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文档简介

数据库原理实报告一、实验目的1、

运用数据库设计方法完成某学校教师管理系统数据库设计。设计数据库的概念模型和关系2

数据模型。设计每个关系的字段名称、数据类型、数据长度。、熟悉关系数据库管理系统。根据实1设计结果创建关系数据库，定义数据表，定义主键，完成数据的插入、删除和更新操作。

、使用SQL设计教师管理系统数据库的简单查询和复杂查询。掌握SELECT句的基本语法。掌握单表和多表的投影查询、选择查询、排序查询、合计函数查询的SQL设计方法。二、实验内容步骤1、写‘某学校教师管理系统’中每个实体、联系的属性)2、画教师管理系统E-R模型图

1

n

1

n包n参achiev与em

讲授

Class2、

将模图转换成关数据模型

:::参与3、4、5、

设计每个系模式的字名为每个关模式设计实数据使用SQL设计教师理系统数据库查询(1)查询SELECTteacher.*FROMteacherORDERBY

(2)SELECTclass.*FROMclass(3)查询SELECT,,FROMINNERJOINteacherON((="女))ORDERBY(4)查询SELECT,,FROMteacher,item,AND==ORDERBY(5)统计SELECT,FROMINNERJOINteacherONBY;(6)查询授门以上课程的教师号SELECTFROMBYHAVING(7)统计SELECT,tno_numFROMteacher_itemBY三、实验结果

查询授门以上课程的教师号四、问题回答1、据设过包哪步？认哪步最键为么数据库设计包括：需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库实施阶段、数据库运行和维护阶段。需求分析。需求分析阶段是数据库设计的第一步，是后续各个阶段的基础，它需要准确分析用户对系统的要求，分析是否准确、完善，将直接影响整个数据库系统的性能。2、念型数模有区和系概念模型，用来描述数据及数据之间的联系，反映了最终用户综合性的信息需求。它使数据库的设计人员在设计的初始阶段，摆脱计算机系统及DBMS的具体技术问题，与具体的数据管理系统无关。概念数据模型必须换成逻辑数据模型，才能在DBMS中实现。概念数据模型的内容包括重要的实体及实体之间的关系在概念数据模型中不包括实体属性，也不用定义实体的主键。这是概念数据模型和逻辑数据模型的主要区别。数据模型，这是用户从数据库所看到的模型，是具体DBMS支持的数据模型，逻辑数据模型反映的是系统分析设计人员对数据存储的观点是对概念数据模型进一步的分解和细化。3、数库计图数视和SQL图何别设计视图，运用可视化的窗口来进行查询的设计，方便添加查询对象和条件。数据视图，以表格的形式显示查询的结果。SQL视图，显示的是句编写的查询命令。4、何两字同定为键按住Ctrl，用鼠标点击要选择的多个字段，选完后松开，按工具栏上的‘主键’按钮，即可同时定义多个字段为主键。5、SQL计调中你到象深问是么你怎解的

语句语法正确，却

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