中市考研政治预测试题(含答案)

（2021年）山西省晋中市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.关于共产主义理想实现的必然性，马克思主义除了从社会形态更替规律上作了一般性的历史观论证外还通过对资本主义社会的深入实证的剖析，科学地论证了()

A.资本主义的历史暂时性

B.资本主义发展的自我否定的趋势

C.资本主义的具体途径和方式

D.工人阶级推翻旧世界建设新世界的历史使命

2.评价性认识与知识性认识的不同在于

A.前者以主客体之间的价值关系为反映内容，后者以客体本身的状态为反映内容

B.前者的认识结果不以主体的具体特点为转移，后者的认识结果依主体的具体特点为转移

C.前者以“善”和“美”的认识为目的，后者以关于客体的“真”的认识为目的

D.后者以实践作为检验认识正确与否的唯一标准，前者则因人而异，无标准可言。

3.割裂主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，就会导致

A.教条主义错误B.经验主义错误C.主观主义错误D.冒进主义错误

4.价值规律作用的实现有赖于

A.市场竞争B.劳动生产率提高C.价格波动D.供求关系的变化

5.

第20题新中国成立初期，毛泽东提出的外交方针是

A.另起炉灶B.一条线C.打扫干净屋子再请客D.一边倒

6.毛泽东在《<共产党人>发刊词》中阐明了中国共产党在中国革命中的几个基本问题,认为正确地理解了这些问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。这些基本问题是()。A.国家政权问题B.武装斗争问题C.统一战线问题D.党的建设问题

7.下列关于人与客观规律关系的说法中正确的有()

A.一切规律都可以脱离人类社会而单独存在

B.人类不能选择规律

C.人类不能改造规律

D.随着人类认识能力的提高，人类有能力摆脱规律的支配

8.马克思主义基本原理任何时期都要坚持的原因有

A.它是我们立党立国的根本指导思想

B.它是我们认识和改造世界的强大思想武器

C.它是指导中国革命、建设和改革的行动指南

D.它是一种对无产阶级革命与建设具有指导作用的理论和学说

9.构建社会主义和谐社会的现实意义是

A.有利于全面推进中国特色社会主义事业

B.确保实现全面建设小康社会的重要目标

C.有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益

D.更好地促进世界和谐的早日实现

10.中国特色的社会主义现代化道路，具有鲜明的时代内容，具体是指()

A.新型工业化道路B.信息化道路C.城镇化道路D.农业现代化道路

二、1.单项选择题(10题)11.抗战胜利后，《双十协定》的签订，中共取得的战略优势是()

A.获得了自卫战争的准备时间B.解放区获得了合法地位C.赢得了民主党派的支持D.取得了政治上的主动地位

12.1969年召开的将“文化大革命”的错误理论和实践合法化的会议是()。

A.中共八届十一中全会B.中共八届十二中全会C.中共九大D.中共十大

13.国家垄断资本主义生产和发展的原因是

A.垄断组织在经济生活中起决定作用的结果

B.资本主义基本矛盾的不断发展和变化

C.金融寡头在经济上进行统治的结果

D.资本主义生产关系的进一步调整

14.人才资源的配置主要靠

A.计划B.政府C.市场D.宏观调控

15.1950年，中央人民政府颁布了()。

A.《中国土地法大纲》

B.《关于清算、减租及土地问题的指示》

C.《中华人民共和国土地改革法》

D.《关于发展农业生产合作社的决议》

16.若某土地所有者自己经营土地雇佣农业工人劳动，则

A.农业工人创造的剩余价值不再包括地租，统统转化为平均利润

B.剥削者与被剥削者的关系仍然体现着土地所有者与农业资本家共同剥削农业工人的关系

C.其获利水平必然高于平均利润率

D.农产品不再按价值出售，而按生产价格出售

17.根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，服务者向消费者提供质低价高的服务，是对消费者

A.公平交易权的侵犯B.人格尊严权的侵犯C.损害求偿权的侵犯D.选择服务自主权的侵犯

18.在社会劳动生产率条件下，每个工人8小时内生产2双鞋，每双鞋生产资料价值为9元，工人活劳动创造价值为6元，剩余价值率为10%。某资本家企业率先采用先进生产技术，使每个工人8小时内生产4双鞋。这时，超额剩余价值为()

A.6元B.4元C.1.5元D.12元

19.人民民主专政的突出优点是()。

A.表明了我国正确的民主性质

B.全面地表明了对人民民主与对敌人专政这两个相互联系的方面

C.符合我国的基本国情

D.科学地表明了我国的阶级状况

20.人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一，是由于人的存在具有两重性，这种两重性是指()。A.人既具有自然性又具有社会性

B.人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在

C.人既存在正当的个人利益又存在自私观念

D.人既有社会性又有阶级性

三、3.分析题(3题)21.材料6揭示出了一个东西，它是什么?

