小熊住山洞教学反思_第1页
小熊住山洞教学反思_第2页
小熊住山洞教学反思_第3页
小熊住山洞教学反思_第4页
小熊住山洞教学反思_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

页 小熊住ft生1：松鼠说：小熊一家，我谢谢你们了，你没有砍树，秋生2生3：麻雀说：森林里满是树，这些树制造了许多的氧气，4：小白兔说：我是运动能手，森林里树这么多，给我制生5：山鸡说：森林里树木枝叶茂盛，向四面展开，好像撑生6：小熊听了说：山洞里虽然空气闷、光线暗、又潮湿，231）——（生齐读第二段）464尊敬之情。回顾整堂课，在欣喜之余也留下不少遗憾，比如在读56（（出示小熊头饰78学们看看这四幅照片美不美美在哪儿喜欢哪一幅就说哪一幅。这种需求特别强烈。"课堂上，当学生置身于大森林，聆听着美911031石。2121、自读课文，要求：读准字音，读通课文，说出每幅图画123-636，212134、左、右|12320情操.故事中的小熊是一位主动爱护环境的角色，他对大自然的1112学生非常喜欢童话故事，他们对大森林充满了神秘感和探究感，尤其是大森林春天的美景，更让学生陶醉，因此，我通过课`学生的注意力被深深地吸引了，他们产生了极大的兴趣。学生纷纷述说自己所看到的景色，感受大森林的迷人美景，激发了学生的兴趣。13201

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论