六年级下册道德与法治期末检测卷【重点】

六年级下册道德与法治期末检测卷一.选择题(共10题，共20分)1.如果老师误解了自己，应该（

）。A.在别人前面说老师的不对B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科2.下列不属于清洁能源的是（

）。A.水能B.风能C.石油3.关于地球，下列说法错误的是（

）。A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题C.地球的环境问题与人类无关4.下列不是尊重自己的表现的是（

）。A.维护自己的形象B.爱惜自己的名誉C.盲目自我贬低D.信守自己的承诺5.关于反思，下列说法不正确的是（

）。A.反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训B.事情都过去了，没必要反思C.期中考试没考好，需要反思D.反思能更好地把握现在和未来6.日益重要的国际组织——世界卫生组织，该组织的主要作用是（

）。A.干涉他国内政B.向成员国提供贷款和投资C.推动全球卫生健康事业发展7.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（

）。A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取长补短C.这是国家的作秀行为，不用理会8.古埃及文明发源于（

）。A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲9.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（

）。A.森林B.湖泊C.湿地D.温室气体10.下列能源不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.柴油D.生物能二.填空题(共10题，共66分)1.面对自然灾害，人们不断探寻（

）、（

）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（

）、（

）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。3.当发生冲突时，打击（

）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（

）。4.近百年来，随着（

）的增长和人类（

）的增加，地球越来越不堪重负。5.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（

）。6.人类的（

）与（

）标志着社会的（

）和（

）。7.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。8.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。9.（

），世界曾经历了（

）次伟大航行——（

）和（

）。之后，其他的一些航海家也积极开辟了新的航线。（

）的开辟加强了各个大陆之间的（

），开阔了人们的（

），促进了（

）的传播。10.宽容不是（

）地纵容和姑息迁就，而是有（

）、有（

）的。三.判断题(共10题，共20分)1.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。（

）2.尊重自己就足够了，尊重别人没有用的。（

）3.世界卫生组织主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。（

）4.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。（

）5.金字塔是古埃及人民的象征。（

）6.在很久以前，人们只能用人力，畜力等来进行工作，直到电力的发明才改变了这一特点。（

）7.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。（

）8.小红和小丽发生冲突后，小红向小丽道歉，小丽就是不接受。（

）9.中国人民解放军是保家卫国的钢铁长城，也是世界和平的坚定捍卫者。（

）10.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（

）四.连线题(共2题，共8分)1.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴2.常见的自然灾害预警信息。一般

黄色较重

红色严重

橙色特别严重

蓝色五.简答题(共3题，共20分)1.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问题的？2.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？3.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共23分)1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？2.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？八.综合题(共1题，共4分)1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.D10.C二.填空题1.科学；有效2.石油；天然气3.报复；法律责任4.人口；需求5.大自然的惩罚6.科学发明；创造；文明；进步7.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养8.溯本求源；世界人民9.15世纪初期和末期；两；中国的郑和下西洋；欧洲的哥伦布航海；新航路；联系；眼界；人类文明10.无限度；限度；原则三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.2.如图：五.简答题1.这种看法是不对的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。因此，即使是穷人，也样应该得到大家的尊重。2.在家里，可以躲在坚固的家具下面、卫生间的小开间处等；在学校里，可以躲在课桌下、墙角处等；在室外，可以在空旷地、在路中央，不要躲在高楼、烟囱下。3.我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动、通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。②我们不能要求人人相同。③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使