22.说明材料4中提高存款准备金这一措施对经济的调控作用。

23.社会主义社会国家政治生活的主题是正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾。

四、5.简答题(2题)24.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?

25.社会革命对社会进步的作用是什么呢?

五、3.分析题(0题)26.

如何理解儒学的能动性?

六、单选题(0题)27.从1840年至1919年的80年间，中国人民对外来侵略进行了英勇顽强的反抗。但历次的反侵略战争，都是以中国失败、中国政府被迫签订丧权辱国的条约而告结束的。从中国内部因素来分析，其根本原因是（）。

A.军事战略错误B.社会制度腐败C.经济技术落后D.思想观念保守

参考答案

1.ABD此题考查对马克思，恩格斯资本主义的剖析。首先，资本主义基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽”。资本主义基本矛盾表现在阶级关系上是无产阶级和资产阶级的对立；表现在生产上是个别企业中生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的对立。其次，资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身。资本的不断积累为否定资本主义制度自身准备了物质条件。再次，国家垄断资本主义是资本社会化的更高形式，将成为社会主义的前奏。国家垄断资本主义阶段的生产社会化、资本社会化和管理社会化都达到很高的程度，从而为全社会共同占有生产资料和共同组织社会化生产准备了充分的物质条件和经济条件。最后，资本主义社会存在着资产阶级和无产阶级两大阶级。随着资本主义经济的巨大发展，资产阶级由生产力的解放者变成阻碍者。无产阶级是现代大工业的产物，是真正革命的阶级，随着生产社会他水平的不断提高和无产阶级队伍的不断壮大，无产阶级必将彻底推翻资本主义和资产阶级的统治，逐步建立消灭一切阶级、确保人人得以自由发展的联合体。

2.AC此题考查的是真理性认识和价值性认识的区别。其区别反映在认识内容、认识目的和认识特点等方面，选项B颠倒了两者的关系是错误的。选项D也是错误的，因为实践既是检验真理性(知识性)认识的客观标准，也是检验价值性认识(包括评价性认识)的客观标准。所以此题正确选项是AC。

3.ABCD此题考查的是主观和客观、理论和实践关系中的错误倾向。教条主义夸大了书本知识、理性认识的作用，轻视感性经验和实践的作用。经验主义夸大了感性经验的作用，轻视科学理论和实践。教条主义和经验主义都割裂了主观和客观、理论和实践的辩证关系，犯了主观主义的错误，在实际生活中的表现就是不顾历史发展阶段和条件的限制而冒进。

4.ACD本题考查的是价值规律作用的实现。在商品经济条件下，价值规律的表现形式是商品的价格围绕价值自发地波动。这种波动是由于供求关系变动的影响造成的。商品生产者之间展开激烈的市场竞争，在这种竞争中，必然产生价格的波动。正确选项为ACD。

5.ACDACD新中国成立初期，毛泽东提出另起炉灶打扫干净屋子再请客一边倒三大外交方针

6.BCD毛泽东在《<共产党人>发刊词》中明确指出:“统一战线问题,武装斗争问题,党的建设问题,是我们党在中国革命中的三个基本问题。正确地理解了这三个问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。”故本题正确答案为BCD。

7.BC解析：规律是事物内部所固有的、内在的、本质的、必然的联系，它具有的特点是客观性、稳定性、强制性和可重复性，到任何时候人类都不可能摆脱规律的支配。其中社会规律还不能脱离人类社会而存在，而自然规律可以脱离社会而存在。因此，正确选项为BC。

8.ABCD本题考查的知识点是马克思主义的指导作用。ABCD四个选项均正确。

9.ABC本题考查的知识点是构建社会主义和谐社会重要的实践意义。构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是全面建设小康社会的重要目标。社会和谐是广大人民的根本利益所在。更好地促进世界和谐的早日实现是其长远意义。

10.ABCD党的十八大报告指出：坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。基于此本题全选。

11.D

12.C

13.B解析：国家垄断资本主义的产生和发展的原因从根本上说是资本主义基本矛盾的发展。生产社会化程度的提高，市场问题的日趋严重，国际国内竞争的不断激化，客观上要求作为总资本家的国家在全社会范围内对国民经济进行宏观管理，对私人垄断资本进行扶持和帮助，以缓和生产力和生产关系的矛盾，克服私人垄断资本单纯追求高额垄断利润的狭隘界限，为私人垄断资本的发展开辟道路。所以B项正确。

14.C

15.C

16.B解析：这位剥削者既是土地所有者，又是农业资本家。他以土地所有者的身份获取地租部分，又以农业资本家的身份获取平均利润部分，这可以理解成他自己给自己缴纳地租。据此，B为应选项，A为淘汰项。C之所以为淘汰项，是因为他以农业资本家的身份的获利水平等于平均利润，他以土地所有者的身份的获利水平低于平均利润率。二者平均，总获利水平低于平均利润率。D之所以为淘汰项，是因为农产品若按生产价格出售，别这位剥削者可以获得平均利润和级差地租，但不能获取绝对地租(绝对地租的价值实体是农产品价值高于生产价格的差额)。这当然是错误的。

17.A本题题意明显是对消费者公平交易权的侵犯。故B、C、D、答案错误。

18.A解析：不用作复杂的计算，用简单的推理就可知道超额剩余价值为6元：正常生产条件下，每个工人8小时内生产2双鞋，工人活劳动创造价值为6元；采用先进生产技术条件下，同样的劳动时间内多生产了2双鞋，凝结在其中的活劳动的量就是超额剩余价值，很显然为原来生产条件下创造的价值6元。

19.B解析：我国人民民主专政的特点有：我国人民民主专政是以工人阶级为领导的、以工农联盟为基础的国家政权。我国人民民主专政是新型民主、新型专政的国家政权，是绝大多数人享有民主权利而对极少数敌人实行专政。我国人民民主专政在它成为全国政权后，就开始担负起实行社会主义改造、消灭剥削阶级和剥削制度、完成过渡到社会主义的任务。人民民主专政的突出优点是全面地表明了对人民民主与对敌人专政这两个相互联系的方面。因此，正确答案是B。

20.B人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一，就是由于“人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在”，即B项正确。人作为个体存在，他具有自我价值；人作为社会成员而存在，他必须具有社会价值。人作为个体存在与社会存在的统一体，决定了人生价值是社会价值和自我价值的统一。

21.材料6中揭示出的一个东西是：认识的本质。材料6中揭示出的一个东西是：认识的本质。

22.提高存款准备金率意味着银行每吸收一笔存款将拿出其一部分用作准备相应地银行可以用于贷款的资金必然减少这样一来银行的贷款增长速度就会放慢货币供应量就会相应减小(学过西方经济学的同学还可以如下分析：存款准备金率提升意味着货币创造系数减小同样的基础货币带来的货币供应量减少)。提高存款准备金率，意味着银行每吸收一笔存款，将拿出其一部分用作准备，相应地，银行可以用于贷款的资金必然减少这样一来，银行的贷款增长速度就会放慢，货币供应量就会相应减小(学过西方经济学的同学还可以如下分析：存款准备金率提升意味着货币创造系数减小，同样的基础货币带来的货币供应量减少)。

23.正确。社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾两类不同性质的矛盾由于人民内部矛盾处于突出的地位并大量地、广泛地存在于社会生活的各个方面因此社会主义社会国家政治生活的主题是解决人民内部矛盾。正确。社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾两类不同性质的矛盾，由于人民内部矛盾处于突出的地位，并大量地、广泛地存在于社会生活的各个方面，因此社会主义社会国家政治生活的主题是解决人民内部矛盾。

24.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处，它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力，它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑，它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识，一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识，可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能，向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识，使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能，向社会输送各方面的管理人才。因此，教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上，我们把教育称为准备性因素。

25.马克思说：“革命是历史的火车头。”这句话形象而深刻地说明了革命在社会发展中的作用。第一社会革命是阶级社会由低级向高级发展的决定性手段。当生产关系和生产力、上层建筑和经济基础发生尖锐冲突的时候只有通过社会革命才能推翻或摧毁旧的国家政权建立革命阶级的政治统治消灭旧的生产关系建立或确立新的生产关系从而用较高的社会形态代替较低的社会形态为解放和发展生产力扫清道路。第二人民群众在革命时期能发挥出创造历史的巨大的主动性和积极性。革命是被剥削者和被压迫者的盛大节日人民群众在任何时候都不能像在革命时期那样以新社会秩序的积极创造者的身份出现。第三革命阶级在革命斗争中受到锻炼和改造成为建设新社会的基础。革命不仅要破坏一个旧世界而且要建设一个新世界。革命阶级只有在革命实践中才能学会建设新社会的本领。马克思说：“革命是历史的火车头。”这句话形象而深刻地说明了革命在社会发展中的作用。第一，社会革命是阶级社会由低级向高级发展的决定性手段。当生产关系